mfk'); DROP TABLE Users;--

dataDirectory ist ein Zeiger. Wohin lässt du diesen Zeiger zeigen? SHGetFolderPath hat da ziemlich konkrete Anforderungen. Wenn du gar nichts machst, ist dieser Zeiger uninitialisiert, zeigt also irgendwo in den Speicher. Das kann nicht funktionieren.

Wohin zeigt denn dataDirectory?

Ruf SHGetFolderPathA auf, diese Funktion erwartet einen char*.

Für MEF braucht man doch kein Tutorial. Der Beispielcode auf der MSDN-Seite ist völlig ausreichend.

Da so ziemlich jeder andere Maßstäbe hat, was einen "guten" Anbieter ausmacht, wirst du so etwas kaum finden. Für manche ist es gut, wenn Teilnehmer mit Vorbildung gezielt gefördert werden. Für andere ist es gut, wenn auf schwächere Teilnehmer viel Rücksicht genommen wird. Für manche ist die eine Art zu unterrichten besser, für manche die andere. Manchen ist gute Erreichbarkeit mit ÖPNV wichtig, manchen ist sie egal. Manchen ist nur wichtig, dass sie eine gute Abschlussnote erreichen, manche wollen wirklich etwas lernen. usw. Die Frage nach dem "besten" muss jeder für sich selbst beantworten, indem er sich erst einmal darüber klar wird, was ihm wichtig ist. Es gibt nicht den einen Umschulungsanbieter, der für jede Anforderung auf Platz 1 ist. Schon allein deshalb, weil es immer unzufriedene Meckerer gibt. Vielleicht gibt es einen besten Anbieter für Leute, denen nicht klar ist, dass sie nicht genau wissen, was sie wollen. Aber der Fall ist vermutlich zu speziell, als dass man dazu etwas finden könnte.

Lass dir mal ausgeben, welcher Wert in seitenverhaeltnis steht. Grundsätzlich ist es keine gute Idee, Fließkommavariablen auf Gleichheit zu testen, wegen der eingebauten Ungenauigkeit. Besser wäre so etwas, wenn du es denn unbedingt nur mit vorgegebenen Verhältnissen machen willst: if(h * 3 == v * 4) // 4:3

int/int ergibt int. 4/3 ist 1, genau wie 16/10 und 16/9. Ich würde dir aber raten, das Seitenverhältnis als Bruch zu behandeln und zu kürzen. Dann kommt das Programm auch mit unvorhergesehenen Seitenverhältnissen klar.

Naja, das ist ja auch Blödsinn. Was willst du mit dieser Zuweisung denn erreichen?

Erstens musst du i ausgeben, nicht zahl, und das auch nur, wenn du einen Teiler gefunden hast. Zweitens musst du zahl durch i teilen, wenn du einen Teiler gefunden hast. Also wirklich zahl ändern. Wenn er den Rest richtig macht, ist das sogar egal. Die Zahl ist nicht mehr durch 4 teilbar, wenn er die 2 immer schön rausdividiert hat.

Bis die Zahl 1 ist: - Prüfen, ob die Zahl durch die erste Primzahl teilbar ist. -> Wenn ja, teilen, ausgeben und nochmal probieren -> Wenn nicht, mit der nächsten Primzahl probieren