Wie kann man nur der Auffassung sein, dass das ordentliche Verfassen von Monatsberichten in handschriftlicher form etwas an der alltäglichen Handschrift einer Person ändert?!
HALLO man geht mindestens mal 10 Jahre täglich hin und macht handschriftliche Notizen in der Schule, die zumindest leserlich sein müssen und verfasst Texte, an die viele Lehrer auch die Anforderung stellen, dass sie gut aussehen... Und manche (wie auch ich) setzen dann noch 3 jahre schwerste Folter oben drauf und werden gezwungen das ganze auf halbe Spalten- (Seiten-)breite zu quetschen und dabei ein Kunstwerk draus zu machen.
Meine Mutter hat dazu noch Physik studiert und ihr dingsbums zum Thema Wellen handschriftlich verfassen müssen weils damals halt so war...
Und wenn die eine information aufschreiben würde, von der mein Leben abhängt, dann würde ich sofort tot umfallen müssen! Ist nicht böse gemeint sorry aber sowas ist illusion...
Ich kann die Aufregung durchaus nachvollziehen, da das nur nervig und Zeitraubend ist. Und außerdem steht das in meinen Augen nicht zum Verhältnis des Nutzens den man daraus hat. Aber das ist sowieso OT :eat:
Aber mal zum Thema: Was mach ich denn wenn ich Monatsberichte schreibe mit der Berufsschule? Ich mein das ist doch nen witz! Dann schreib ich da ein bis zwei Seiten ganz oberflächlich über das entwicklen einer Semantischen suchengine für shopsysteme mit modulsubsystem (rechtschreibkorrektur, grundformbestimmung, optionaler webserviceanbindung) auf grundlage eines selbstentwickelten, selbstlernenden dynamischen Wörterbuchs mit allem pipapo und schreibe dann irgendwo in den Bericht rein "ja und in der Schule da haben wir besprochen wie man eine header Datei in C einbindet"? Und jetzt sagt nicht "ja in der schule macht man ja auch mehr" denn wir waren nach nem monat immer noch nicht damit durch bei jeder include anweisung darüber zu diskutieren wie das geht -.- Genauso war es dann auch mit variablen und arrays und die funktionen (liebevoll "unterprogramme" genannt), werden wohl bis zum abschluss meiner ausbildung thema bleiben, da das wohl immer noch keiner begriffen hat (Das wort Rückgabewert würde in dem zusammenhang wahrscheinlich zur Folge haben, dass das Thema auf grund von unzumutbarer komplexität verworfen werden müsste ^^)! Wenigstens hatten wir in der anderen Schule in AE mit SQL ein thema was etwas sagen wir "abwechslungsreicher" zu beschreiben geht.
Abgesehen davon habe ich eh keinen konkreten Plan davon, wie das mit den Berichten gehen soll... Ich habe da mal so nen paar blätterchen von der IHK selbst bekommen wo auf jeder Seite sechs Tage drauf stehen mit je vier oder fünf zeilen zum reinkritzeln... Der Samstag wurde intuitiv gestrichen und der rest brav ausgefüllt sogar mit themenangabe für die einzelnen Schulfächer... Und dann erfahr ich doch tatsächlich neulich "Sie müssen aber Schriftliche berichte verfassen und dieses Berichtsheft ist so nicht gültig" ... Tolle Wurst... Und frühe information da ich meine einladung schon auf dem Tisch habe ^^ Und jeder erzählt mir sowieso was anderes wie was wo geschrieben werden muss...
Ich habe mich jetzt wie oben angeschnitten auf Monatsberichte geeinigt. Weiß halt nur nicht wie ich mir das dann mit dem einpflegen der Berufsschule da vorstellen kann... Kann mir da einer sagen, wie das laufen soll?
P.S.: Meine Ex-Freundin hat in ihrer letzten Ausbildung übrigens auch nix von Schule in ihre Monatsberichte schreiben müssen und die hatte sehr genaue vorgaben, wie die Monatsberichte auszusehen haben!
