stefan.macke

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Naaaa, wie lief es heute bei euch Prüflingen in der AP2? Welche Themen kamen dran (gerne nach Berufen/Fachrichtungen getrennt)? Wie viel schwerer war die Prüfung im Vergleich zu allen anderen? An welcher Klage gegen die Inhalte kann man sich beteiligen? 😉

Na dann muss ich ja mal aus meiner Flasche kriechen, wenn ich hier schon beschworen werde. 🧞‍♂️
Für mich sieht der obige Antrag sehr gut aus. Viele erwartete/sinnvolle Artefakte, Wirtschaftlichkeitsbetrachtung, detaillierte Zeitplanung, nachvollziehbare Projektaufgabe. Ich persönlich würde den Antrag so genehmigen.

Na dann muss ich ja mal aus meiner Flasche kriechen, wenn ich hier schon beschworen werde. 🧞‍♂️
Für mich sieht der obige Antrag sehr gut aus. Viele erwartete/sinnvolle Artefakte, Wirtschaftlichkeitsbetrachtung, detaillierte Zeitplanung, nachvollziehbare Projektaufgabe. Ich persönlich würde den Antrag so genehmigen.

Na dann muss ich ja mal aus meiner Flasche kriechen, wenn ich hier schon beschworen werde. 🧞‍♂️
Für mich sieht der obige Antrag sehr gut aus. Viele erwartete/sinnvolle Artefakte, Wirtschaftlichkeitsbetrachtung, detaillierte Zeitplanung, nachvollziehbare Projektaufgabe. Ich persönlich würde den Antrag so genehmigen.

Na dann muss ich ja mal aus meiner Flasche kriechen, wenn ich hier schon beschworen werde. 🧞‍♂️
Für mich sieht der obige Antrag sehr gut aus. Viele erwartete/sinnvolle Artefakte, Wirtschaftlichkeitsbetrachtung, detaillierte Zeitplanung, nachvollziehbare Projektaufgabe. Ich persönlich würde den Antrag so genehmigen.

Das ist eine gute Idee. Oft werden in Projektdokumentationen beide Seiten vermischt (was dann falsch ist). Wenn du das sauber trennst, ist das sicherlich ein Pluspunkt für die Bewertung, weil du unterschiedliche Sichtweisen darstellst (und hoffentlich auch unterschiedlich rechnest 😉).

Also sinkt das Nivau noch weiter, da man nicht davon ausgehen kann, dass alle Azubis in den verschiedenen Fachrichtungen in der ersten Ausbildungshälfte das gleiche lernen. Es ist interessant, dass man damals bei der Zusammenlegung von Elektronikern und Mechanikern (und daraus der Mechatroniker wurde) auch zeitgleich die Ausbildungszeit um ein halbes Jahr verlängert wurde, weil es jetzt nun auch mehrere Themen sind aber beim Fachinformatiker zwei neue Fachrichtungen hinzukommen und man jetzt der Meinung ist, dass alle vier Fachrichtungen in den ersten 18 Monaten das gleiche lernen. Das passt einfach nicht.
Die Prüfung wird daher nicht schwerer, sondern immer leichter, weil sie immer oberflächlicher wird. Das Problem ist nur, dass es zu viele Themen sind und anstatt das für die Fachrichtung benötigtes Wissen zu festigen, wird halt Bulemielernen praktiziert und das ist das eigentliche Problem.
Ich sehe es ja auch in der Berufsschule in Hamburg, wo alle Azubis in den ersten zwei Jahren denselben Unterricht haben und erst im dritten Jahr sich in die Fachrichtungen aufteilen. Wozu dann die unterschiedlichen Fachrichtungen, wenn alle in der ersten Hälfte das gleichen lernen müssen und dann erst in der Berufschule nach zweidrittel der Ausbildung sich aufteilen. Das ist Paradox.

Alternative: Google nach FIAusbV. Das ist die Ausbildungsverordnung für deinen Beruf, der auch der Ausbildungsrahmenplan anhängt.

Hallo alle miteinader,
ich habe, zur Vorbereitung auf die Zwischenprüfung, mir damals ein paar Notizen gemacht. Nach einer Zeit hab ich mir gedacht: "Wäre ja cool wenn die auch andere nutzen, verbessern und ergenzen könnten". Deshalb hab ich damals alles in ein GitHub Repository in Markdown geschrieben. Diese md Dateien werden jetzt unter https://fi.lna-dev.net, mithilfe von Hugo, als Website gebaut, um sie schöner lesen zu können. (Wen es interessiert: Das benutzte Theme ist Docsy) Ich würde mich darüber freuen, wenn ein paar von euch das benutzen, erweitern oder verbessern werden. Das ist ganz einfach und erfordert jediglich Markdown Kenntnisse, die in der Programmierung ja sowieso weit verbreitet sind. Ich selber mache zwar die Ausbildung zum Fachinformatiker Anwendungsentwicklung, aber wenn ein Systemintegratör für Teil 2 der Prüfung Informationen aufschreiben will: Gern! Verbesserungsvorschläge gerne hier oder noch schöner bei GitHub als Issue (Bei konkreten Vorschlägen).
Was mich noch interessieren würde: "as haltet ihr davon? Wirklich eine nette Idee, oder findet ihr das unnütz?

Links:
Website: https://fi.lna-dev.net/
Repository: https://github.com/LNA-DEV/Fachinformatiker-Pruefungsvorbereitung
Markdown: https://www.markdownguide.org/cheat-sheet
LG
Lukas

Guter plot twist, kam überraschend, hat mir gefallen.

In einem schlechten Ausbildungsunternehmen vielleicht, aber in vernünftigen sicher nicht.

Die passende Podcast-Episode zur neuen Prüfung ist in Arbeit! Hier schonmal als Spoiler 😉
Die Prüfung war für alle IT-Berufe identisch. Es darf kein Handlungsschritt gestrichen werden. Die Handlungsschritte sind unterschiedlich gewichtet: zwischen 24 und 26 Punkten statt einheitlich 25 Punkten. Niveau der Prüfungsfragen vergleichbar mit früherer GA2 (Ganzheitliche Aufgaben 2, Kernqualifikationen für alle IT-Berufe). Nicht nur auswendig gelernte Inhalte abspulen, sondern erläutern, begründen und bewerten. Einige "Standardinhalte" der ehemaligen GA2 wurden abgefragt. Durchaus triviale Rechenaufgaben (Multiplikation/Division, Dreisatz). Auch implizites Wissen zur Beantwortung der Fragen nötig (z.B. Umrechnung Watt/Ampere, Amortisation). Wenig Programmierung: nur Fehler in kurzem Code finden. Code eher FISI-lastig (PowerShell). Bei der Aufgabe zum Netzplan könnten sich Folgefehler ergeben, wenn die erste Teilaufgabe nicht korrekt beantwortet wurde. Eigener Handlungsschritt zu Security und Datenschutz. Nicht alle abgefragten Inhalte wurden bis zur Prüfung in der Berufsschule behandelt. Die ersten Ergebnisse waren durchwachsen (Noten 3-5).

Hallo zusammen,
ich habe mir mal die Mühe gemacht und alle (!) Inhalte des alten und neuen Ausbildungsrahmenplans (für Fachinformatiker Anwendungsentwicklung, aber zu >80% relevant für die anderen Fachinformatiker und zu >60% für alle IT-Berufe) gegenüberzustellen:
Neuordnung der IT-Berufe zum 01.08.2020
Ich habe geschaut, welche alten Inhalte in welchen neuen Inhalte aufgehen, welche gestrichen oder verändert wurden usw.
Vielleicht hilft das ja dem/r ein oder anderen bei der Planung der betrieblichen Ausbildung ab dem 01.08.2020.
Achja: Und ich habe das alles in Excel-Dateien zum Download bereitgestellt! 🙂

Also zeigt sich wieder mal: Ehrlichkeit währt am längsten!
Herzlichen Glückwunsch zur bestandenen Prüfung!

Wir erwarten von Prüflingen ein professionelles Verhalten, das auch im Berufsalltag Anwendung finden kann. Frage dich doch mal, was du im Unternehmen machen würdest, wenn du einen Fehler entdeckst (egal ob von dir oder jemand anderem verursacht)? Schweigen? Ist das die richtige Vorgehensweise?
Fehler macht jeder. Fehler zu verschweigen führt nur zu noch mehr Problemen. Und nicht zu seinen eigenen Fehlern zu stehen, ist eine Eigenschaft, die ich mir bei keinem Kollegen wünschen würde.
Geh davon aus, dass die Prüfer Ahnung haben und den Fehler finden. Mit diesem Wissen solltest du selbst offensiv auf den Fehler hinweisen und gleich eine Lösung liefern. Dann wird dir der Fehler sicherlich weniger negativ angerechnet.

Fragen während der Präsi wären für die Prüflinge zum Nachteil. Wenn du zu lange für die Antworten brauchst, schaffst du deine Präsi vielleicht nicht ganz und musst mittendrin abbrechen. Und wenn du "fiese" Fragen gestellt bekommst, bist du vielleicht aus dem Konzept gebracht und versemmelst die restliche Präsi.
Für Fragen der Prüfer:innen ist das Fachgespräch da. Das ist für die meisten Prüflinge schon stressig genug.

Fragen während der Präsi wären für die Prüflinge zum Nachteil. Wenn du zu lange für die Antworten brauchst, schaffst du deine Präsi vielleicht nicht ganz und musst mittendrin abbrechen. Und wenn du "fiese" Fragen gestellt bekommst, bist du vielleicht aus dem Konzept gebracht und versemmelst die restliche Präsi.
Für Fragen der Prüfer:innen ist das Fachgespräch da. Das ist für die meisten Prüflinge schon stressig genug.

Fragen während der Präsi wären für die Prüflinge zum Nachteil. Wenn du zu lange für die Antworten brauchst, schaffst du deine Präsi vielleicht nicht ganz und musst mittendrin abbrechen. Und wenn du "fiese" Fragen gestellt bekommst, bist du vielleicht aus dem Konzept gebracht und versemmelst die restliche Präsi.
Für Fragen der Prüfer:innen ist das Fachgespräch da. Das ist für die meisten Prüflinge schon stressig genug.