kreincke

Der kommenden AP2 wegen hatten mich meine Schülerinnen auch gebeten, mit ihnen AP2-Prüfungstexte durchzugehen. Sie trau­ten sich die Sache fachlich schon zu, meinte eine von ihnen. Aber den Auf­ga­ben­text 'ins Doing zu über­set­zen' sei eine wirk­li­che Hür­de. Wir haben daraufhin gemeinsam eine AP2-Strategie entwickelt, mit der das sprachliche Rauschen in den Texten 'geklärt' wird. Was damit gemeint ist und was dabei herausgekommen ist, habe ich unter https://karsten-reincke.de/apx-strategie/ skizziert. Die Einzelheiten finden sich in den Dateien cx.apx-strateg-*.pdf unter https://github.com/protirone/protirone.lessons/tree/main/fachinformatik/lf.cx
Natürlich haben wir auch alte AP2-Prüfungen gelöst. Es läge also nahe, auch die Arbeit öffentlich zugänglich zu machen. Allerdings ist das mit rechtlichen Hürden verbunden. Welche und wie die zu überwinden sind, habe ich unter https://karsten-reincke.de/ap2-loesungen/ erläutert. Unter proTirone stelle ich dieser Hürden wegen nur meine eigenen Lösungen bereit: https://github.com/protirone/protirone.lessons/tree/main/fachinformatik/lf.ap2 . Den eigentlichen Prüfungstext selbst enthalten die Lösungen nicht. Den müssen die Schülerinnen nach wie vor bei Institutionen erwerben, denen die ZVA-Nord-West ein Ver­viel­fäl­ti­gungs- und Ver­brei­tungs­recht ein­ge­räumt hat.
Diesmal darf ich mit der 12IP/IV23 der Gewerblichen Schulen Dillenburg sagen, dass wir damit den anderen geholfen zu haben hoffen. Was an unserer Arbeit falsch, irre­füh­rend oder unver­ant­wort­lich sein soll­te, geht aus­schließ­lich auf mein Kon­to. Alles, was dar­an gut ist, stammt von dieser tollen Klasse.
In diesem Zusammenhang habe ich eben ein tolles Statement bekommen, das ich mir zu zitieren die Freiheit nehme:
Ceterum censeo IHK probationes in agro publico esse debere.(Im Übrigen bin ich der Meinung, dass IHK-Prüfungen gemeinfrei sein müssen) @VenomVelvet
In diesem Sinne wiederum happy learning, happy coding, happy reusing. KR

Der kommenden AP2 wegen hatten mich meine Schülerinnen gebeten, ihnen die Such- und Sortieralgorithmen näherzubringen. Die Unterrichtseinheit dazu habe ich jetzt unter https://github.com/protirone/protirone.lessons/tree/main/fachinformatik/lf.11a/ hochgeladen. Sie enthält eine systematische Übersicht, Visualisierungen aller Algorithmen und implementierte Lösungen. Man kann sie darum gut auch als Crashkurs im Selbststudium nutzen. Wie, habe ich unter https://karsten-reincke.de/suchen-und-sortieren/ genauer erläutert. Vielleicht hilft's ja auch der einen oder anderen. (Männer - wie immer bei mir - sind mitgemeint.)
Viel Glück und happy learning, happy coding, happy reusing. KR

Nun ist es offiziell. Ich darf auf der OER-Konferenz in Köln am 28.4 über proTirone [Computatri] berichten: https://www.oer-strategie.de/konferenz/ - Meetup 5. Das werde ich erzählen, wie ich dazu gekommen bin, über die Zeit all meine Unterrichtsmaterialien als freie Lehr- und Lernmittel bereitzustellen. Kostenlos. Und vor allem: sauber lizenziert, mit allen Nutzungsrechten.
Prompt gab es die ersten Anfragen, ob ich meine 'Entwicklungsumgebung' auf GitHub nicht für andere öffnen könne. Natürlich kann ich. Als Erstes habe ich dafür mal die Namen verallgemeinert:
Die GitHub-Organisation heißt jetzt https://github.com/protirone
Der Downloadbereich für fertige Lehr- und Lernmaterialien findet sich unter https://github.com/protirone/protirone.lessons
Und ich selbst entwickle meine Unterrichtsdokumente für die Fachinformatik LF.03, LF.09, LF.11a, LF.11c, LF.11d und LF.12cd unter https://github.com/protirone/protico.ltx - Da bleibt das proTironeComputatri wenigstens in der Abkürzung erhalten.
Wie das mit den Open Educational Resources zusammenhängt, habe ich heute noch einmal kurz skizziert: https://karsten-reincke.de/protirone-auf-oer-konferenz/
Den Rest der Osterferien verbringe ich jetzt damit, meine AP2-Vorbereitungsstunden für die FIDV und FIDPA zu redigieren und zu veröffentlichen. Dann gibt es da auch Futter für alle AP2ler.
Bis dahin: happy learning, happy coding, happy reusing. KR

Nun ist es offiziell. Ich darf auf der OER-Konferenz in Köln am 28.4 über proTirone [Computatri] berichten: https://www.oer-strategie.de/konferenz/ - Meetup 5. Das werde ich erzählen, wie ich dazu gekommen bin, über die Zeit all meine Unterrichtsmaterialien als freie Lehr- und Lernmittel bereitzustellen. Kostenlos. Und vor allem: sauber lizenziert, mit allen Nutzungsrechten.
Prompt gab es die ersten Anfragen, ob ich meine 'Entwicklungsumgebung' auf GitHub nicht für andere öffnen könne. Natürlich kann ich. Als Erstes habe ich dafür mal die Namen verallgemeinert:
Die GitHub-Organisation heißt jetzt https://github.com/protirone
Der Downloadbereich für fertige Lehr- und Lernmaterialien findet sich unter https://github.com/protirone/protirone.lessons
Und ich selbst entwickle meine Unterrichtsdokumente für die Fachinformatik LF.03, LF.09, LF.11a, LF.11c, LF.11d und LF.12cd unter https://github.com/protirone/protico.ltx - Da bleibt das proTironeComputatri wenigstens in der Abkürzung erhalten.
Wie das mit den Open Educational Resources zusammenhängt, habe ich heute noch einmal kurz skizziert: https://karsten-reincke.de/protirone-auf-oer-konferenz/
Den Rest der Osterferien verbringe ich jetzt damit, meine AP2-Vorbereitungsstunden für die FIDV und FIDPA zu redigieren und zu veröffentlichen. Dann gibt es da auch Futter für alle AP2ler.
Bis dahin: happy learning, happy coding, happy reusing. KR

Nun ist es offiziell. Ich darf auf der OER-Konferenz in Köln am 28.4 über proTirone [Computatri] berichten: https://www.oer-strategie.de/konferenz/ - Meetup 5. Das werde ich erzählen, wie ich dazu gekommen bin, über die Zeit all meine Unterrichtsmaterialien als freie Lehr- und Lernmittel bereitzustellen. Kostenlos. Und vor allem: sauber lizenziert, mit allen Nutzungsrechten.
Prompt gab es die ersten Anfragen, ob ich meine 'Entwicklungsumgebung' auf GitHub nicht für andere öffnen könne. Natürlich kann ich. Als Erstes habe ich dafür mal die Namen verallgemeinert:
Die GitHub-Organisation heißt jetzt https://github.com/protirone
Der Downloadbereich für fertige Lehr- und Lernmaterialien findet sich unter https://github.com/protirone/protirone.lessons
Und ich selbst entwickle meine Unterrichtsdokumente für die Fachinformatik LF.03, LF.09, LF.11a, LF.11c, LF.11d und LF.12cd unter https://github.com/protirone/protico.ltx - Da bleibt das proTironeComputatri wenigstens in der Abkürzung erhalten.
Wie das mit den Open Educational Resources zusammenhängt, habe ich heute noch einmal kurz skizziert: https://karsten-reincke.de/protirone-auf-oer-konferenz/
Den Rest der Osterferien verbringe ich jetzt damit, meine AP2-Vorbereitungsstunden für die FIDV und FIDPA zu redigieren und zu veröffentlichen. Dann gibt es da auch Futter für alle AP2ler.
Bis dahin: happy learning, happy coding, happy reusing. KR

Heute Morgen eine kleine Anfrage einer Kollegin: Was sie denn einer Schülerin empfehlen solle, wenn die jetzt noch — 4 Tage vor der AP1 — in Sachen Netzwerktechnik aufholen wolle? Ob ich das auf 7 Punkte bringen könne? Sie wol­le ihre Schü­le­rin ja nicht ent­mu­ti­gen. Kann ich! Meine Antwort findet ihr hier: https://karsten-reincke.de/ap1-crashkurs-lf03/
Happy learning, happy coding, happy reusing
KR

Heute Morgen eine kleine Anfrage einer Kollegin: Was sie denn einer Schülerin empfehlen solle, wenn die jetzt noch — 4 Tage vor der AP1 — in Sachen Netzwerktechnik aufholen wolle? Ob ich das auf 7 Punkte bringen könne? Sie wol­le ihre Schü­le­rin ja nicht ent­mu­ti­gen. Kann ich! Meine Antwort findet ihr hier: https://karsten-reincke.de/ap1-crashkurs-lf03/
Happy learning, happy coding, happy reusing
KR

Heute Morgen eine kleine Anfrage einer Kollegin: Was sie denn einer Schülerin empfehlen solle, wenn die jetzt noch — 4 Tage vor der AP1 — in Sachen Netzwerktechnik aufholen wolle? Ob ich das auf 7 Punkte bringen könne? Sie wol­le ihre Schü­le­rin ja nicht ent­mu­ti­gen. Kann ich! Meine Antwort findet ihr hier: https://karsten-reincke.de/ap1-crashkurs-lf03/
Happy learning, happy coding, happy reusing
KR

Anfang Januar hatte ich meine Unterrichtsmaterialien für LF.09 / 1. Halbjahr als Open Educational Resources auf GitHub freigegeben, als Teil von proTironeComputatri. Dann habe ich noch 6 Wochen mit meinen drei LF.09-Klassen für die AP1 trainiert. Dabei haben wir unsere LF.09-Dokumente erweitert, verkürzte LF.03-Versionen erzeugt und einiges gefixt. Ich bin sehr zuversichtlich, dass meine Klassen jetzt gut vorbereitet in die AP1 gehen.
Aus diesem Anlass habe ich die erneuerten Unterrichtsunterlagen heute ebenfalls als OERs auf GitHub freigegeben. Die Dokumente zum Unterrichten und Lernen findet Ihr im Downloadbereich von https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons, die Quellen dazu unter https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.ltx. Details dazu gehe ich in meinem Blog durch: https://karsten-reincke.de/lernfeld-03-ap1/
Ich wünsche allen anderen ebenfalls Glück für DI und MI.
Happy Learning, Happy Coding, Happy Teaching
KR

Anfang Januar hatte ich meine Unterrichtsmaterialien für LF.09 / 1. Halbjahr als Open Educational Resources auf GitHub freigegeben, als Teil von proTironeComputatri. Dann habe ich noch 6 Wochen mit meinen drei LF.09-Klassen für die AP1 trainiert. Dabei haben wir unsere LF.09-Dokumente erweitert, verkürzte LF.03-Versionen erzeugt und einiges gefixt. Ich bin sehr zuversichtlich, dass meine Klassen jetzt gut vorbereitet in die AP1 gehen.
Aus diesem Anlass habe ich die erneuerten Unterrichtsunterlagen heute ebenfalls als OERs auf GitHub freigegeben. Die Dokumente zum Unterrichten und Lernen findet Ihr im Downloadbereich von https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons, die Quellen dazu unter https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.ltx. Details dazu gehe ich in meinem Blog durch: https://karsten-reincke.de/lernfeld-03-ap1/
Ich wünsche allen anderen ebenfalls Glück für DI und MI.
Happy Learning, Happy Coding, Happy Teaching
KR

Vorges­tern hat­te ich mei­ne Unter­richts­ein­hei­ten für das Lern­feld 09 aus dem ers­ten Halb­jahr 2025/26 ins Git­Hub-Repo­si­to­ry protico.lessons hoch­ge­la­den. Heu­te folg­ten vorab schon mal die Cur­ri­cu­lums­ein­hei­ten für LF.03, LF.11c und LF.11d. Eine gute Gelegenheit, die schon oft an mich herangetragene Frage zu beantworten, woher ich eigentlich so genau weiß, was ich unterrichten und was Sie lernen sollten. Das tue ich - wie angekündigt - in meinem Blog dazu.
Happy Coding / Happy Learning KR

Nur das machen, wofür Sie wirklich brennen, auch wenn es nur über Umwege erreichbar ist. Alles andere bringt Magengeschwüre. Happy coding happy learning KR

Soeben habe ich meine Unterrichtseinheiten für das Lernfeld 09 aus dem ersten Halbjahr 2025/26 ins GitHub-Repository https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons/ hochgeladen. Ich stelle sie – wie angekündigt (https://www.fachinformatiker.de/topic/181047-freie-lehr-und-lerndokumente-als-oer-ein-neues-github-biotop/) – allen als Open Educational Resources unter den Bedingungen der CC-BY-4.0-Lizenz zur Verfügung: Im Prinzip dürfen Sie die Dokumente zu jedem Zweck verwenden, sofern Sie die Attribution korrekt erfüllen (s. https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons/blob/main/LICENSING.md). Die Quellen dazu finden Sie unter https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.ltx
Über das Angekündigte hinaus habe ich noch eine Curriculumscheckliste hinzugefügt, als PDF und als Markdown-Datei. Ich selbst verwende sie, um festzuhalten, welches Thema ich wann mit welcher Klasse bearbeitet habe. Woher ich weiß, was zum LF.09 gelernt werden 'muss', werde ich - über die Passagen in download/lf.09/sbj-00.curriculum-oraltrack.pdf hinaus - bei Gelegenheit in einem Blog erläutern.
Happy Coding / Happy Learning KR

Soeben habe ich meine Unterrichtseinheiten für das Lernfeld 09 aus dem ersten Halbjahr 2025/26 ins GitHub-Repository https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons/ hochgeladen. Ich stelle sie – wie angekündigt (https://www.fachinformatiker.de/topic/181047-freie-lehr-und-lerndokumente-als-oer-ein-neues-github-biotop/) – allen als Open Educational Resources unter den Bedingungen der CC-BY-4.0-Lizenz zur Verfügung: Im Prinzip dürfen Sie die Dokumente zu jedem Zweck verwenden, sofern Sie die Attribution korrekt erfüllen (s. https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons/blob/main/LICENSING.md). Die Quellen dazu finden Sie unter https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.ltx
Über das Angekündigte hinaus habe ich noch eine Curriculumscheckliste hinzugefügt, als PDF und als Markdown-Datei. Ich selbst verwende sie, um festzuhalten, welches Thema ich wann mit welcher Klasse bearbeitet habe. Woher ich weiß, was zum LF.09 gelernt werden 'muss', werde ich - über die Passagen in download/lf.09/sbj-00.curriculum-oraltrack.pdf hinaus - bei Gelegenheit in einem Blog erläutern.
Happy Coding / Happy Learning KR

Herzlichen Dank für Ihre Anregungen. Könnten Sie mir bitte ein paar gute Projekte für die Fachinformatik auflisten? Ich höre sofort mit meiner 'Solonummer' auf, wenn ich ein Repo finde, aus dem ich fertige Unterrichtseinheiten in dem Wissen entnehmen und einsetzen kann, dass sie die Anforderungen von Rahmenlehrplan und Prüfungskatalogen - eingebettet in ein Curriculum - ganzheitlich abdecken. Auf GitHub habe ich sie - meiner Begrenztheit wegen - bisher nicht gefunden.
Happy Coding / Happy Learning KR

Für das Schuljahr 2025/26 hatte ich mir vorgenommen, meine Unterrichtseinheiten und -unterlagen unter einer CC-Lizenz frei zur Verfügung zu stellen. Die Grundstruktur dafür steht jetzt: Ich habe unter GitHub eine Organisation proTironeComputatri (= https://github.com/pro-tirone-computatri) angelegt: Sie enthält ein Download-Repository (https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons). Dort werde ich sukzessive alle fertigen Unterrichtsdokumente als PDF-Dateien ablegen. Und sie enthält ein Quellen-Repository (https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.ltx). Das nutze ich, um meine Unterrichtseinheiten mit LaTeX und Markdown zu entwickeln.
Im Quellen-Repository habe ich bereits die meisten Unterrichtseinheiten des ersten Halbjahres committet, und zwar zu den Lernfeldern 03, 09, 11c und 11d.
Im Download-Repository habe ich exemplarisch schon einmal zwei Unterrichtseinheiten hochgeladen: Meine Curriculumsstunde für das LF09. Und meine UE zu Datenaustauschformaten. Getreu des Open-Source-Mottos 'publish early, publish often' wird der Bestand in den nächsten Wochen kontinuierlich wachsen.
Alle Unterlagen sind CC-BY lizenziert und dürfen von Schülern und Lehrern im Rahmen dieser Lizenz frei verwendet werden. Feedback ist willkommen, gerne auch über GitHub als Pull-Requests oder Issues.
Mein Ziel ist es, in Kürze – wenigstens für meine Lernfelder – den gesamten Prüfungsstoff frei lehr- und lernbar zu machen. Als Open Educational Resources im Sinne der UNESCO, die in Deutschland von der OERinfo (Informationsstelle Open Educational Resources) promotet und strategisch sogar von der Bundesregierung gefördert werden.
Einzelne Aspekte meiner Unterrichtseinheiten und den politischen Kontext als freie "Software" werde ich gelegentlich in meinem Blog diskutieren: https://karsten-reincke.de/
Happy Coding / Happy Learning KR

Für das Schuljahr 2025/26 hatte ich mir vorgenommen, meine Unterrichtseinheiten und -unterlagen unter einer CC-Lizenz frei zur Verfügung zu stellen. Die Grundstruktur dafür steht jetzt: Ich habe unter GitHub eine Organisation proTironeComputatri (= https://github.com/pro-tirone-computatri) angelegt: Sie enthält ein Download-Repository (https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.lessons). Dort werde ich sukzessive alle fertigen Unterrichtsdokumente als PDF-Dateien ablegen. Und sie enthält ein Quellen-Repository (https://github.com/pro-tirone-computatri/protico.ltx). Das nutze ich, um meine Unterrichtseinheiten mit LaTeX und Markdown zu entwickeln.
Im Quellen-Repository habe ich bereits die meisten Unterrichtseinheiten des ersten Halbjahres committet, und zwar zu den Lernfeldern 03, 09, 11c und 11d.
Im Download-Repository habe ich exemplarisch schon einmal zwei Unterrichtseinheiten hochgeladen: Meine Curriculumsstunde für das LF09. Und meine UE zu Datenaustauschformaten. Getreu des Open-Source-Mottos 'publish early, publish often' wird der Bestand in den nächsten Wochen kontinuierlich wachsen.
Alle Unterlagen sind CC-BY lizenziert und dürfen von Schülern und Lehrern im Rahmen dieser Lizenz frei verwendet werden. Feedback ist willkommen, gerne auch über GitHub als Pull-Requests oder Issues.
Mein Ziel ist es, in Kürze – wenigstens für meine Lernfelder – den gesamten Prüfungsstoff frei lehr- und lernbar zu machen. Als Open Educational Resources im Sinne der UNESCO, die in Deutschland von der OERinfo (Informationsstelle Open Educational Resources) promotet und strategisch sogar von der Bundesregierung gefördert werden.
Einzelne Aspekte meiner Unterrichtseinheiten und den politischen Kontext als freie "Software" werde ich gelegentlich in meinem Blog diskutieren: https://karsten-reincke.de/
Happy Coding / Happy Learning KR