Daiana

Oder probier mal die CDs von Arnd Stein aus

Der baute auf die sog. Stereo-Tiefensuggestion.

Ist im Prinzip vom Grundprinzip her eine ganz leichte Hypnose, aber ultraentspannend.

Hat mir schon oft geholfen.

LG

Daiana

Gut, das ist exakt, was ich dachte,

nur: warum muß da keine 0,5 hin?

Wenn ich eine ungerade Zahl durch 2 dividiere, dann bekomme ich xxx,5 heraus. Und xxx,5 % 2 kann niemals wieder null ergeben, oder?

Das ist das Problem, dass ich dabei habe. Warum funktioniert das trotzdem? Rundet C denn automatisch ab?

:beagolisc

:confused:

Was soll man dazu sagen...

Mit der 0,5 durch 0 ersetzen funktioniert im Programm, aber

warum???

:confused:

Ich komme eher aus der Mathematik und wenn ich das da mache, ändert sich nix an der Zahl.

Jetzt habe ich ein Programm, aber ich bin noch verwirrter als vorher;)

Gibt es echt keine Möglichkeit die Zahlen umzudrehen? Ich meine, die Zahlen so ausgeben könnte ich ja auch ohne array und dann verstehe ich nicht, warum ichs überhaupt brauche.

Aber trotzdem schonmal einen riesigen Dank.

Daiana

Erstmal Danke.

Habe jetzt einige Sachen geändert, und wenigstens gibt das Programm schon mal Nullen und Einsen aus. - Wenn auch noch nicht so ganz die Richtigen.

Seid mir nicht böse, wenn ich das fertige Programm einfach mal ignoriere, aber ich lerne mehr dabei, wenn jemand einen Blick auf meine kleinen Fortschritte und Rückschritte wirft und mir direkt sagt, wo was falsch ist.

Was meinst du mit "mit 0 indizieren"? Noch nie was von gehört.

Mein Progr. wie es jetzt aussieht:

#include <stdlib.h>

#include <stdio.h>

#include <string.h>

/*Programm zum Umrechnen einer Dezimalzahl in eine Dualzahl*/

main()

{

int dezahl;

int duzahl[8], i=0 ;

printf ("Dieses Programm rechnet Dezimalzahlen in Dualzahlen um. \n\n");

printf ("Bitte geben Sie eine Dezimalzahl ein: ");

scanf ("%i", &dezahl);

printf ("\n\n\n");

system("PAUSE");

system("cls");

printf ("Ihre Dezimalzahl war: %i \n\n", dezahl);

printf ("Die Dualzahl ist: ");

for (i=0; i<=7; ++i)

{

if (dezahl % 2 == 0 && dezahl >= 1)

{

duzahl[7-i]= 0;

dezahl = dezahl/2;

printf ("%i", duzahl[7-i]);

}

else if (dezahl % 2!= 0 && dezahl >= 1)

{

duzahl[7-i]= 1;

dezahl = dezahl/2;

dezahl = dezahl-0.5 ;

printf ("%i", duzahl[7-i]);

}

else if (dezahl ==1)

{

duzahl[7-i] = 0 ;

printf ("%i", duzahl[7-i]);

}

}

system("PAUSE");

return 0;

}

Wäre superlieb, wenn ihr euer kritisches Auge noch mal drüberlaufen lasst.

Ich hoffe ich nerve euch nicht mit meinen unqualifizierten Fragen, aber ich hab da momentan echt noch Verständnisschwierigkeiten.

Liebe Grüße

Daiana

Also erstmal wegen des Adler-Plotts:

Das ganze Buch basiert doch im Endeffekt nur auf der Ängstlichkeit eines alten Mannes und der Geltungssucht eines dummen kleinen Hobbits:D

Ich fand den 3. Teil ziemlich genial. Nach dem zweiten Teil hatte ich ja ein bisschen Angst vor dem 3. weil Teil zwei IMHO einige dicke Patzer aufwies. Hallo? Elben in Helms Deep??? Gandalf als "wenns so weiß war wars warscheinlich Ariel"-Mann und Faramir als den letzten moralischen Deppen...:confused:

Aber Teil 3 war einfach Spitzenklasse. Einige Sachen fand ich etwas schade, z.B. Saurons Suchscheinwerfer:

1. Sauron: guckt mit Suchscheinwerfer in der Gegend rum.

2. Sauron: sieht Frodo und Sam

3. Frodo: hat das Hemd offen und der Ring baumelt offen in der Luft

4. Sauron sieht Ring

5. Frodo verbirgt sich hinter der Klippe

6. Sauron kann durch Stein, Haut, Fleisch und Knochen problemlos durchgucken

7. Irgendein Volldepp reitet auf das Tor zu

8. Sauron vergisst den Ring und wendet sich den Truppen zu, die er mit Ring viel problemloser hätte vernichten können

:confused: :confused: :confused: :confused:

Geht´s noch?

Aber sonst war der Film echt gut.

Freue mich auf den Director´s Cut. Der soll Gerüchten zufolge 6 Stunden Film haben. D.h. wir dürfen uns wohl auf die Rettung des Auenlandes etc. freuen.

LG

Daiana

p.s. ist euch mal aufgefallen, dass jeder verdammte Hauptcharakter in dem Film irgendwann mal weint? Selbst Elrond und Gandalf. Nur der dumme Legolas nicht :cool:

Also ich war am Dienstag in Münster (Westf) drin und da hat sich jeder was mitgebracht. Die Kinobesitzer haben das mit einem Augenzwinkern akzeptiert. Liegt aber denke ich am Kinoinhaber wie der das bei sich regelt.

Bei uns haben die allerdings in den Pausen zwischen den Filmen auch Suppe angeboten. War ganz lecker.

LG

Daiana

Hab auch prinzipiell kein Problem damit, sowas nachzufragen, Problem ist eher der Lehrer, der auf Fragen nicht so richtig eingeht.

Aber er hats tatsächlich noch einmal erklärt und ich habs im Endeffekt jetzt doch verstanden. :D :D

Lag eher an einer sehr unglücklichen Formulierung von ihm als am Thema selbst.

Ganz vielen lieben Dank euch allen,

frohe Festtage,

Daiana

Hallo ihr Lieben.

Bin mal wieder am Üben und komme einfach nicht weiter. Ich versuche ein Programm zu schreiben, dass dezimale Zahlen in duale Zahlen umwandelt. Mein Problem dabei ist nicht der Rechenweg oder so sondern die Bildschirmausgabe. Ich versuche das ganze über ein Array zu lösen, aber mein Programm will mal wieder nicht so wie ich gerne will.

Was mache ich falsch?

Hier mein Versuch:

#include <stdlib.h>

#include <stdio.h>

#include <string.h>

/*Programm zum Umrechnen einer Dezimalzahl in eine Dualzahl*/

int main(void)

{

int dezahl, duzahl[8], i=0 ;

printf ("Dieses Programm rechnet Dezimalzahlen in Dualzahlen um. \n\n");

printf ("Bitte geben Sie eine Dezimalzahl ein: ");

scanf ("%i", &dezahl);

printf ("\n\n\n");

system("PAUSE");

system("cls");

printf ("Ihre Dezimalzahl war: %i \n\n", dezahl);

printf ("Die Dualzahl ist: ");

while (i != 8)

{

if (dezahl % 2 == 0 && dezahl >= 1)

{

duzahl[7-i]= 0;

dezahl = dezahl/2;

}

else if (dezahl % 2!= 0 && dezahl >= 1)

{

duzahl[7-i]= 1;

dezahl = dezahl/2;

dezahl = dezahl-0,5 ;

}

else if (dezahl =1)

{

duzahl[7-i] = 0 ;

}

i =i+1;

}

printf ("%i", duzahl);

printf ("\n\n\n");

system("PAUSE");

return 0;

Das Programm läuft zwar, gibt aber total unsinnige Zahlen aus.

Kann mir jemand einen Hinweis geben, wo mein Fehler liegen könnte?

Bitte schreibt nicht das komplette Programm für mich auf. Ich versuche das soweit wie möglich selber zu schaffen, aber diese dumme Array-Geschichte kriege ich irgendwie nicht hin.

Danke im Vorraus,

Daiana

Die wird bei uns auf der Schule auch angeboten, allerdings mit Abendkursen vorher.

Da ich Mutter bin, ergo abends meinen Sohn ins Bett bringe, kann ich das leider nicht machen.

Kann man die Prüfung auch einfach so ablegen? Mit autodidaktischem lernen?

LG

Daiana

Hängt oft einfach vom Betrieb ab, ob die ne bestimmte Schuldbildung vorraussetzen. Steht aber meist in den Stellenanzeigen. Ansonsten: einfach probieren.

Also ich trag immer nen Schal und wenns zu kalt wird, wickel ich mir den um den Kopf (geht aber nur bei breiten Schals).

Muss aber zugeben, dass das bei den meisten Männern... sagen wir mal... komisch wirkt

Ansonsten finde ich Wollmützen total toll. Das sieht meistens so hübsch alternativ aus

Aber nicht so Mützen mit komischen Markenzeichen drauf. bin doch keine wandelnde Werbung :cool:

LG

Daiana

:confused:

hmm...

Das klingt zwar logisch, aber da wir das schon mal durchgenommen hatten glaube ich nicht, dass er das damit meinte (kann natürlich trotzdem sein. Bei dem Knaller weiß man nie... )

Aber trotzdem danke euch allen.

In meiner Firma haben auch alle Leute geguckt wie Autos, also hoffe ich, dass der Mist weder in den Klausuren noch in der Prüfung vorkommt und vergesse ihn einfach. :floet:

Danke und Grüße,

Daiana

Hi ihr Lieben,

habe wieder mal erfahren müssen, dass es einfach doch Lehrer gibt, die es nicht gebacken kriegen zu erklären, was sie einem vermitteln wollen.

Da ich auch in meinen Büchern keine schlaue Antwort gefunden habe hier mein allgemeiner Hilferuf:

Was versteht man exakt unter Redundanz im Zusammenhang mit Codes (BCD, 1aus10, 2aus5 etc)??

Unser Lehrer hat uns etwas umständlich eine Formel dahingeschmiert:

r (redundanz) = (H0-H1)/H0

wobei H0 die Menge der benötigten Bits und H1 die Menge der im Mittel (wovon??) benötigten Bits sein soll.

Und ich verstehe nur Bahnhof.

Wäre nett, wenn mir das einer von euch erklären könnte.

LG

Daiana

Also wir haben in der Schule auch gerade das Programm gemacht (bzw. sind dabei)

Ich habs so gelöst, sind aber kleinere Spielereien wie Tonsignale oder eineVerzögerung beim Auflisten der Zahlen bei:

#include <stdlib.h>

#include <stdio.h>

#include <windows.h>

/*Dieses Programm listet alle Zahlen von 1 - 150 auf.

Zu Anfang des Programms werden 2 Zahlen eingelesen.

Wenn die gegebene Zahl durch zahl eins restlos teilbar ist,

wird ein x ausgegeben,

wenn die gegebene Zahl durch zahl zwei restlos teilbar ist ein y.

Sollte die Zahl durch beide Zahlen teilbar sein,

wird xy ausgegeben. Nach jeder 5. Zahl erfolg ein

Zeilenumbruch und nach jeder 50 wird der Bildschirm einmal komplett gelöscht.*/

int main(void)

{

int zahl1, zahl2, zaehler=1;

printf ("Bitte geben Sie die erste Zahl ein. \n");

scanf ("%i", &zahl1);

printf ("Bitte geben Sie die zweite Zahl ein. \n");

scanf ("%i", &zahl2);

system("PAUSE");

system ("cls");

printf ("Die erste Zahl ist %i \n" , zahl1);

printf ("Die zweite Zahl ist %i \n\n\n" , zahl2);

for (zaehler=1; zaehler<=150; ++zaehler)

{

if (zaehler%zahl1 != 0 && zaehler%zahl2 !=0)

printf ("%i ", zaehler);

if (zaehler%zahl1 ==0 && zaehler%zahl2 !=0)

printf ("x ");

if (zaehler%zahl2 ==0 && zaehler%zahl1 !=0)

printf ("y ");

if (zaehler%zahl2 ==0 && zaehler%zahl1 ==0)

{printf ("xy ");

printf ("\a");}

if (zaehler%5 == 0)

printf (" \n");

if (zaehler%50 == 0 && zaehler < 150)

{

system ("PAUSE");

system ("cls");

printf ("Die erste Zahl ist %i \n" , zahl1);

printf ("Die zweite Zahl ist %i \n\n\n" , zahl2);

}

Sleep(50);

}

system("PAUSE");

return 0;

}

Liebe Grüße,

Daiana

Also so weit ich weiß, klappt sleep (...) sowohl bei Windows als auch bei Linux. Nur dass bei Windows die Zahl in den Klammern Millisekunden bedeutet und bei Linux Sekunden. Glaube ich zumindest.

LG

Daiana

Prinzipiell stimme ich dem wohl zu, dass es in der Schule anders laufen sollte, aber ich habe die Erfahrung gemacht, dass es halt einfach nicht anders IST.

Natürlich ist das schade und mit einigen Lehrern kann man auch drüber sprechen, aber wenn das nicht geht, hilft einfach nichts anderes, als sich das irgendwie selber anzueignen und seine eigenen Methoden zu entwickeln und anzuwenden.

Natürlich ist nicht alles Schuld der Lehrer, dass will ich gar nicht sagen, aber ein paar ****** gibts halt immer und man muß halt lernen damit umzugehen, oder die Ausbildung/Schule schmeissen. Obs dann das nächste Mal besser wird, ist natürlich ein anderes Thema.

Sorry, aber das ist meine Erfahrung.

LG

Ich würde mich an deiner Stelle auf jeden Fall einfach mal bewerben.

Ich hatte weder Vorbildung noch ein Abi, sondern ein Fachabi für Sozial- und Gesundheitswesen. Und ich habe trotzdem unter 250 Bewerbern die Stelle bekommen. Es kommt also nicht nur darauf an, was du vorher gemacht hast. Das kommt stark auf die Firma an.

Aber sobald du den Einstellungstest erfolgreich abgeschlossen hast, ist das Zeugnis meistens auch nicht mehr so wichtig.

Also schick deine 100 Bewerbungen los und versuchs einfach.

Danke,

hat wunderbar geklappt. Der Ton ist zwar entsetzlich nervtötend, erfüllt aber seinen Zweck vollkommen.

Liebe Grüße,

Daiana

Wenn ich mal ein richtig gutes Buch empfehlen darf:

Frielingsdorf u.a.

EINFACHE IT-SYSTEME

Bildungsverlag EINS Stam

ISBN:3-8237-1140-7

(Hoffe, ich darf sowas hier posten)

Das ist glaube ich auch nicht SO teuer. Kann man sich ja vielleicht zu Weihnachten anschaffen.

Das Buch erklärt Basiswissen, dass für IT-Berufe benötigt wird in einfacher und verständlicher Form.

Unser ITE - Lehrer hat sich z.B. angewöhnt alle Themen durch Referate abzuarbeiten und dann hat zwar jeder von einem Thema Ahnung, aber viele Schüler sind halt leider nicht in der Lage ein Referat vernünftig strukturiert und und verständlich vorzutragen. Und wenn man dann in dem Buch mal nachschlägt, fällt es einem viel leichter, auch weiterführendes Wisen zu verstehen.

Ansonsten hilft es oft Mitarbeiter in der Firma zu fragen. Die können einem das dann auch versuchen verständlich zu machen.

LG

Daiana

Hi,

kann mir jemand sagen, wie man in C ein Tonsignal erzeugt. Ich wollte einen Piepston oder sowas, der immer bei einem best. Ereignis ertönt, finde aber dafür keine entsprechenden Befehle, da mein Buch nicht so ausführlich ist.

LG und Danke,

Daiana

Buchhaltung ist doch auch gar nicht so schlecht. Da kannst du vielleicht sogar mal was lernen, was dir später hilft. Zur IT gehört auch, dass man ein bisschen wirtschaftliches Grundwissen hat und ich würde das als Chance sehen. (Ausserdem macht es sich in Bewerbungsgesprächen gar nicht so schlecht,, wenn du erzählen kannst, dass du schon mal in der Buchhaltung gearbeitet hast...

LG

Daiana

Hmmm. Das mit den Filmen würde ich nicht als eigene Rubrik reinbringen. Wenn du Filme magst, würde ich das vielleicht unter Hobbies aufführen (und auch nur dann, wenn du keine Splatterfilme aufführst )

Bei Hobbies würde ich gucken, dass du die Hobbies von dir auswählst, die etwas über deine Persönlichkeit aussagen und mir schon vor dem Bewerbungsgespräch überlegen, was ich evt. dazu sagen könnte. Ausserdem würde ich mir überlegen, welche Hobbies du bei welcher Firma angibst.

Ich habe bei meinem Vorstellungsgespräch damals zum Beispiel eine halbe Stunde mit dem Personalchef über Rollenspiele gequatscht. Ich habe ihn auch im Endeffekt davon überzeugen können, dass das von Teamgeist zeugt und ich keine Satanistin bin *g*. Aber heute würde ich das nicht mehr bei jeder Firma angeben.

LG

Daiana