Ser_Largo

Ich bin Umschüler FIAE und teile die allgemeine Meinung zu Teil 2. Zur Klausur selbst will ich auch gar nicht mehr viel schreiben, außer vielleicht, dass leider nicht jeder 3 Jahre Betriebspraxis hat, um mal eben 60 Zeilen Spaghetti-Code in 20 Minuten zu entwirren. Wenn nicht gewünscht ist, dass Umschüler auch die Chance auf eine gute Note haben, sollte man sie vielleicht gar nicht erst zur Prüfung zulassen. Das Problem mit dem ganzen Ausbildungsplan ist aus meiner Sicht, dass das Wissen der Welt und insbesondere in unserem Fach Jahr für Jahr immer größer wird. Neue Inhalte und Technologien sind absolut wichtig für uns und sollten unbedingt gelernt werden. Gleichzeitig wird aber an allem ewig festgehalten, was einmal seinen Weg in den Lehrplan gefunden hat und so wird es einfach immer mehr und mehr. Der Fachinformatiker ist ein Ausbildungsberuf und kein Studium, die Stoffmenge ist dafür einfach wahnsinnig groß. In meiner Umschulung habe ich den allergrößten Teil damit zugebracht, Stoff zu lernen, den mit Sicherheit deutlich unter 1% der zukünftigen Entwickler jemals brauchen werden: -Ich habe vorher BWL studiert und in kaufmännischen Berufen gearbeitet, einen großen Teil des Stoffes aus der FIAE Ausbildung braucht man auch da nicht - Und zumindest bei mir macht der BWL-Part ca. 30-40 Prozent des Unterrichts aus. Gut, das liegt wahrscheinlich auch daran, dass es billige BWL-Dozenten wie Sand am Meer gibt... -Elektrotechnik ist noch so ein Beispiel. Für den FISI vielleicht am Rande interessant sehe ich als FIAE schlicht kein Szenario, in dem das im Entferntesten relevant für mich sein könnte. -Mit Sachen wie Englisch und Unterstufenmathematik wurde uns dann noch mehr Zeit für richtigen Unterricht geklaut. Einfach mal alte Zöpfe abschneiden, das Kompetenzprofil schärfen und die Quote an Fachunterricht deutlich erhöhen wäre meine Lösung. Nicht jeder Mitarbeiter jedes Unternehmens muss kaufmännisch hochqualifiziert sein, manchmal sollte man die Fachkraft auch einfach mal Fachkraft sein lassen.