Praetorian76

Hi zusammen, ich bereite eine interne Vertriebsfortbildung vor. Da die Themen SAN, RAID und Hochverfügbarkeit im Allgemeinen behandelt werden sollen, suche ich händeringend seit ein paar Stunden nach AKTUELLEN Tabellen oder Diagrammen, die Serverdowntime in verschiedenen Wirtschaftszweigen im Verhältnis zu den damit verbundenen finanziellen Verlusten/Tag oder Zeiteinheit darstellen. Hat jemand einen Tip oder Link? Nach Möglichkeit Herstellerneutral (evtl. von einem Marktforschungsinstitut??) Greetz & Thx Praetorian76 :bimei

Hallo, ich möchte jetzt auch mal meinen Senf zu einem Thema abgeben, das hier schon sehr oft diskutiert worden ist. Ich hab hier schon des öfteren Threads von Mods und anderen "Leidensgenossen" gelesen, in denen es um die Inhalte der Ausbildung, der ZP etc. ging. Dazu fallen mir ein paar Kleinigkeiten aus dem Schulalltag ein: Ich besuche eine große Berufschule in Stuttgart.Mit den meisten Lehrern bin ich sehr zufrieden, da sie ihren Job gut machen.Ausnahmen bestätigen zwar die Regel, aber das ist überall so. Komischerweise lese ich hier im Forum immer wieder, daß sich die beiden FI-Fachrichtungen erst ab dem zweiten Lehrjahr zu unterscheiden beginnen...haha...ein guter Witz füt unterwegs. Das sollte vielleicht in der Theorie so sein, in der Praxis sieht's aber anders aus: das zweite Lehrjahr ist schulisch gesehen so gut wie vorbei(noch 2 Blöcke) und wir machen in SAE nach wie vor Hardcore-Anwendungsentwicklung, daß einem die Augen tränen- und verschont mich jetzt bitte mit so tollen Sprüchen wie: Die Ausbildungsinhalte waren Dir vor Antritt deiner Ausbildung klar, da haste halt den falschen Job erwischt...NOPE! In dem eh so verwaschenen Rahmenplan ist alles so nebulös formuliert, daß man da (fast) ALLES reininterpretieren kann. Momentan sieht es bei uns so aus, daß wir 10h pro Woche SAE haben und nur 5h ITS - und das als FISI im 2.LJ!Unsere Klasse findet das zum Großteil auch gaaaanz toll, zumal aufgrund der fehlenden Unterrichtszeit Versuche zur Veranschaulichung in ITS ausfallen müssen, was die Lehrer nach eigener Aussage auch SEHR bedauerlich finden. Dafür war die SAE-Aufgabe in der letztenPrüfung nach Aussage meines Kollegen lachhaft einfach und stand in keiner Relation zu dem Stoff, den man uns versucht hat reinzuprügeln. Außerdem ist die Ausstattung an der Schule unter aller Sau - wie soll man vernünftig programmieren, wenn man teilweise zu dritt an einem PC sitzt? Hmmm...mal überlegen: 2 Leute teilen sich jeweils 50% der Tastatur und der Dritte im Bunde darf die Maus anwärmen :cool: Also alles in allem lerne ich außer in den Paar Stunden ITS im Block nicht allzuviel interessantes in der Schule..der Rest kommt im Betrieb. Zur Zwischenprüfung sage ich nicht allzuviel, außer das die ZP dem Bild der IHK entspricht, das ich mir schon in meiner letzten Ausbildung von ihr machen konnte...nämlich das einer meiner Meinung nach überholten und nicht in das heutige, moderne Berufsbild des FIs passenden Institution, die durch zuviel interne Bürokratie in der eigenen Entwicklung gehemmt wird und sich somit erfolgreich vor allen Anregungen von außen bewahrt hat. Irgendwie drängt sich da manchmal das Bild der mittelalterlichen Ständegesellschaft auf, die durch die allmächtigen Gilden und Zünfte in ihrer Entwicklung gehemmt wurde, da an alten Bräuchen und Regeln eisern festgehalten wurde...das mag vielleicht überzogen klingen, aber es is halt so. Hoffentlich wird wenigstens dann die Abschlußprüfung gerechter ausfallen (da haben ja dann auch wieder die Schulen was zu melden) In diesem Sinne --==Post nubila phoebus==-- Greetz Praetorian76