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0x6a64

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Beiträge von 0x6a64

  1. Studiere selbst Wirtschaftsinformatik im 5ten Semester. Wenn du das Notebook auch in der Uni nutzen möchtest bzw. zum Lernen,  ist hier der Tipp des Tages. Meine Kommilitonen würden das so auch direkt unterschreiben:

    Nehme ein 13" Notebook, möglichst leicht. Das schönste ist natürlich ein Dell XPS 13. Kostet ordentlich, ist aber der Hammer. Klein, Leise und leicht. Zuhause mit nem ext. Monitor und Liquidsky für ein zwei Gaming Sessions. Ein Kommilitone hat n Gaming Laptop und es ist kacke in der Uni damit arbeiten zu müssen.

  2. Auf jedenfall vorher schon lernen. Das richtige "Programmieren" lernt man auch nicht im Betrieb. Dafür braucht man Ruhe und man muss üben, üben, üben. Wenn du die Grundlagen und die "Art zu Programmieren" richtig verstanden hast, ist der Rest vergleichsweise einfach. Der Betrieb zeigt dir dann schon, wie der Code strukturiert wird, welche Module genutzt werden, ... Das ist dann aber meist der einfachere Teil. 

    Was viele auch gerne vergessen, ist, dass das Programmieren nur ein Teil des Software-Engineerings ist. Der zweite Teil ist die "Umgebung". Also wie verwende ich eine IDE, wie funktioniert Git, wie setze ich einen Server auf, wie erstellt man ein automatisiertes Build Skript, CI/CD, ... Das kommt aber erst nachdem man das eigentliche Programmieren gelernt hat. Lass dich davon am Anfang nicht überrumpeln! ;) :)

  3. Hey, ich habe 94% für die Präsi bekommen und auch nur Icons, Bilder und keine Bullet Points. Hat sehr gut geklappt. Teilweise habe ich zu dem Icon noch ein Stichwort wie "ASP.NET" gepackt, mehr aber auch nicht. War insgesamt wohl ganz in Ordnung ;)

     

    Und am Besten auch nicht die Agenda auf jeder Folie. Nimmt nur Platz weg!. Seitenzahl, Name und Ausbildungsberuf ist auch überflüssig. Bei 15 Minuten kann sich das ein Prüfer wohl merken - und sonst schaut der kurz auf seinen Zettel ;)

  4. Hallo,

    wie steht ihr zu dem Thema Backup Folien? Ich mache z.B. den IT-Kaufmann und könnte in der Präsentation gefragt werden "Erläutern Sie einen Buchungssatz". Jetzt habe ich überlegt, zu solchen Dingen Backup Folien am Ende der Projektpräsentation einzubauen.

    Hätte den Vorteil, dass es für mich einfacher ist. Andererseits denken die Prüfer womöglich "Oh Gott, der kann sich ja noch nicht mal einen Buchungssatz merken". Wie seht ihr das?

     

    Noch einen schönen Abend! :)

  5. Hey, ich würde am Anfang "normal" Informatik studieren. Im Master dann das Fach auswählen, auf das du mehr Lust hast. Der Grund ist ganz einfach. Jetzt hast du vielleicht Lust auf IT Security, in 10 Jahren dann nicht mehr. Dann ist es gut, wenn du einen allgemeinen IT Abschluss hast.

    Auch wenn du keinen Master machen möchtest, gibt es danach sicherlich noch genug Möglichkeiten, um sich in dem Bereich zu bilden. Viel Erfolg! :)

  6. vor 34 Minuten schrieb baum2:

    Ist das üblich, dass die Doku-Bewertung schon mit angezeigt wird? ?

    Oder macht das nur die IHK von Artillery so? (Bonn/Rhein-Sieg wenn ich mich richtig erinnere)

     

    IHK Koblenz hat noch nichts veröffentlicht.

    Bei mir wurde auch schon die Doku mit veröffentlicht. Ich Esel dachte erst, dass der angegebene Wert der Durchschnitt der schriftlichen Klausur war. Aber "Ergebnis B" ist doch die Doku (+ Fachgespräch), oder? Egal, hab mich jetzt zwei mal gefreut :D

  7. vor 1 Minute schrieb Felix92:

    Soweit ich weiß wird sich das Ergebnis nicht ändern, aber die IHK geht damit auf Nummer sicher.
    Erst wenn du die Schriftform bekommst, ist die Angabe rechtsgültig.

    Edit:
    Aber bei deinen Ergebnissen wirst du sowieso nicht mehr durchfallen.
    Schau dir meine mal an, wie knapp das Ganze war. :D

    Danke für die Info! Das wird schon klappen. Hau eine ordentliche mündliche Prüfung raus und der Hase läuft :)

  8. GA1: 96%

    GA2: 92%

    WiSo: 88%

     

    Macht dann insgesamt 93% - Glückwunsch an alle, die bestanden haben. Und Kopf hoch an die, die nochmal ran müssen, ihr packt das! :)

     

    Edit: Mal 'ne Frage... Die Ergebnisse sind ja vorläufig. Bleiben die in aller Regel so oder ändert sich das noch manchmal? Und wenn ja: Wodurch können die Ergebnisse (verschlechtert?) verändert werden?

  9. vor einer Stunde schrieb Whiz-zarD:

    Wie wäre es, wenn man erst mal auf code.org ein paar Beispiele durcharbeitet, um zu verstehen, was Programmierung bedeutet und dann das gelernte auf Python übertragen. 

    Das ist leider schon zu fortgeschritten. Glaub mir, sie macht Sachen, da weiß ich nicht mal wie man auf darauf kommt :D

  10. vor einer Stunde schrieb SaJu:

     1 Frage aus eigenem Interesse:

    Was studiert Deine Mutter nebenberuflich? Muss sie dann irgendwann Statistiken mit Python-Programmen auswerten?

    Puh, wie genau sich der Studiengang schimpft weiß ich gerade nicht. Statistiken mit Python erstellen? Davon sind die noch einige Jahre entfernt.. Aber Statistik als eigenes Modul hatten sie schon, wenn auch nur auf 10 Klasse Niveau, da war das Abitur schwieriger. Aber gut.. 

  11. ... ist schwieriger als gedacht!

    Hey, ich brauch mal ein paar Ratschläge von euch. Kurz zur Situation: Meine Mutter ist um die 50 Jahre alt und hat ein berufsbegleitendes Studium aufgenommen. Sie arbeitet im öffentlichen Dienst, die PC Vorkenntnisse beschränken sich also auf Office, Mail und Internet. Nachdem sie Mathe nun überstanden hat wartet "Python Programmierung" auf Sie. Und hier ist das Problem: Sie checkt's einfach nicht.

    Zugegeben, das klingt etwas hart und umgangssprachlich. In Python lernt sie mit dem Studiengang echt nur die Basics: Funktionen, Text-Ausgabe, if, for und while. Das wars. Hier mal ein Beispielprogramm und ihre Gedankengänge dazu:

    """
    Ordnen Sie innerhalb der Funktion die übergebene Zahl einem String zu und geben sie diesen wieder zurück:
    1 = "Baum"
    2 = "Blume"
    3 = "Kaffee"
    Bei anderen Zahlen soll ein leerer String zurückgegeben werden.
    """
    def zuordnen(n):
      # Hier bitte implementieren.
      
    # Hier bitte die Funktion aufrufen und das Ergebnis in der Console ausgeben.

    Dann geht es los.. Nachdem ich ihr irgendwie klar gemacht habe, dass n für eine Zahl steht, fängt sie folgendes zu "programmieren":

    def zuordnen(n):
      return 1 = Baum, 2 = Blume, ...

    Da hab ich dann kurz unterbrochen und ihr versucht zu erklären, warum das keinen Sinn macht. Ob sie es verstanden hat - keine Ahnung. Ihre nächste Idee war dann ein while Loop, der natürlich auch recht sinnlos ist. Auf die If-Abfrage ist sie danach gekommen, auch wenn sie nicht wirklich wusste, wie man das nochmal macht.

    Nach diesen Schwierigkeiten muss die Funktion ja noch aufgerufen werden, einfach mit print(zuordnen(2)) und so weiter. So wirklich verstanden wie etwas wohin zurückgegeben wird, hat sie leider nicht.

    Wie würdet ihr damit umgehen? Mir fällt es schwer die Sachen zu erklären, weil ich nicht weiß wo sie genau das Problem hat. Und bei solchen einfachen Sachen gibt es auch nicht viel zu erklären. Die nachfolgende Aufgabe war dann eine komplette Katastrophe:

    def a(n):
      if n > 10:
        return b(5 -1)
      else:
        return b(5 + 1)
    
    def b(n):
      return n * n
    
    
    print(a(5))

    Sie wusste überhaupt nicht was wie wohin und wann zurückgegeben oder aufgerufen wird.

     

    Mir gehen einfach allmählich die Erklärungen aus. Was würdet ihr also machen? Bin für jeden Ratschlag dankbar!

  12. Hey, ich möchte dich nur kurz darauf hinweisen, dass du später im Studium hoffentlich nicht "enttäuscht" wirst. Das Studium hat relativ wenig mit dem FiSi zu tun, so sind zumindest meine Erfahrungen (ich mache zwar den IT-Kaufmann, aber vieles ist ja ähnlich). Im Studium (besonders an einer Uni) wirst du nicht für die Arbeit ausgebildet, sondern für die Uni. Mathe ist sehr hart (für die meisten) und man lernt Theorie anstatt praktische Sachen. Solche Dinge wie RAID-Berechnungen, Subnetting, ... wirst du an der Uni vermutlich vermissen, weil das zu einfach ist. Auch wenn mich viele hier jetzt für das "zu einfach" hassen - es ist so. Der Arbeitsaufwand im Studium wird deutlich höher sein, als die Ausbildung.

    Trotzdem kann ich dich nur ermutigen, das Studium anzugehen. Es macht unglaublich viel Spaß und wenn man die richtigen Leute kennenlernt, zieht jeder den anderen mit. Ich würde dir zur angewandten Informatik raten. Einfach aus dem Grund, dass es zwar schon weit weg vom FiSi ist - aber doch noch näher an der Praxis als reine Informatik.

    Und die Sorge, dass der Abschluss "nur" von einer FH ist... Meine Personalchefin stellt nie (oder nur sehr selten) Bewerber von einer Uni ein. Einfach weil die viele Dinge können - aber nicht das was man braucht. Bis die Uni-Absolventen eingearbeitet sind und dem Unternehmen Gewinn bringen, vergehen im Schnitt 1,5 bis 2 Jahre.

  13. vor 21 Minuten schrieb Xseam:

    Man sollte auch lernen anderen Leuten was zu gönnen, denn immerhin haben sich die Leute bei ihrem Lösungsweg auch was gedacht oder etwa nicht?

    Ja natürlich - ich gönne es jedem. Und ich hoffe auch, dass möglichst viele Leute diese Prüfung bestehen. Besonders vor dem Hintergrund, dass GA1 bei den FiSi's wohl schwieriger als "normal" war.

    Allerdings fände ich es unfair, wenn Leute, die die Aufgabe richtig gelesen und bearbeitet haben gleich viele Punkte bekommen würden wie Leute, die die Aufgabe nicht richtig gelesen haben. Ich hab die Aufgabe leider auch falsch gelesen, was mir erst nach der Abgabe aufgefallen ist. Trotzdem denke ich, dass ich bei der Aufgabe weniger Punkte verdient habe als die, die richtig gelesen haben.

  14. vor 1 Minute schrieb Cruster:

    Okay so beim durchgucken fällt schon auf das die IHK das macht wie sie will.

    GH2 13 Winter hat bei den gewichteten Punkten mit Kommazahlen gearbeitet (Punkte 1-5) während die gleiche Aufgabe in GH2 14 Winter mit Zahlen im hunderterbereich gerechnet wurde, selbst beim Endergebnis.

     

    Kriegst also wahrscheinlich nur Punktabzug falls du den falschen Lieferanten genommen hast (den mit der höchsten Punktzahl statt der niedrigsten Punktzahl)

    Naja, dieses Jahr war explizit angegeben, dass es sich um Noten von 1-6 handelt. Dabei stand auch geschrieben, dass 1 das Beste ist. Von daher ist das durch 100 teilen extrem wichtig und auch nur das sollte imho nur als richtig erkannt werden. Besonders im Job ist das kleingedruckte bei Verträgen, Angeboten, ... extrem wichtig ;)

  15. vor 1 Minute schrieb Major1337:

    FISI, kann das jemand genauer beschreiben?

    Bspw. musste man angeben, auf welcher OSI Schickt IP und MAC arbeitet. Dann noch eine kleine Subnetting Aufgabe. Dann sollte man den cmd-Befehl schreiben um zu überprüfen, ob das Default Gateway läuft (ich hab dort einfach ping x.x.x.x genommen...?). Davor noch ein zwei Sachen, die mir gerade aber nicht einfallen wollen..

  16. Gerade eben schrieb Bremsplatte:

    ..schön das es den getroffen hat, der gemeint war.

    Es ist immer schön einen Indianer zu beurteilen in dessen Schuhen man nie gelaufen ist.

    Umschüler - 42 Jahre alt; Reha, OPs etc.. angefangen in einer kleinen Schrauberbude (man war froh was gefunden zu haben) Arbeitszeit von 9:00 Uhr bis 19:00 Uhr. Nach einem Jahr ging es nicht mehr. Was neues gesucht, gefunden.

    Berufsschule morgens nachmittags arbeiten..

    Wiso habe ich locker, Ga2 auch.. Nur bei Ga1 kriege ich jetzt noch Bauchschmerzen.

    Ah okay - die Informationen hattest du uns leider nicht gegeben, Entschuldigung. Wie gesagt, GA1 bei den FISIs kann ich nicht genau beurteilen, hoffe aber für dich, dass es soweit geklappt hat. Denk einfach an Schrödingers Katze - solange du das Ergebnis nicht hast, hast du zwar noch nicht bestanden, bist aber auch noch längst nicht durchgefallen :)

  17. vor 1 Minute schrieb Kunchi:

    Kann jemand noch zusammenfassen, welche Aufgaben im GA2 Teil drankamen?
    Ich hab das nicht mehr alles im Kopf was wo drankam.
    Wäre super :) 

    1. Kennzahlen wie Ertrag, Umsatz, Kosten, Deckungsbeitrag und Umsatzrendite berechnen
    2. 5G-Text ins Deutsche übersetzen + Gantt Diagramm
    3. RAID und etwas zum Thema Volt, Watt, ... (hab ich gestrichen)
    4. Struktogramm (Wobei die Aufgabe sehr einfach war, bspw. war der PAP schon gegeben und man musste das nur in ein Struktogramm umwandeln. Zudem war ein Struktogramm bereits gegeben - man hätte nichtmal den "Syntax" davon kennen müssen).
    5. Weiß ich gerade gar nicht mehr...
  18. vor 5 Minuten schrieb Bremsplatte:

    Also ich habe es nun auch hinter mir. Bestanden wohl nicht. Da ich Umschüler bin und mir das komplette 1 Jahr fehlt. Klassendiagramm? Achja.. das Teil (zuhause!) wie Spanning Tree ? (ja auf die Fresse - 25 min in der BBS und der Stoff war durch) Muss dazu sagen, unsere BBS hier in Niedersachsen hat nicht den besten Ruf.. und der eilte heute mal wieder sehr weit voraus..

    Zum Thema UML - Klassendiagramm.. warum müssen sich die FiSys damit auskennen? Da machen wir doch mal gleich einen IT Allround Beruf draus und streichen dezent die Fachrichtungen. Wir bauen Pcs (FiSystemelektroniker) verkabeln die beim Kunden (FiSiIntegration) und anschliessend programmieren wir ein neues Zeiterfassungssystem (FiSI AE) ..

    Das wäre doch mal was. Soviel zu dem einen Klugschiss hier.

    ganz ehrlich ich bin dezent sauer, das man es in der BBS nicht gelehrt bekommt, soviele Stunden ausfallen und man obendrein nur 1 Leistungsüberprüfung zu einem Thema im Jahr hat. Und das beste kommt zum Schluss "Wir können uns nicht dagegen wehren!"

    Bin zwar nicht FISI, aber GA2 und WiSo hatten wir ja gleich. Ich bin allerdings ein externer Prüfling. Habe mich ca. 3 Wochen selbstständig auf die Prüfung vorbereitet (ohne Berufsschule oder sonstiges) und fande GA2 und WiSo sehr machbar. Klassendiagramme sind doch der Klassiker schlechthin - egal in welcher Richtung. Die sollte man sich zumindest mal ein zwei Tage vor der Prüfung angeschaut und auswendig gelernt haben. Spanning Tree habe ich auch gelernt, obwohl das nicht mein Schwerpunkt ist. Ist soweit auch nichts wildes.

    Und die IT Berufe kannst du leider nicht so strikt trennen, wie du das gerne machen möchtest. Prinzipiell soll jeder IT Beruf alles können, nur manches nicht so detailreich. 

    Ich weiß nicht wie lange du an der BBS warst (2 Jahre? 1 Jahr?), aber die Zeit sollte doch wohl locker gereicht haben um alles zu lernen. Jede Woche ein Thema lernen und sauber aufschreiben, vor der Prüfung wiederholen und dann läuft es.

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