PeNau

wenn die checkbox eh statisch sein soll, mach dir doch einfach ein kleines gif davon und binde es ein.

<< Viel spaß bei der Suche, schau auch mal in meinen Mailheader...steht meine IP drin ;-) >> schonmal daran gedacht, dass er bei dir auch nen trojaner installiert haben koennte? vielleicht is es ja nur zufall, aber er spricht in dieser mail ja eigentlich genau die dinge an, die hier teils auch diskutiert wurden.

das unser Sales-Manager eine Frage hatte. Ich war gerade dabei, eine Dokumentation zu erstellen und quaelte die Tastatur, bis es nur so qualmte. Er trat in den Raum, zog an seiner Zigarette und begann, ein Szenario zu beschreiben. Ich blickte die ganze Zeit in seine Richtung und lauschte seinen Worten, bruzzelte waehrend dessen aber fleissig die Tastatur weiter. Nach einer kurzen Weile fragte er, ob ich ihm nicht mal meine Aufmerksamkeit schenken koenne. "Du hast meine volle Aufmerksamkeit, Cheffe" erwiderte ich. Als er dann unglaeubig auf meinen Monitor schaute, musste er feststellen, dass auch der letzte Absatz der Dokumentation geschrieben war. Ich hingegen durfte mich ueber den Inhalt der naechsten Lohntuete freuen. Ok, ich gebe zu, dass das mit der Lohntuete etwas uebertrieben war, aber trotzdem macht es sich nicht schlecht, wenn man 10-Finger-System (eigentlich sind es ja nur 8 Finger und 2 Daumen, wobei die Daumen nur die Space- und Alt-Taste bedienen) Blindtippen beherrscht. Ich habs mal in der Handelsschule gelernt und hatte da schon auf einer Kugelkopfmaschine einen Datendurchsatz von 220 Zeichen/Min. Ich denke, wenn ich die interne Fehlerkorrektur ausschalte und eine PC-Tastatur benutze, komme ich auch auf 100 Zeichen mehr. Ausgehend davon, dass es ein normaler Text ist. In der Programmierung ist man automatisch etwas langsamer, weil die obere Zahlenreihe und die Sonderzeichen einen weiteren Weg fuer die flinken Finger bedeuten und ich mir mittlerweile angewoehnt habe, viel mit Copy&Paste zu arbeiten (nein, ich benutze kein EMACS oder aehnliches und bin mir durchaus bewusst, dass ein erfahrener Benutzer mit solchen Tools noch mehr Performance rauskitzelt *gg*). Fazit: Wer 10-Finger blind tippt, hat nur Vorteile. Wer es nicht beherrscht, kann aber trotzdem ein guter Programmierer sein und macht die verlorene Zeit an anderen Stellen wieder wett. Es gruesst PeNau

bin mir nicht sicher, aber schau doch mal unter HttpServletRequest. Ich denke, dass die Methoden getHeaderNames() oder getRequestURL() dir evtl. weiterhelfen koennten. Gruss PeNau

Moin, ich glaube nicht, dass es eine API fuer Suns jdk's in deutsch gibt. Mittlerweile umfassen die Api's mehrere tausend HTML-Seiten. Das zu uebersetzen ist ne Arbeit fuer jemanden, der Frau und Kind erschlagen hat, diese sitzen allerdings nicht vorm Rechner sondern woanders . Les Dich halt ins englische ein, wirst es sowieso immer wieder brauchen. Gruss PeNau

<BLOCKQUOTE><font size="1" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Zitat:</font><HR>Original erstellt von Crush1: <STRONG>... sind aber genial!!!</STRONG> <STRONG>Kennt ihr noch weitere Tools und koenntet mir evtl. gleich die passenden Links posten?</STRONG>

Hallo Leute, ich interessiere mich heute mal fuer folgende Frage: Welches Tool setzt ihr ein, um bei/nach der Konzeption die zu erledigenden Aufgaben festzulegen und zu visualisieren. Das Tool (oder auch mehrere) sollte in der Lage sein, Masken zu erstellen, Beschreibungen der Funktionen und Erlaeuterungen einzubinden, Maskenablaeufe darzustellen etc. Das Tool soll dem Entwickler dabei behilflich sein, eine ausreichende Dokumentation mit so wenig Resourcen wie moeglich zu erstellen, so das das Ergebnis auch jemand versteht, der das Konzept nicht gelesen hat. Zudem soll es verdeutlichen, ob der Entwickler die Anforderungen verstanden hat. Bisher bin ich auf Together, Rational Rose und VisioPro gestossen. Kennt ihr noch weitere Tools und koenntet mir evtl. gleich die passenden Links posten? Danke PeNau

Friteuse, Bimei..., dat war schon ne Friteuse <ggg> Ehrlich, Twin. Ich kann Deine Kritik des Quotings betreffend auch nicht so ganz nachvollziehen. Mir ist nicht sonderlich aufgefallen, dass diese Funktion von Seiten der Mods falsch eingesetzt wurde. In einem Punkt moechte ich Dir aber Recht geben - Mods sollten in der Lage sein, ueber den Dingen zu stehen. Das koennen hier im Board leider nicht alle. Und auf der anderen Seite muss ich Dich dann auch wieder kritisieren - Du bist nicht besser. Gruss PeNau

So krass wuerde ich es gar nicht sehen. Aber man muss sich auch nichts vormachen. Viele Sachen werden aus Zeitgruenden viel zu Oberflaechlich behandelt und zudem laesst sich eine ganze Menge von dem Stoff nicht mal eben so im Kopf behalten. Waere ja auch noch schoener, wenn ich zur Java-Programmierung nur mal eben die Standard-API auswendig lerne. Dafuer gibt es Nachschlagwerke! Von daher finde ich die Fragen vom ZPA teils schon unverschaemt (siehe abgesagte GA2 - was bedeuten die Abkuerzungen ...). Tut mir leid, aber bei solchen Sachen schuetteln sogar unsere Dipl. Informatiker mit den Koepfen. Mein Chef hat es ganz treffend gesagt: Die Pruefung ist ein Witz und interessiert ihn nicht die Bohne. Fuer mich gut, dass ich das vor der Pruefung schon wusste, von daher konnte ich die Sache beruhigter angehen und stand nicht noch zusaetzlich unter Druck, wie so manch anderer. Ich werde die Pruefungen auch die naechsten male sicherlich verfolgen. An dem Tag, wo der ZPA es schafft, vernuenftige Pruefungen zu erstellen, mach ich dann fuer euch sogar ne Dose Kekse auf :-) Gruss PeNau

Bekommt man eigentlich irgendwo ganz offiziell einen Notenspiegel der bundeseinheitlichen Pruefungen? Gruss PeNau

Wer kann denn ahnen, dass Du das weisst <ggg> Gruss PeNau

Impressive, bimei. Ich wuerde Sesselpuper auf eine Stufe mit Hirnfurz stellen, wollte es nur nicht benutzen, da es an anderer Stelle hier im Board schon entsprechend verwendet wurde. Gruss PeNau [ 06. Juni 2001: Beitrag editiert von: PeNau ]

Das ist Quatsch. Ich war gestern Mittag bei der IHK um meine Projektdokumentation abzugeben, da lagen die schon auf den Tischen, versandfertig verpackt. Gruss PeNau

Das Schild hat auf Laserstrahlengefahr hingewiesen. Gruss PeNau

Fuer diese zum x-ten mal wiederholte Glanzleistung gibt es von mir jetzt ein recht herzliches "irgendwas" (Disclaimer: Da es sensible Menschen gibt, ueberlasse ich es jedem selbst, sich seinen Teil zu dem in Hochkomata gesetzten irgendwas zu denken). Es ist unfassbar, wie unkompetente *********** sich bloss so lange an eine Position festkrallen koennen, in die sie nicht gehoeren. Leider hoere ich hier zu oft, dass auf die IHK geschimpft wird. Man sollte sich dessen bewusst sein, dass die Leute von der IHK keine IT-Spezialisten sind. Das einzige, wass man denen vorwerfen kann, ist dass sie dem ZPA nicht schon laengst in den Allerwertesten getreten haben fuer den Schrott, den der ZPA die letzten Jahre verursacht hat. Was sitzen da eigentlich fuer Leute, die abwegig jeder Realitaet zu sein scheinen??? Wenn ich in eine Pruefung gehe, mit der Vorraussetzung, dass ich ein Tabellenbuch einsetzen MUSS, um an die Loesung zu kommen, dann frage ich mich allen Ernstes, ob da nicht mal wieder irgend etwas verkehrt gelaufen ist. Ich mache eine Ausbildung zum Fachinformatiker / Anwendungsentwicklung und muss ein Drittel der Klausur mit Marketingfragen verbringen - das ist KRANK! Liebe IHK, wacht endlich auf bereitet dem ganzen ein Ende, in dem ihr endlich Pruefungen von Leuten erstellen lasst, die Ahnung davon haben, wass ein Auszubildender als Berufsanfaenger koennen muss!!! Es war uebrigens m.E. ein grosser Fehler (auch wenn die Idee nicht schlecht ist), den 4 Berufen eine Kernqualifikation zu verpassen. Man sieht doch, dass selbst da der Stoff noch viel zu weit auseinander klafft. Schafft endlich eigene Berufe mit eigenen Pruefungen, die realitaetsbezogen sind. Ich koennte kotzen (um nicht beleidigend zu werden) PeNau [ 06. Juni 2001: Beitrag editiert von: PeNau ] [ 06. Juni 2001: Beitrag editiert von: bimei ]

Fast. 12 Monate Schule und 9 Monate Betriebspraktikum inklusive Urlaub. Gruss PeNau

<STRONG>Ich lasse mir von Dir nicht unterstellen, ich haette jemanden oder etwas pauschal diffamiert. Das war nicht meine Absicht, entspricht nicht meiner Meinung, </STRONG> Recht hast Du. Mein Satz war ein wenig bloede formuliert und sollte eigentlich was ganz anderes aussagen, als Dir zu unterstellen, du wuerdest... <STRONG> und das ist aus dem Text auf eine redliche Art und Weise auch nicht interpretierbar. </STRONG> Das sehe ich eben absolut nicht so und wie einige Postings in diesem Thread letztendlich ja beweisen, andere auch nicht. <STRONG> Alles Uebrige ist auf Leseungenauigkeit (oder sogar boese Absicht) zurueckzufuehren. </STRONG> Aus Deiner Sicht mag das sicherlich zutreffen, ist imho aber absolut unobjektiv betrachtet. Wer einen offenen Brief verfasst, muss mit Kritik rechnen. Denn auch Deine Meinung ist nicht die allerheiligste. Gerade im Hinblick darauf, dass dieser Brief nun unveraendert von vielen Leuten an wichtige Medien und Entscheidungstraeger geschickt wird und die nachtraegliche Verdeutlichung (Diskussion hier im Thread) der tatsaechlichen Aussage dieses einen Absatzes dabei keine Erwaehnung findet, bereitet mir Sorgen. Nicht um meinetwillen, sondern um die Prueflinge der naechsten Generation. Ich bleibe also dabei, dass Dein Beispiel nicht in vollem Umfang den tatsaaechlichen Zustand beschreibt, sondern vielmehr eine Gruppe klar ausgrenzt. Viele Gruesse PeNau [ 21. Mai 2001: Beitrag editiert von: PeNau ]

Und warst Du Auszubildender oder Umschueler? Gruss PeNau

Ach komm, Uli. Wer zwischen den Zeilen lesen kann, weiss wie der Absatz gemeint ist. Gruss PeNau

Du hast nicht verstanden, worum es mir ging. Das hier und dort gemauschelt wird, ist ja wohl letztendlich durch die Veroeffentlichung der Pruefung schon bestaetigt worden. Aber es dann so hinzustellen, als waere es Grundsaetzlich ein Problem der Umschulungstraeger, ist imho nicht Ok. Wie im vorigen Posting schon erwaehnt. Ansprechen ja, aber dann bitte auch alles. Gruss PeNau

Dann aber bitte ALLEN, und nicht nur den Umschulungstraegern, denn von wo kamen denn wohl die ersten Themenvorschlaege in den diversen Boards? Gruss PeNau

Das ist genau der Punkt. Es ist irgendwo mal passiert - wird aber so hingestellt, als waere es Gand und Gebe bei den Umschuelern, und zwar nur bei diesen. Das ist aber, bei aller Liebe, absoluter Quatsch. Da bringt auch das Argument nicht viel, dass Umschulungstraeger auf ihre Quote achten muessten. Denn Liebeleien mit den Auszubildenden haben die Lehrer der Berufsschulen mindestens genauso wenig/viel. Von den betrieblichen Verantwortlichen, die gleichfalls in relevanten Ausschuessen etc. sitzen will ich gar nicht mal sprechen. Was Du haettest machen koennen? Alle gleich behandeln, und nicht einige gleicher, denn genau so liest sich der eine Absatz. Ich will Dir nicht ans Bein pinkeln und unterstuetze den Brief auch - bis eben auf diesen einen Absatz, wo Du allen Umschuelern einen Tritt in den Hintern verpasst. Viele Gruesse PeNau

Das wohl nicht, aber sie in das schlechteste Licht gerueckt, dass man sich denken kann. Beaengstigend dahingehend jetzt, dass es nicht nur ein offener Brief war, der hier steht, sondern an etliche Stellen verteilt wird, ohne das der Absender sich Gedanken darueber macht, ob Deine Eisntellung dazu denn auch der Wahrheit entspricht. Die Reaktion wird imho sein, dass man es Umschuelern noch schwerer macht in Zukunft. Nicht schlimm genug, dass man sowieso nur 21 Monate Zeit hat. Wenn Du mal die letzten Wochen Revue passieren laesst, frage ich mich, woher die ganzen Auszubildenden (mit regulaerer Ausbildung) schon ueber 2 Wochen vorher die Themen hatten, die ausgiebig in den Boards diskutiert wurden und sich nachher groesstenteils bewahrheitet haben. Bestimmt nicht von den Umschulungstraegern. Gruss PeNau

Netter offener Brief, Uli. Gequoteter Ausschnitt stimmt mich trotzdem etwas nachdenklich. Auch wenn es vielleicht nicht so gemeint zu sein scheint, habe ich den Eindruck rausgelesen, dass solche Vorgehensweisen bevorzugt oder ausschliesslich bei den Umschulungstraegern praxis sind. Das halte ich fuer grossen Tobak. Eher sind die Umschueler imho sogar noch benachteiligt, weil Auszubildende mit regulaerer Ausbildung schon einen geraumen Zeitraum vor der Pruefung auf die Pruefungthemen getrimmt werden, wohingegen den Umschuelern insgesamt vielleicht mal 4 Wochen bleiben, die dann auch nicht unbedingt unmittelbar vor der Pruefung sind und die angesprochenen Themen (im nachhinein kann ich das gut beurteilen in Bezug auf die GH1) nicht den kleinsten Bezug zur Pruefung hatten. Mir hat die Pruefungsvorbereitung des Umschulungstraegers fast nichts gebracht. Die meisten Sachen habe ich mir also aus den verschiedenen Foren zusammensammeln muessen in der Hoffnung, dass vielleicht das eine oder andere davon in der Pruefung vorkommt. Deshalb moechte ich hier einfach mal unterstellen, dass es in den Berufsschulen mindestens genauso mies ablaeuft, wie Du oben fuer die Umschulungstraeger schon bescheinigt hast. Mit Deiner Erlaubnis wuerde ich gerne den Brief um dieses einen Punkt kuerzen und dann verwenden. Viele Gruesse PeNau

Das war keine Ente. In der GH1 der Fachinformatiker/AE kam genau diese Aufgabe dran und sie wurde auch mit 30 Punkten bewertet. In der Aufgabe ging es um Objektorientierte Analyse. Zu erstellen war ein Klassendiagram mit Assoziation, Aggregration und Komposition bei Nennung der jeweiligen Attribute. Wie ich an anderer Stelle schon schrieb: keine Thematik, in die man sich mal eben schnell einliest. Fuer meine Begriffe hat der ZPA einen an der Ruebe. Das erinnert mich an die fetten Moechtegern-Pruefer bei der Kochpruefung, die bei der Pruefung mit ihrer berufsfremden Theorie ankamen <kopfschuettel>. Soll nicht heissen, dass UML berufsfremd ist - aber nur weil ich es schaffe, ein Omelett in 2 Minuten zu zaubern (ich habe schliesslich 14 Jahre lang Zeit zum ueben gehabt), kann ich ja wohl nicht von einem Berufsneuling die selbe Leistung erwarten. Also bitte ein wenig mehr Realitaet bei den Aufgabenstellungen. ciao PeNau