nein, leider hb ichs nichtmehr, aber ich kann mal sehen was ich machen kann :-) ist schon zwei Jährchen her.
Wenn dus aufer Arbeit spielen willst, guter Tip:
Speaker abklemmen! *g*
Wobei ein Trainee-Programm nicht unbedingt zu Fühurngskräften ausbildet. Es gibt auch Trainiee-Programme, die z.B. zum Software-Entwickler aus -bzw. weiterbilden.
Ich hab vor etwa zwei Wochen mit nem Verantwortlichen von einer der ersten Bildunsgträger für diese Fortbildungsmaßnahmen telefoniert. Genaue Auskünfte konnte er mir nicht erteilen, weil alles eben noch sehr neu sei bzw. manches auch nocht nicht feststeht.
Jedenfalls ist es so, daß man die Prüfung zur nächsten Ebene (also die erste Ebene, die man nach der Ausbildung erreichen kann) mit zwei Jahren Berufsehrfahrung (bei IT-Berufen) ablegen kann. Auf diese Prüfung bereitet ein eineinhalbjähriger Kurs vor. Einmal die Woche Werktags und jeden zweiten Samstag (bei diesem Bildungsträger).
Zur Prüfung gehört ein schriftlicher Teil, sowie eine einjährige Projektarbeit.
Ich denke auch, daß sich diese beiden Abschlüsse nicht absolut in Tätigkeitsfelder einteilen lassen. Egal ob Ausbildung oder Studium, das alles ist lediglich die "Grundkenntniss" die man mitsichbringt. Was man daraus macht, bzw. was sich daraus machen lässt ist jedem selbst überlassen. Natürlich kommt es auch auf die Firman an, für die man tätig ist.
Ich mach jetzt mal was anderes, also über Babcock Borsig zu disktuieren oder mir anzumaßen über deren Manager herzuziehen... (hat ein klein wenig von nem Dorfstammtisch hier) und beantworte mal die ursprüngliche Frage...
Ich habe meine Ausbildung vor gut 2 Jahren abgeschlossen und werde jetzt die neuen Weiterbildugnsmaßnahmen, die (angeblich) im Herbst diesen Jahres losgehen sollen, warnhemen. Ich denke, daß diese Weiterbildungsangebote ganz interessant sein werden.
Info´s gibts hier:
http://www.apo-it.de/apo-it/index.php
Klar gibts die UML! Aber Struktogramme in der przeduralen Programmierung sind nicht vergleichbar mit der UML in der OOP. Struktogramme werden bentutzt um Abläufe in Methoden darzustellen, wobei die UML ihre Verwendung eher in der Darstellung von Klassen sowie Methoden, -hierarchien, -relationen usw. findet.
Ich kann nur von mir sprechen und ich benutze keine Struktogramme. Ich denke, daß solche in der objektorientieren Welt nicht allzuviel Verwendung finden, da man ja auch versucht, Methoden so klein wie möglich zu gestalten bzw. diese so weit wie möglich aufzusplitten. Es kann durchaus vorkommen, für etwas kompliziertere Methoden eine Art Struktogramm aufzuzeichnen, aber das ist sicher die Ausnahme.
Was meinst du mit OOP und VB?
Hallo,
wir suchen jemanden, der unsere Firmenhomepage professionell realisiert.
Es handelt sich um die Präsentation eines Consulting-Unternehmens.
Gute Flash -sowie Designkentnisse sind erwünscht.
Kontakt bzw. nähere Informationen:
bitte NUR per PN!
@lwp, mit Verlaub, eure Majestät...
sag mal, wer hat dich denn gefragt? Ich hab nichts davon gelesen, daß jemand geschrieben hätte:
"Supersherrif zu Hilfe!"
...aber offensichtlich denkst du, daß deine Meinung/Ansicht alleinseeligmachend wäre!
Wär in einer Aufzählung von Programmiersprachen Smalltalk und VB in einem Atemzug nennt und diese, in Hinsicht auf objektorientiertheit auf eine Ebene stellt, disqualifiziert sich selbst und verliert sogleich jegliches Recht, jemanden als unwissend bzw. halbwissend zu bezeichnen.
So, ich werd jetzt gleich mal dem Gerhard mailen, der soll das mit dem Tierschutz wieder streichen und obiges dafür ins Grundgesetz aufnehmen :-)
ja, schon gut... also ist VB objektorientiert. Aber tu dir bitte selbst nen Gefallen und beschränke deine Aussage auf dieses Forum hier. Könnte ansonsten durchaus peinlich für dich werden...
Mag schon sein, daß ich halb -oder unwissend bin, aber wenn du sagst, VB wäre objektorientiert, dann erklär mir doch mal, was an VB objektorientiert ist. Wo sind die Objekte in VB? Es geht nicht darum irgendwelche Schlagwörter, wie Vererbung oder Kapselung zu nennen, sonder darum, was oop ist! Wer noch nie objektorientiert programmiert hat, kann auch mit dem Begriff nichts anfangen.