Ilo496

vor 4 Minuten schrieb Maniska:

Wenn du etwas zum festhalten benötigst um nicht wie Stan der Gebrauchtschiff bzw -Sarg verkäuft rumzufuchteln, mach es.

Wenn du die Infos aus der pptx vor dir haben willst, mach dich mit der Referentenansicht von Powerpoint vertraut. 

Vorteil an der Ansicht: Du siehst die aktuelle Folie, deine Notizen dazu, die nächste(n) Folie(n) und ganz hilfreich - eine Uhr wielange du schon redest. 

Ok, werde ich mir mal angucken, Danke!

vor 2 Minuten schrieb SR2021:

Wie viele Infos willst du denn auf die Karteikarte packen?

Vorgestellt hatte ich mir, dass ich die ganze Präsentation auf den Karteikarteikarten rauf schreibe.

vor 4 Minuten schrieb SR2021:

Generell macht es kaum einen Unterscheid ob die auf die Karteikarte schaust oder den Laptop o.ä. vor dir.
Du solltest halt zu allen Stichpunkten die sich in der Präsentations finden relativ frei reden können.

Ok, in Ordnung, ich dachte eben, dass es Punktabzüge gibt, wenn ich nicht die ganze Zeit Richtung Prüfer gucke und das mit den Freien Reden wird wohl kein Problem werden, da wir schon in der Schule ein wenig Übung hatten, und auch vor der Klasse mal ein Thema mal vorstellen sollten.

vor 8 Minuten schrieb SR2021:

Bei Karteikarten besteht nur die Gefahr, dass die Infos zu viel und die Schrift zu klein ist und dich dann aus dem Konzept bringen, wenn du es nicht gewohnt bis mit Kartei- oder Moderationskarten zu hantieren.

Ja hast schon recht, wenn ich darüber überlege und mich ein wenig in die Situation hineinversetze wird mir das mit den Karteikarten schon ein wenig klarer und es kann auf jeden Fall schon ein Hindernis während der Projektpräsentation sein, danke für die Antwort

Moin, 

ich stelle mir seit einigen Tagen die Frage, ob es erlaubt ist, Karteikarten mit in die Projektpräsentation zu nehmen, um nicht während der Präsentation immer wieder auf den Bildschirm gucken zu müssen. 

Die Karteikarten würden dann so aussehen:

Folie 1

Vorstellung 

Mitarbeiter xy

Standort xy

usw...

vor einer Stunde schrieb ardex:

Hallo 

tut mir sehr leid aber ich check die Aufgabe überhaut nicht wie man auf die 100 Aufnahmen/min kommt.

könnte man vielleicht denn rechenweg genau beschreiben.

Die erfasste Scanfläche muss ich die um rechnen auf Meter also 0,508m x 0,3048m oder??? 

und dann....

Vielen Dank in Vorraus 

Also wir haben die aufgaben mal mit unserem Ausbilder durchgenommen und haben folgendes gerechnet:

30,48m * 100 = 3048cm //meter in centimeter mal hundert, weil 100cm = 1m

3048cm : 30,48cm = 100 Aufnahmen/min

//Auf stunden umrechnen
100 Aufnahmen/min * 60min = 6000 Scans die stunde

//Scans ermitteln pro tag (Laufzeit 12h am tag)
6000 * 12 = 72.000 Scans pro Tag

Hallihallo,

ich habe den code und deiner Fehlerbeschreibung mal einfach kurz und knapp in ChatGPT eingetippt, der hat folgendes ausgespuckt:

Die Fehlermeldung deutet darauf hin, dass der Parameter -ComputerName für Invoke-Command möglicherweise nicht in der richtigen Form angegeben wurde. Die Variable $COM enthält eine Liste von Computerobjekten, nicht nur eine Liste von Computernamen.

Sie können die Computerliste durch die Verwendung der Eigenschaft Name der $COM-Variable extrahieren, bevor Sie sie an Invoke-Command übergeben. Versuchen Sie es mit dem folgenden Code:

$COM = Get-ADComputer -Filter 'Name -like "NB*"' -Properties Name $ComputerNames = $COM.Name Invoke-Command -ComputerName $ComputerNames -ScriptBlock {Restart-Computer} 

Dieser Code verwendet die Eigenschaft Name, um eine Liste von Computernamen aus der $COM-Variable zu extrahieren und in der Variablen $ComputerNames zu speichern. Dann wird der Parameter -ComputerName von Invoke-Command mit der Liste von Computernamen aufgerufen.

Hab den zwar nie in der Praxis für meine Powershell skripts benutzt, aber vielleicht wird es hier was 🤷‍♂️.

Am 22.11.2022 um 10:34 schrieb allesweg:

Ich übersetze: weil der Ausbilder seine Aufgabe gern auf euch (in eurer Freizeit) abwälzt. <-- so?

Ne eher nicht, er findet es wichtig, dass wir Azubis das Interesse nicht verlieren und wie er immer sagt "IT Atmet", also das man es aus Leidenschaft macht

vor 7 Stunden schrieb mojoo:

Grundsätzlich kann man das nicht so pauschal sagen. Wie weit seit ihr denn in der Schule? Es kommt auch immer stark auf den Betrieb an was du dort machst und wie er die Ausbildung gestaltet.

In der Schule hatten wir heute z.B. das Thema IPv6 gehabt, die Ausbildung ist aber so gestalten, dass wir Azubis im Betrieb aber schon sowas wie statisches routen machen, eigene Netzwerke aufbauen und AD, Radius DNS DHCP selber aufsetzen und für das jeweilige Netz bereitstellen. Das läuft aber alles über VMs die wir selber installieren und anschließend dokumentieren.

 

vor 7 Stunden schrieb allesweg:

Das steht im Ausbildungsrahmenplan bzw. konkreter in der dir mit deinem Ausbildungsvertrag ausgehändigten zeitlichen Gliederung deiner Ausbildung.

Ok, vielen Dank ich werde mich da dann nochmal reinlesen

Aber meine Frage war eher auf dieses Must have angelehnt, also zum Beispiel dieses: "als Azubi im 2 Lehrjahr solltest du das schon können".

Weil unser Ausbilder schon davon ausgeht, dass wir schon so das eigene Interesse mitbringen und Privat dann auch schon einiges selber gemacht haben.

Hallo Liebe Informatiker :D,

ich habe mal so eine Frage.

Ich befinde mich gerade im 2.Lehrjahr als FiSi und wollte mal fragen:

Was denkt ihr sollte ein Azubi im 2.Lehrjahr schon können?

Weil ich möchte mich stets weiterbilden und gerne immer was dazu lernen, nur fällt mir manchmal nicht wirklich ein was und was ich im 2.Lehrjahr eigentlich schon beherrschen sollte.

Danke schonmal jetzt für die Antworten und Schönes Wochenende euch

Hallo, 

Ich bereite mich gerade auf die Abschlussprüfung teil 1 vor und bräuchte neu und/oder alte Zwischen oder Abschlussprüfungen, wenn es möglich ist gerne neue aber alte nehme ich auch. Bundesland ist Niedersachsen falls das eine Rolle spielt.

bitte an die E-Mail: duran-ilhan@gmx.de

Vielen Dank