Pixie

Danke auch von mir Stehen eigentlich in der Prüfung dann die aktuellen Beitragssätze dabei? War nicht in allen Prüfungen gleich... .

FIAE IHK Schwaben boah, ist mir schlecht...

Zu den möglichen neuen Themen: Was meint Ihr zu agilen Entwicklungs- und Projektmanagementmethoden? Das, was da bisher dran kam, ist Stoff von annodunnemals und inzwischen hat sich einiges getan. Projektmanagement ist im GH1 (FIAE) meist der erste Handlungsschritt. .

Funzt. Danke!

Hallo, wohin ist in PowerPoint 2010 eigentlich die Übersichtsfolie verschwunden? In den alten Versionen konnte man sich die immer automatisch erstllen lassen, in 2010 finde ich sie nicht. :confused: .

Und da ist LINQ gegenüber anderen Konstrukten auch wieder von Voteil, weil es Worte benutzt, die dem normalen Sprachgebrauch entspringe, wie das SQL ja schon vorgemacht hat. from, select, where, group sind knapp, knackig, präzise und auch für jemanden ohne Programmierkenntnisse verständlich. Wenn dann noch die Variablen nicht a, b, c heißen, sondern z.B. Gruppe oder Personen, dann gehört schon Vorsatz dazu, es nicht zu verstehen.

Das ist genau das, was ich weiter oben schon mit den unterschiedlichen Aufgabenstellungen meinte: "stellen Sie die Programmlogik dar" vs. "erstellen Sie das Programmfragment/die Methode". Das eine zielt auf Algorithmik, das andere auf Implementierung. Das hatte ich aber schon im Ursprungspost deutlich getrennt.

Das würde ich bei Aufgaben so sehen, wo es um die Darstellung der Logik geht. Die Verwendung von Pseudocode in der Prüfung rührt mMn eher daher, dass wir da ohne IDE auf dem Papier programmieren und ein Prüfungsauschuss nicht eine bestimmte Programmiersprache zur Umsetzung verlangen kann bei der Fülle, die es da draußen gibt. Ein anderer Aspekt: Ich denke, dass man mit LINQ und Lamba-Ausdrücken eine Problemstellung wesentlich deutlicher formulieren kann. Wenn ich Expressiontrees in LINQ aufbaue, komme ich doch deutlich näher an das heran, was ich versuche, mit dem Programm aus der realen Welt abzubilden. Nicht umsonst entstehen funktionale Programmiersprachen. Diese ganzen Konstrukte mit Schleifendurchläufen waren doch jahrzehntelang nur erforderlich, weil es die funktionale Abbildung einer Frage wie "suche mir aus der Auflistung Gruppe der Personen-Objekte die, deren Eigenschaft Vorname den Buchstaben 'a' enthält heraus" nicht gab. Ich kann mir den ganzen Overhead sparen, der erforderlich war, weil ich Objekte nicht so selektieren und projizieren konnte wie Datenbankdaten, sparen und mich auf das konzentrieren, was ich damit anfangen will. Heißt nicht, dass man das nicht auch beherrschen sollte (wer heute eine PTA-Ausbildung macht, büffelt auch noch einmal die Photosynthese - obwohl keine Sau in die Apotheke kommt und fragt, wie das denn noch mal funktioniert mit dem Licht und dem Sauerstoff; die meisten wollen komischweise doch Medikamente).

Schöner nicht Aber wenn man zeigen soll, dass man die Logik/Algorithmik verstanden hat, ist es vielleicht ein Schuß ins Knie. Andererseits lernen wir einen Beruf im IT-Bereich. Es werden Fragen zu IPv6 gestellt, weil wir ja über aktuelle Entwicklungen auf dem Laufenden sein sollen. Programmieren im Berufsalltag tue ich nicht mit Lochstreifen, da sollte es eigentlich drin sein, sich nicht für die Prüfung wieder auf annodunnemals einschießen zu müssen. Wenn die Prüflinge mit der Zeit gehen sollen, warum nicht auch die Prüfer? Ich werde jetzt keine Punkte riskieren aber interessieren würde mich ja schon, wie das gewertet würde.

Jein Wenn ich z.B. die ersten fünf Zeilen einer Ergebnismenge ausgeben will/soll, dann ist das in MySQL ein LIMIT 5 in MSSQL ein TOP 5. Meines Wissens gibt es hierfür nicht DAS SQL. Ein select distinct in MSSQL sortiert die Ergebnismenge, in MySQL nicht. Hat mir in einer SA einmal Punktabzug gebracht, weil ich MSSQL verwendet habe, unser Lehrer aber MySQL wollte (auch, wenn das nicht explizit in der Aufgabenstellung stand). Aus der firma kannte ich halt MSSQL.

Hallo, ich gehe gerade alte Prüfungen durch und bei sehr vielen Aufgaben, bei denen es z.B. heißt "Erstellen Sie ein entsprechendes Programmfragment in Pseudocode" würde ich im Alltag das ganze per LINQ umsetzen. Für Pseudocode gibt es keine Vorgaben, er kann an eine beliebige Programmiersprache angelehnt sein, muss es aber nicht. Wäre eine Antwort mit LINQ möglich? Gibt es, wenn richtig, volle Punktzahl? Kann ich davon ausgehen, dass den Prüfern LINQ bekannt ist (sollt ich es ranschreiben )? Wie ist es bei Aufgaben, wo in der Aufgabenstellung steht "stellen Sie die Logik [...] in einem Struktogramm, PAP oder Pseudocode dar"? Ähnlich bei SQL-Aufgaben: Es gibt syntaktische Unterschiede zwischen MySQL und MSSQL. Sollte man dazuschreiben, welche Syntax man verwendet hat, um Missverständnissen vorzubeugen?

Fragen kost nix Kommt nur auf die Betrachtungsweise an. Wenn es um den Standardschulungsraum als Standard-FISI-Projekt geht, dann zaubert der Prüfling auch nicht mit einem Hurra einen Schulungsraum aus dem Ärmel, sondern er unterteilt die große Aufgabe auch in kleinere atomare Teilaufgaben. Es gibt nirgends DAS eine große Problem. .

Bei uns wurden auch Projekte nach der dritten Überarbeitung angenommen. Was sollte also dagegen sprechen, das ganze nach einer gründlichen Überarbeitung nochmals einzureichen? Ich würde das ganze so aufziehen, dass die Aufgabe lautet, die Außenstelle dem internen Standard entsprechend anzubinden. Die Ist-Analyse ergibt, das diese Anbindung derzeit in den Punkten a) xyz asdfg c) qwertt dem Standard nicht entspricht. Deswegen ist geplant für a) abc vorzunehmen für qwertz auszuführen und c) durch xyz zu beheben. Allein durch die äußere Form, das ganze nicht als Prosa, sondern gegliedert aufzuschlüsseln, wird für einen Außenstehenden deutlicher, aus welchen Teilaufgaben das Projekt besteht. Es ist ja auch im Alltag nicht so, dass man ein großes Problem vor sich hat, sondern man erledigt es durch Zerlegen in Teilaspekte. .

Ich weiß jetzt nicht, wie das in anderen Betrieben ist, aber bei uns arbeitet man sich schon je nach Projekt in neue Themen, andere Programmiersprachen und IDEs ein. Ich mache keine Projektarbeit in .NET, weil gerade nichts vorhanden ist, und mache stattdessen ein Projekt in Delphi, wo ich mich auch gerade erst mehr oder weniger wieder einarbeite. Habt Ihr in Euren Betrieben so viele unbetreute oder noch nicht begonnene Projekte, dass Ihr Euch nach eigenen Vorlieben eines mit Eurer Lieblingsprogrammiersprache und Eurem Lieblingsthema aussuchen könnt? Ich bin ja noch froh, dass ich die zu verwendende Programmiersprache vorher schon mal angewendet habe. .

Da würde mich schon interessieren, was für Fragen das sein können. Kann noch jemand was zu meinen anderen Fragen (Technologien etc) sagen? ... und man mich noch in die Pfanne hauen muß, weil ich das nicht selbst geschafft habe, schon klar ;D ...und man die arme Sau noch irgendwie durchbringen muß. Ich seh schon, das wird ein Spaß und man wird entweder mich oder die Prüfer mit einem Nervenzusammenbruch raustragen. .

Hallo Forum, bei mir steht auch der Antrag für die Projektarbeit an. Mich würd interessieren, wie denn die Art der Fragen sind, die im Fachgespräch gestellt werden. Programmiertechnisches, das im Projekt auffiel? Inhaltliche Fragen zum Projektthema? Fragen zum verwendeten Framework (z.B. .NET)? Wie weit müssen verwendete Design Patterns zerpflückt werden können, wie weit verwendete Technologien oder Protokolle? Muß man als FIAE die Hintergründe von REST und SOAP erklären können? Muß man begründen, warum man als O/R-Mapper das EF und nicht NHibernate verwendet? Ich komme eigentlich aus der .NET-Welt, werde aber wohl ein (Teil-)Projekt in Delphi umsetzen und mache mir ein wenig Gedanken um fehlendes Backgroundwissen. Vielleicht sind die Sorgen ja unbegründet, daher die Frage, was denn so alles in einem Fachgespräch dranommt oder drankommen kann. .