Rangliste

1. Die Prüfung angehen. Da kommen soviel durch, die ähnliche Bedenken haben. Positiv denken. 2. Bewerbungen starten 3. Zuhause einfach mal ignorieren. Je mehr Druck, desto weniger Erfolgsaussichten. Deine bisherigen Erfahrungen sind nur ein Bruchteil der Realität. Überall kann es besser sein.

Da wird kaum jemand den Link betätigen.

Ah.. ihr wollt also möglichst schnell unterbezahlte/ günstige Softwareentwickler und keine Azubis. Verstehe. Übrigens: Wenn er normal im August angefangen hat geht sein erstes Ausbildungsjahr noch 4 Monate. Ist für mich jetzt nicht "am Ende seines ersten Ausbildungsjahres."

Alter: Mitte 30 letzter Ausbildungsabschluss (als was und wann): FiSi Abschluss 2018 Berufserfahrung: 5 Jahre Arbeitsort: Frankfurt Grösse der Firma: Firma I: 1k, Firma II: 30k Branche der Firma: Firma I: E-Commerce, Firma II: Medizin Arbeitsstunden pro Woche laut Vertrag: 40, 40 Gesamtjahresbrutto: Firma I: ~ 45.000, Firma II: ~ 80.000, ~ 95.000, ~ 110.00 (82k Base + 10 % Bonus + 20k RSUs mit Vesting über 4 Jahre + ggf. extra RSUs bei guten Ergebnissen) Anzahl der Urlaubstage: 30, 30 Tätigkeiten: Sr. DevOps Engineer: AWS, CI/CD Pipelines, Container, etc.

Oder er möchte es einfach verstehen und fragt deswegen hier, auch um davon zu lernen und zu wissen, das seine Denkweise noch nicht richtig ist? Wäre aber nur so eine Idee von mir.

Du brauchst in Deutschland einen formalen IT-Abschluss, wenn du in dem Berufsfeld Fuß fassen möchtest (außer du bist in der Branche bekannt und dein Ruf eilt dir weit voraus 😉). Der IHK-Kurs alleine bringt dir nichts. Also Ausbildung oder Studium. In deinem Fall dann also das Fernstudium. Berufsbegleitend wird das aber ein paar Jahre (4-6) dauern und braucht sehr viel Ehrgeiz und Durchhaltevermögen.

Du kannst einen im Internet erreichbaren Server angemessen absichern? Wozu brauchst du noch eine Ausbildung?

Kleine Projekte eigenständig? Entweder klappt das erst in den letzten Wochen vor der Prüfung (in denen der Azubi dafür keine Zeit hat, weil er Prüfungsvorbereitung macht) oder die mögliche vorzeitige Prüfungsanmeldung wurde vorsätzlich verschleppt. Kleine Teilaufgaben eines größeren Projekts? Unkritische Aufgaben? Gerne. Produktiver Einsatz: dann bitte auch entsprechend einer produktiven Kraft bezahlen. Persönliche Meinung.

Guten Tag zusammen, ich habe mit ein paar Leuten aus meiner Klasse ein kleines Projekt gestartet. Wir haben den Offiziellen Prüfungskatalog der IHK für Systemadministratoren in seiner Originalstruktur in einer Wiki dargestellt. Dafür habe ich den Prüfungskatalog einmal komplett "auseinandergepflückt" und in einer Excel Tabelle dargestellt. Im Anschluss habe ich eine Ordnerstruktur aufgebaut und die einzelnen Unterthemen als Markdown-Dateien angelegt. Ein Beispielauszug aus dem Prüfungskatalog: Die Struktur im Wiki sieht also wie folgt aus: Fragenkomplex/Hauptthema/Unterthema.md Zu jedem Unterthema gibt es eine Separate Seite wo alles wichtige dazu, einfach erklärt, mit Bildern und verlinkten Videos, zu finden ist. Meine Intention dahinter war es, alle möglichen Ausbildungsinhalte an einer Zentralen stelle Dokumentiert zu halten. Das Wiki ist Work in Progress, wir haben uns vorgenommen die Inhalte bis zur nächsten Woche weitergehend zu vervollständigen. Zum jetzigen Zeitpunkt sind ca. 1/4 der Themen mit Content gefüllt. Das Wiki ist unter https://ap.cptnemo1337.de zu erreichen. Das ganze wird bei Github-Pages gepostet, das Content Repo ist hier zu finden: https://github.com/CptNemo1337/Pruefungsvorbereitung-FiSi Zur Funktionsweise: In dem Github-Repo ist die Ordner und Dateistruktur aufgebaut. Die Wiki-Artikel befinden sich in folgendem Verzeichnis: https://github.com/CptNemo1337/Pruefungsvorbereitung-FiSi/tree/main/content/docs Nach jeder Änderung wird ein Github-Workflow ausgeführt, der die Seite mit Hugo neu baut. Hugo ist ein cooler Static-Site-Generator, der trotzdem alles in einer sehr simpel und vielseitig anpassbar ist. Wichtig zu wissen: Sobald eine Quelle aus dem Internet genutzt wurde, muss die Quelle mit Datum angegeben werden (auch für Bilder). Wir sind FiSi's und keine Entwickler. Dementsprechend kann es sein, das ich das ganze möglicherweise anders/besser/vorteilhafter etc. hätte umsetzen können. Jeder kann helfen, es ist sogar ausdrücklich erwünscht, zusammen können wir das ganze Schaffen! Menschen machen Fehler, wir achten allerdings darauf dies möglichst gering zu halten. Wobei Ihr unterstützen könnt: Content, Content und nochmal Content -> Ihr könnt gerne beim Befüllen helfen oder korrigieren helfen, Contributing Guidelines findet ihr in der Repo README. Wiki für andere Fachrichtungen weiter ausbauen -> Wir würden uns freuen, wenn sich jemand bereit erklärt die Struktur etc. für andere Fachrichtungen (und für die AP1) identisch aufzubauen damit wir irgendwann möglicherweise allen Fachinformatikern helfen können! Wenn ich es richtig in Erinnerung hab, sind für die AP2 zumindest Fragenkomplex Teil 01 und Teil 03 identisch. Alles was euch noch einfällt -> Ich bin immer für Änderungen und Optimierung offen! P.S. Ich möchte dem User: @LNA-DEV an dieser stelle danken, ich habe mir ein paar Sachen zur Umsetzung bei Ihm abgeschaut. Ich hatte mich dazu entschieden, eine eigene Seite aufzubauen da meine Idee der Struktur aus dem offiziellen Prüfungskatalog einen ganz anderen Ansatz verfolgt hat. Wir freuen uns über jeden, der Contributen möchte. Das ist unsere Art uns auf die Prüfung vorzubereiten! Bei Fragen einfach Fragen!

Das frag mal am besten deinen Ausbilder, wäre ein guter Anhaltspunkt dir die Grundkentnisse im Bereich Netzwerktechnik beizubringen.

Alle Themen wirst du nicht abdecken können. Du musst halt priorisieren.

Du als Ausbilder bist aber auch verpflichtet entsprechende Maßnahmen einzuräumen und Zeiten zu schaffen, in denen du dich aktiv und stundenweise mit dem Azubi beschäftigst. Wenn der Azubi sich bei dir nicht meldet, wenn er Fragen hat und das Feedback am Schluss ist, dass er zu wenig Hilfe bekommen hat, solltest du als Verantwortlicher auf die Suche gehen, weshalb er diverse Fragen nicht stellt oder gestellt hat. Rhetorische Fragen: Wird er angemault, wenn er etwas fragt, was er bereits können sollte? Hat er Angst dumme Fragen zu stellen? Hat er Angst, dass ihm Fragen negativ ausgelegt werden? Hat er Probleme beim Formulieren von Fragen und stellt diese deshalb nicht? Hat er das Gefühl, dass er dich stört, sobald er dich anspricht? Hat er das Gefühl, dass er dich nicht stören darf, wenn er Fragen hat? Ich bin kein Ausbilder, bringe diversen Azubis dennoch Themen bei und achte stets darauf, dass sie auch vermeintlich dumme Fragen stellen können. Erfahrungsgemäß fehlt auch einfach die Verknüpfung zwischen zwei Themen. Auch wenn sie Themen gelernt haben, können sie das Tranfserdenken nicht ordentlich einsetzen, weil halt einfach eine Art Verknüpfung zwischen A und B fehlt. Oftmals reicht auch schon ein "Erinnerst du dich an Thema X? Das ist hier notwendig". Als ich ein Azubi war, habe ich für manche Aufgaben auch exorbitant lange gebraucht, das lag beispielsweise an folgendem: - Weil ich den Arbeitsauftrag nicht verstanden habe (einfacher Tipp: Der Azubi soll in seinen Worten wiederholen was verlangt wird, erst dann hat er es verstanden) - Weil ich Thema X nicht verstanden habe und ich mir erst sicher sein wollte - Weil ich das Gefühl hatte, dass ich es alleine machen muss, denn, wenn der Chef sagt ich kann das bereits, müsste ich das ja bereits können Ein Azubi soll in erster Linie doch bitte einfach Fragen stellen, wenn er welche hat. Abhängig vom Alter und vom Reifegrad der Person kann das mehr oder weniger gut klappen. Im ersten Ausbildungsjahr war ich 16.. Ich war quasi ein fortgeschrittenes Kind ;') Das heißt das Gespräch suchen, ehrliches Feedback deinerseits geben und seines ermöglichen. Positive Dinge und negative Dinge ansprechen, ggfs. inklusive einem Lösungsvorschlag/-weg. Regelmäßige Termine wie bei DPR können Verständnisprobleme lösen. Wenn die Frage: "Woran hat es gelegen" ordentlich geklärt werden kann, kann basierend darauf auch alles angepasst und verbessert werden. Ist es das erste Mal, dass er länger gebraucht hat als du gedacht hattest? Wenn ja, dann weißt du, dass du zukünftig einfach mal ein "na wie läufts, hast du Fragen?" in den Raum wirfst, wenn nicht und du wartest noch immer darauf, dass er auf magische Art und Weise plötzlich deine gedachten Fristen einhält, dann herrscht hier aber Verbesserungspotential in der Kommunikation. Aktuelles Vorgehen der generellen Ausbildung dokumentieren und zukünftig verbessern/anpassen, damit du ein "Template" hast, erleichtert dir zukünftig stark das Thema. So lernt der Azubi aktives Geschehen, es bleibt aber jemand in der Lehre, der im Zweifel überfordert mit der Situation ist. In Projekten herrscht in der Regel wenig Spielraum für Fehler und der nicht-Einhaltung von Fristen, was sich kontraproduktiv auf die Psyche des Azubis auswirken und das Lernen negativ beeinflussen (kann natürlich aber auch echt gut und sinnvoll ausgehen).

Sehe ich und alle meine FIAN/FIAnalyst-Mitazubis anders. Die Prüfung mag für FISI/FINetzer einfach gewesen sein, das stimmt. Anyways, ich bin froh, wenn ich in 2 Wochen meine AP2 habe und mit der Institution IHK nie was zu tun haben muss....Außer nach 6 Wochen noch immer kein AP1Ergebnis zu haben 🤪

https://docs.vmware.com/en/VMware-vSphere/8.0/vsphere-security/GUID-FAA074CC-E8C9-4F13-ABCF-6CF7F15F04EE.html Gefunden mit Google .. Zu anderen Themen würde ich die Suchanfrage anpassen. Danach muss man die Treffer bewerten. Geschichten aus'm homelab von Karl-Heinz werden geringer gewichtet als Berichte von Peter der das bei 50 Kunden eingerichtet hat. Und am Ende muss man noch überlegen ob man das so auch anwenden kann/darf/sollte

Nein, so funktionieren VLANs nicht. Das, was Du in diesem Fall wahrscheinlich meinst, sind unterschiedliche Subnetze, nicht unterschiedliche VLANs. In der Regel werden unterschiedliche VLANs mit unterschiedlichen Subnetzen betrieben, man kann aber auch innerhalb eines VLANs unterschiedliche Subnetze (bzw. im default VLAN, wenn die Geräte kein VLAN-Tagging können) betreiben, dann kann aber z.B. nur eins der Subnetze mit DHCP betrieben werden. Nur im zweiten Fall könnte ein Angreifer, der beide Subnetze kennt, der Netzwerkkarte eine zweite IP-Adresse im zweiten Subnetz verpassen und hat dann kompletten Zugriff auf dieses Subnetz. Wenn es getrennte VLANs mit unterschiedlichen Subnetzen gibt, wird das Routing zwischen diesen VLANs/Subnetzen i.d.R. durch einen Router mit integrierter Firewall übernommen. Wenn der Angreifer dann in einem der Subnetze ist und der Netzwerkkarte eine IP-Adresse aus dem anderen Subnetz verpasst, hat der immer noch keinen Vollzugriff auf dieses Subnetz, weil die Pakete nicht mit dem richtigen VLAN-Tag versehen sind. Du hast im Laufe dieses Threads immer mehr Baustellen aufgemacht, wo wir schwer mit dem Erklären hinterher kommen, weil jedes dieser Themen an sich sehr komplex ist. Konzentriere dich bitte erstmal auf ein Thema (z.B. Routing), verstehe das und kombiniere es dann mit einem anderen Thema (z.B. Firewall oder VLAN).

Klar kannst du das am Ende mit in deine Präsentation nehmen. Das zeigt ja nur, dass dein Projekt erfolgreich war. Du hast mit deinem Projekt ein Problem gelöst und das am Ende sogar so gut, dass du wohl noch mehr Probleme lösen konntest damit. Würde ich auf jeden Fall am Ende der Präsentation erwähnen.

Flash Games?? Die 2000er rufen an und wollen Adobe Flash zurück 🙂 Seit 2020 gibt es kein Flash mehr (schon vorher nicht), da zu unsicher und viel Schadsoftwareverteilt wurde, alle modernen Browser blocken Flash, zu unsicher. Zitat: "Adobe wird die Aktualisierung und Verteilung von Flash Player nach dem 31. Dezember 2020 einstellen (Datum für das Ende der Lebensdauer). Alle großen Browser-Hersteller blockieren Flash Player, wodurch die Anzeige von Flash-Inhalten erschwert wird."

Hat sich alles erledigt. Hab jetzt gerade eine Zusage als Admin bekommen. Hätte selbst nicht mehr mit gerechnet 😁

laufendes Projekt, da dürfen wir nicht mehr helfen

So wie ich das lese hat die IHK Recht gut definiert was du nun zu tuen hast? Verstehe das Problem nicht ganz. Stell alternative Lösungen dar , vergleiche sie miteinander um dann klar ersichtlich herauszuarbeiten z.b Nutzwertanalysen etc .... Warum deine Lösung nun genommen wurde. Kleiner Tipp wenn die Lösung so vordefiniert ist , war sie das mal nicht... Warum nehmt ihr diese Lösung? Welche Lösungen hatte es sonst noch geben und warum wurden die nicht genommen? Es soll einfach klar zu sehen sein das andere Ansätze bedacht wurden sind , und es soll klar zu sehen sein warum eure Lösung die Lösung ist die umgesetzt wird

Bei uns kann eine Überschreitung von 10% zum Punktabzug führen. Gewertet wird aber alles. Wobei ich eine Überschreitung kaum zur Korrektur bekomme. Glossar zählen wir nicht dazu

Da hast du ja schon Feedback von ihm bekommen. Beim AdA-Schein lernst du auch, dass es nicht DIE eine Variante gibt um Wissen zu vermitteln. Und, dass du dich an den Azubi anpassen musst. Und an das Lehrjahr. Ich würde innerhalb des ersten Jahres nicht den Azubi alles selbst erarbeiten lassen. Und finde das auch nicht gut. Klar, gehört eigenständiges Erarbeiten zum Job. Aber nicht in Gänze und in dem Umfang von Anfang an. Meinem letzten Azubi habe ich Schrittweise immer mehr Freiheiten und Freiraum gegeben um Teile der Themen selbstständig zu erarbeiten oder einfach mal etwas auszuprobieren. Ab wann das möglich ist, hängt aber auch vom Azubi ab. Der Wunsch, dass Azubis schnellst möglich produktiv einsetzbar sind, ist zwar verständlich aber hat immer einen schlechten Beigeschmack. Während meiner Ausbildung habe ich nach 7 Wochen das erste Mal etwas entwickelt, dass Live gegangen ist. Beim Azubi nach mir, war das erst im 2. Lehrjahr der Fall. Menschen sind einfach sehr unterschiedlich. Und das ist in Ordnung. Und die Reihenfolge der Themen laut Rahmenplan haben schon seine Gründe.

Hi! Als jemand, der selbst von der Berufsschulpflicht befreit ist (und die AP1 mit 85 bestanden hat): Mein Arbeitgeber unterrichtet sämtliche Themen, welche durch die Berufsschule in den 3 Jahren vermittelt werden sollten, im 1. Lehrjahr selbst, da das OSZ hier in Berlin (das einzige für alle Fachinformatiker) einfach nur schlecht ist. 50% Unterrichtsausfall pro Woche sind da wenig und der "Unterricht" besteht aus "Hier habt ihr Moodel. Bei Fragen kann ich euch nicht helfen" (und traurigerweise ist das beides keine Übertreibung...). Zur AP1 im Februar hatte ich dann nochmal Kontakt mit Azubis anderer Betriebe, die zwar ebenfalls meinten, das OSZ sei das letzte, aber auch sagten, dass sie die AP1 ohne die Berufsschule nicht schaffen würden. Mein Rat daher an dich: Wenn dein Betrieb alle Themen selbstständig vermittelt und du die Bedingungen zur Befreiung erfüllst, dann könntest du darüber nachdenken, dich befreien zu lassen. Du bist in dieser Zeit dann i.d.R. im Ausbildungsbetrieb. "Frei" hast du dann nicht. Du solltest aber damit rechnen, dass dein Lernaufwand bedeutent höher ist, vor allem, wenn du eine Halbjahres/Jahresverkürzung anstrebst, da du den Stoff der Berufsschule und den Stoff, der durch die Verkürzung wegfällt, selbstständig Wiederholen/Aufarbeiten musst.

Die Ausbildung zum Fachinformatiker wurde das erste Mal in der AO1997 geregelt. Danach gab es den Beruf offiziell erst. Alle Ausbildungsverträge waren nach der Ordner geschlossen und die Prüfungen wurden erstellt. Die erste Abschlussprüfung gab es dann erst 2,5 Jahre später mit den ersten Verkürzern. 2020 wurde dann der Fachinformatiker überarbeitet und es kam eine neue Prüfungsordnung raus. Alle bestehenden Ausbildungen waren nach alter Ordnung und wurden daher auch noch nach alter Ordnung geprüft. Die ersten Verträge nach neuer Ordnung waren im Sommer 2020, also gab es die erste reguläre Prüfung auch erst später. Also wenn du deine Ausbildung nach 2020 begonnen hast, wirst du nach neuer Ordnung von 2020 geprüft, egal welche IHK.

Nein, das habe ich so nicht gesagt. Die zusätzlichen Dienste wie der Webproxy oder die VLANs erhöhen sehr wohl die Sicherheit. Du musst dir halt immer die Frage stellen, WAS du schützen möchtest. Ein Paketfilter regelt ja nur den Netzwerkzugriff auf L3/L4 Ebene. Für L2 kommt in der Regel Port Security oder 802.1x zum Einsatz. Für den Privatbereich reicht eine Fritz!Box (Paketfilter und NAT) aber vollkommen aus....

Done

Da es ein positives Fazit gibt, kannst du damit einfach, für dich selbst, zusätzlich werben. Das Projekt war sehr erfolgreich, wurde gut angenommen und zusätzlich noch um weitere Funktionen/Hosts/Überwachungen ergänzt. Ich sehe keinen Grund, weshalb man derartige positive Nachricht verschweigen sollte. Naja ein Grund wäre, wenn du vor hast 5 Minuten darüber zu reden, das wäre etwas zuviel. 🙂

Es ist der Gewinn gesucht das kannst du nur über differenzkalkulation rausfinden. Musst das Budget durch 30 teilen und dann haste dein Listenverkaufspreis pro stück

Webdesign und Informatik haben eine sehr kleine Schnittmenge.

Du konkurrierst mit Leuten, welche 3 Jahre lang Vollzeit 5 Tage die Woche 8 Stunden IT gelernt haben - der von dir verlinkte Kurs geht über ein dreiviertel Jahr, 2 Tage wöchentlich 3h. Entsprechend wertig sehe ich den Abschluss. Der Zeitaufwand hierfür ist leicht höher...

An manchen Berufsschulen gibt es spezielle Verkürzer-Klassen. Für eine Ausbildung?

Neneee, der Packet Tracer ist da noch etwas anders. https://community.arubanetworks.com/discussion/downloading-the-aruba-aos-cx-switch-simulator Du hast da wirklich eine VM, die dir einen Aruba Switch emuliert.

Hey, ich verstehe ich Sorge, jedoch sind diese völlig unberechtigt. Der Fachinformatiker ist ein sehr kaufmännischer Beruf, welches dir mit deiner Ausbildung sehr in Karten spielt. Die technischen Themen sind auf jeden Fall zu bewältigen und setzen auch kein großes Vorwissen voraus. Vielleicht ist es sinnvoll, wenn du dir auf https://ausbildung-in-der-it.de/lexikon ein paar Grundlegende Begriffe anschaust, die für den Beruf relevant sind. Für die Ausbildung benötigt man in der Regel kein tiefgreifendes Wissen in speziellen technischen Themen. Es schadet jedoch nicht, wenn du dich in einem oder mehreren Bereichen sehr gut auskennst.

Hallo Miteinander, es geht um die bevorstehende AP2 in 1,5 Wochen für FI DV. Da die Lehrmaterialien ziemlich begrenzt sind wollte ich mal nachfragen ob sich jemand der sich auskennt in dem Prüfungsbereich Betrieb und Erweiterung von vernetzten Systemen und Diagnose und Störungsbeseitigung in vernetzten Systemen, einige Infos hat welche Themen am besten gelernt werden müssen. Ich würde mich über eure Unterstützung freuen. Ich würde mit samt meinen Materialen und euren Infos gerne auch ein eigenes Lernskript entwickeln bzw aufsetzen und es für angehende DVler auch gratis zur Verfügung stellen um den Mangel an Materialien entgegen zu wirken.

bei DSL/VDSL und allen auf den alten Telefonleitungen basierenden Techniken ist eine Authentifizierung über das entsprechende Protokoll notwendig. bei allen Techniken basierend auf den alten Kabelfernsehleitungen wird auf dem nächsten Knotenpunkt deine Router-ID gefiltert. Alles was dort nicht registriert ist bekommt keine Verbindung.

Aus meiner Sicht spricht dagegen, dass ich keine handelsübliche Netzwerkkarte kenne, eine Verbindung mit der Gegenstelle bei ISP aufbauen könnte, da sie Digitale Signale nicht in analoge umwandeln kann und umgekehrt. Entsprechend wird auch keine Kommunikation via TCP/IP zustande kommen und ser Laptop keinerlei IP Adresse kriegen. Außer der TE bekommt sein Internet direkt vom Provider via Ethernet.

die KUNDENDOKU beschreibt wie der KUNDE mit der Lösung umgeht. Was sieht er, was bedeutet es ? die ADMINDOKU beschreibt wie ein ADMIN neue Systeme oder neue Abfragen designt oder Alarmlevel anpasst

Da interessiert mich die Antwort weniger, als seine Reaktion auf die Frage

Ich fühle mich genauso...Habe die Alte Prüfungen von 2015 bis 2023 Winter inkl. bearbeitet + U-Form Klassuren + Grüne Western Buch + Lernkarten. Ich shaue jeden Tag die Themen, die ich mich noch nicht sicher fühle, aber am Ende ich hoffe an bissl Glück auch. Ich vorbereite mich schon 8 Monate und fühle mich immer noch nicht 100% vorbereitet. Ich habe vieles im Kopf, aber Ruhig bleiben und Konzentrazion am Prüfungstag sind das wichtigste. Also ich dürcke uns die Daumen, dass wir einen machbaren Prüfung haben.

So würde ich persönlich nicht ansetzen. Frontalunterricht ist meiner Einschätzung nach (gerade bei solchen Themen) nicht der richtige Weg. Was für ein Lerntyp ist denn dein Azubi? Kommt er anstatt mit einem Buch, mit einem Videokurs zum Thema Java Programmierung besser klar? Eine Alternative wäre ein Fachgespräch wo ihr die Themen einfach zusammen erarbeitet. Ich persönlich habe sehr gute Erfahrung mit einem Projekt gemacht. Ich kann ja mal erzählen wie es bei uns ist (ist aber Systemintegration). In der ersten Ausbildungswoche, bekommen die Azubis von mir mein Buch (Grundlagen der Systemintegration) was eine absolute Grundlage schafft. Danach kommen sie als erstes ins Netzwerkteam und machen da einen videokurs zum CCNA. Danach bekommen sie Hardware (Switches, Router, Firewalls und einen Server) und bauen ein komplettes Netzwerk auf mit Hilfe eines Netzwerkplans und einer Schritt für Schritt Anlleitung (ohne Konfigurationen - die sollen sie ja selbst machen). Wenn sie dann das Netzwerk komplett aufgesetzt haben, geht es weiter im Linux Team. Sie machen noch mal einen Videokurs (LPIC-1) und setzen danach einen DNS Server, DHCP und einen Webserver auf. Anschließend kommt das Windows Server Team wo sie Active Directory machen und WSUS etc. So geht es quasi immer weiter und das Netzwerk, welches sie seit dem Anfang der Ausbildung aufgesetzt haben, wird immer größer mit jeder Abteilung. So kann man es ja auch mit einem großen programmierprojekt machen. Immer weiter in die Materie rein und sie selbst sind "der Chef" des Unternehmens oder der Applikation. Weil ich das alles bei uns so durchgeplant habe, verbringe ich kaum Zeit mit der Planung oder "Frontalunterricht". Wir halten zwei Mal die Woche ein Meeting für Verständnisprobleme und machen zusätzlich Präsentationen (alle zwei wochen) damit sie das auch für die Abschlussprüfung lernen. Grundsätzlich würde ich aber sagen: Such das Gespräch mit deinem Azubi. Sage ihm/ihr, dass du von dir aus gedacht hättest, dass es schneller geht, aber du dir Präsentation echt gut fandest. Stelle doch einfach die Frage womit er/sie Probleme hatte und frage im gleichen Zug womit du Unterstützen könntest um die Themen für den azubi verständlicher zu machen. Ich halte aber 12 Arbeitstage nicht unbedingt für wahnsinnig viel. Ihr habt doch schon so viel gemacht wenn ich mir die Themen bei dir angucke. Ihr habt drei Jahre zeit. Ihr braucht da nicht so schnell durch rennen. Das wären so meine Gedanken dazu

Da spielen verschiedenste Faktoren mit rein und ist nicht pauschal zu beantworten. Zum einen ist die Frage wie die Grundlage des Azubis ist. Knüpfen die Themen der Präsentation direkt an bereits gemachte Themen an? Wurden dazu Lernzielkontrollen gemacht? Dann kommt es auf die Lerngeschwindigkeit des Azubis an. Kann er sich Themen schnell aneignen oder braucht er seine Zeit dafür? Des weiteren gibt es unterschiedliche Lerntypen. Wenn er nicht gut mit Büchern lernt und Sachen praktisch lernen muss, bringt ihm ein Buch wenig und es dauert entsprechend länger. Außerdem braucht es auch eine gewisse Motivation, die du als Ausbilder in irgendeiner Form schaffen musst. Das sind aber wieder Themen, die im Zuge des ADA-Scheins behandelt wurden (den solltest du ja als Ausbilder haben?). Zu dem Thema kann ich an sich erst mal nicht viel sagen, da ich in der Systemintegration ausbilde. Aber klar kann es grundsätzlich sein, dass dein Azubi noch nicht so weit ist, sich diesen Themen anzunehmen. Dann sollte man als Ausbilder einfach bei den Grundlagen noch mal ansetzen und verständlich den Sinn der folgenden Themen vermitteln (Lerntaxonomie).

Dein Betrieb hat mit dem Ausbildungsvertrag eine sachliche und zeitliche Gliederung abgegeben. Da steht drin, welche Themen Ihr wann vermittelt und daran solltet Ihr Euch halten. Beim FIAE weiss ich nicht wann sowas vermittelt werden sollte aber das erste LJ scheint mir sportlich zu sein

Bitte immer daran denken, dass das je nach IHK unterschiedlich sein kann. Die IHKs haben alle ihre eigenen Anforderungen. Und nur weil eine IHK das so macht, ist das nicht pauschal auch für alle anderen richtig.

Ohne jemand auf den Schlips zu Treten die meisten ap1 der Neuordnung kann man Bestehen ohne irgendwas gelernt zu haben , eine Berufschule besucht oder etwas anderes. Das man mit einer 6 weiterkommt und noch bestehen kann finde ich persönlich eine Frechheit. Aber das ist meine Ansicht

leider, weil das niveau sinkt wenn die IHK alle schlechten irgendwie durchwinkt.

Wird nicht funktionieren. Kann ich dir direkt aus eigener Erfahrung sagen. Die Stelle muss in dem Haushalt vakant sein, wenn nicht, dann muss das erst beantragt werden und dann für die nächsten Jahre vom Haushalt freigegeben werden. Wenn der entsprechende Rat das ablehnt, dann Pech. Ich würde die 10/4 nehmen bzw. dort hin wechseln. So schnell wirst du bei deinem jetzigen AG dort nicht hinkommen.

Da ich diesen Theard hier sehr hilfreich finde und früher immer wieder hier hineingeschaut habe, möchte ich auch etwas beitragen. Natürlich soll es hinterher auch bei mir Updates geben, wie es bereits andere User getan haben 🙂 Alter: 25 Wohnort: NRW letzter Ausbildungsabschluss (als was und wann): Staatl. geprüfter Informatiker (schulische Ausbildung, nicht zu verwechseln mit der Weiterbildung) 2021 Berufserfahrung: 1 Jahr Vollzeit + 1 Jahr durch Nebenjobs während Ausbildung + Studium Vorbildung: Abitur + abgebrochenes Studium Arbeitsort: NRW Größe der Firma: < 10 Mitarbeiter Tarif: nein Branche der Firma: Softwareentwicklung, ins. Webanwendungsentwicklung mit PHP Arbeitsstunden pro Woche laut Vertrag: 40h Arbeitsstunden pro Woche real: 40h Gesamtjahresbrutto: 30.000 EUR Anzahl der Monatsgehälter: 12 Anzahl der Urlaubstage: 25 Sonder- / Sozialleistungen: Home-Office, Optionen zur Weiterbildung, bezahlte Fahrten ins Büro Variabler Anteil am Gehalt: keine Verantwortung: keine Tätigkeiten (Aufgaben/Aufgabenbereich): Fullstack-Webanwendungsentwicklung mit PHP, Entwurf und Design von Anwendungen, Absprache mit Kunden Es steht bald das Ende eines größeren Projektes an, wonach ich dann um ein Mitarbeitergespräch und um eine Gehaltsanpassung bitten werde.

Das ist so ziemlich das, was in der Prüfung für FIAE dran kommt. Wenn das nicht sitzt sehe ich schwarz. Aber @NigglzFIAE was ist an Pseudocode so schwer? Beispiel: Abfrage Vorname Ausgabe "Hallo " + Vorname Das wäre Pseudocode. Ist doch relativ einfach. Als Tipp für dich zum Üben: Überleg dir ein kleines Programm und schreibe dazu einen Pseudocode. Gib den Pseudocode an ChatGPT mit der Angabe einer Programmiersprache. Wenn du den Code den dir ChatGPT ausgibt am Ende erfolgreich ausführen kannst, dann bist du mit deinem Pseudocode ganz gut unterwegs. Hinweis: Das ist natürlich nur eine Möglichkeit, um zu Überprüfen, ob dein Pseudocode verständlich ist.

Hallo zusammen, an alle, die Unterlagen zu Abschlussprüfungen benötigen: Ich bin im Besitz ALLER Prüfungen für Fachinformatiker (sowohl FIAE, als auch FISI) ab dem Jahr 2000 bis zur letzten AP 2023. Wer Prüfungen benötigt und haben möchte, kann mir gern eine Nachricht schicken. Entweder PN oder ne Mail an pluebke@luebco.org Ich helfe gerne bei Prüfungen aus und stelle alle Prüfungen sehr gerne zur Verfügung.

Ich finde das mann sowas lieber selber schreiben soll, weil auch was ausmacht wenn man es selber schreiben tut. Würde man das mit ChatGPT macht kann es sein das sie die Scheibweise von seiner eigenen Unterscheiden kann und das sich eventuell hinterher auswirken kann. Spreche da aus Erfarung.