1.8

Die InfoComp GmbH plant innerhalb der nächsten Monate ein neues Computerspiel auf den Markt zu bringen. Im Rahmen einer Marktanalyse wurden 1.024 Personen repräsentativ ausgewählt und befragt. Dabei wurden folgende Daten zur Kaufneigung der verschiedenenKäuferschichten ermittelt:

Alter (Jahre) Anzahl

12–13 Jahre 221

14 –15Jahre 337

16–17Jahre 312

18–24Jahre 118

25 und älter 36

Berechnen Sie den Anteil der 14- bis 18-jährigen Personen an der Grundgesamtheit in Prozent!

Ich habe 74,9 % rausbekommen, kann mir das jemand bestätigen?

MfG

Hi!

Ich habe 63,38% rausbekommen, weiss aber auch net ob das richtig ist!

Hat jemand die Musterlösung?

Frichdel

Jau, ich hatte einen Fehler!

ich hatte die 18-24 Jähringen mit eingebunden

Lösungsweg:

(337 + 312) / 1024 = 0,63378 --> 63,38 %

Warte trotzdem auf Lösungen

Lösungsweg:

(337 + 312) / 1024 = 0,63378 --> 63,38 %

Warte trotzdem auf Lösungen

Müsste so stimmen, denke ich doch, hoffe nicht dass wir beide falsch gerechnet haben *g*

Jungs! Mädels!

mach euch nicht lächerlich! das ist doch Schule 5 Klasse Niveau

BIS 18, schließt logischerweise 18 nicht mit ein!

man sagst ja auch (zB Filme) AB 18 -> d.h.-> BIS (man) 18 (ist) darf man es nicht gugn

sonst müsste es ja auch heissen BIS (einschließlich) 18

aber ehrlich gesagt, habe ich auch überlegt in der ZP (war "meine" ZP)

Um die Aufgabe braucht ihr euch nicht kümmern die wurde zurückgezogen und somit für alle mit voller punktzahl bewertet.

Und zwar weil da steht 14 - 18 jährige das geht so aber nicht da die Intervalle falsch gewählt sind b.z.w. die Aufgabe falsch vormuliert is.

Die darauffolgende Aufgabe wurde ebenfalls für ungülltig erklärt und somit volle Punktzahl für alle...

Kann es keine Prüfung geben, die nur aus solchen gestrichenden Fragen besteht Danke für die Antworten

echt?

komisch, also für mich ist das eindeutig....ok sagen wir 90% eindeutig

auch unter dem Aspekt, das man ja gar nicht berechen kann wieviele 18 jährige dabei waren ...

letzterem stimm ich zu, aber bis 18 schließt die18 eindeutig mit ein.

man fragt sich immer wieder, wie solche aufgaben bisin eine Prüfung gelangen können. andererseits, könnten ein paarmehr davon drin sein