Injection

Kann @Wuwu nur zustimmen. Respektlosigkeit kann ich auch wenn überhaupt nur über mein Verhalten ausdrücken. Alles andere sind Codes - daher leere Lippenbekenntnisse. Präsentieren heißt, dass ich meine Bühne nutze und mein Programm aufführe. Dann hole ich raus was drin steckt, statt mich zu verstecken hinter textilem Blendwerk.

Ja 4 Aufgaben von a-d. Und die letzte hatte 10 Punkte.

Nie gehabt und falsch gelöst. Im Endeffekt ist der Aufbau sofort verständlich. Aber z.B. dachte ich, dass "Probebetrieb" und "Schulung" zum Oberbegriff "Abnahme" gehören. Mein Gedanke war, dass das an das Projektphasenmodell angelehnt ist und da hatten wir genau diese Einordnung getroffen. Die IHK ist jedoch der Ansicht, dass Schulung und Probebetrieb nicht zum Punkt "Abnahme/Betrieb" gehören sondern zur "Realisierung". Für mich nicht nachvollziehbar. Aber vielleicht wird man da auch alternative Lösungen gelten lassen.

Zweifel sind eigentlich ein gutes Zeichen .. Davon abgesehen ist aber so eine Abschlussprüfung ein eher schlechter Gradmesser für verschiedene Qualitäten, die dann später relevant sind. Dazu kommt, dass die Qualität der Ausbildung schon mal massiv schwanken kann im dualen System welt.de/Die-Maer-von-der-exzellenten-deutschen-Ausbildung Das heißt, dass mögliche Defizite auch an einer schlechten Ausbildungssituation in der Berufsschule oder dem Betrieb liegen können.

Einer Intransparenz-Organisation wie der IHK würde ich jetzt auch nicht das ganz große Vertrauen entgegen bringen.

Werden die Prüfungen denn von der AkA korrigiert (also GA1, GA2)? Denke die Prüfungen werden von den Fachausschüssen der jeweiligen IHK korrigiert.

Einsendeschluss war bei uns im Januar

WISO hier: http://www.fachinformatiker.de/pruefungsaufgaben-loesungen/161810-wiso-sommer-2015-a.html#post1457549

Bei den Bearbeitungshinweisen und in der Einladung wurde darauf hingewiesen, dass Korrekturen unbedingt unter das Feld zu schreiben und der Fehler deutlich durchgestrichen werden muss. Welche Konsequenzen das für dich hat könnte man nur vermuten. Aber bei der WISO kannst du dir deine Punkteanzahl ja ausrechnen (Lösungen sind online). Und wenn am Ende was Schlechteres heraus kommt, kannst du das eventuell berichtigen lassen.

Ja oder beziehe dich nur auf die Teile die wirklich zu viel Wirtschaft hatten. Ich weiß ja nicht wie es da bei euch in der Kernquali ausgeschaut hat.

Die GA2 ist doch für ALLE gleich oder? Weil in der GA2 war bei uns nur ein HS Wirtschaft.

Die IHK Lösungen enthielten in den letzten Jahren immer wieder mal die alte Syntax. Sie ist aber so oder so definitiv nicht falsch. Allerdings kannst du damit ja keine OUTER JOINS machen (ich glaub ein LEFT JOIN war mit dabei (FiAe)). Und alle Verknüpfungsbedingungen in die WHERE Klausel zu schreiben ist eventuell fehleranfällig und unübersichtlich.

Was? Nachbesprechungen gibt es immer. Auch Leute die sich beschweren. Und Leute die sich bedanken. Aber ohne stichhaltige Argumente wird keine Abschlussprüfung "lockerer" korrigiert. Das wäre auch unfair gegenüber allen anderen Prüflingen. Aber wo ist die konkrete stichhaltige Kritik? Hätte man die EAN vielleicht ABCDEFGH nennen sollen, damit niemand auf falsche Gedanken kommt? Viele Fragen waren einfach nur billig. Was ist der Zweck einer Prüfsumme? Was ist ASCII? Was ist an digitalen Kameras gut? 2 Vorteile von RFID gegenüber Barcode? Solche Fragen hätte ich mir auch ohne Ausbildung zusammenreimen können. Außer RFID vielleicht aber das war mehrmals Thema in älteren Prüfungen. ? Du kannst in einem "XOR Zweig" weitere XOR Verzweigungen haben wenn du das meinst. Wichtig ist, dass bei einer späteren Zusammenführung der mit XOR auseinander gegangenen Zweige, eine mögliche Zusammenführung auch wieder über XOR geschieht. Was denn wissen? Und was sollte man darüber unterrichtet bekommen haben? Die Begriffe Prüfziffer und Barcode? Barcodes werden an jeder Supermarktkette an der Kasse eingesetzt. Es ist Allgemeinwissen, dass man einen Barcode mit einem Scanner einliest. Und mehr war gar nicht gefragt. Eine Prüfziffer dient dazu die Korrektheit einer Zeichenkombination zu überprüfen. Das wars. Mehr musste man nicht wissen. Nicht jede Frage verlangt Wissen, das man sich in der Ausbildung aneignen muss. Manche Fragen sind auch viel einfacher. Die Fragen waren sicher als 6er Bremsen gedacht. Warum ausgerechnet diese Fragen in Missgunst gezogen werden bleibt für mich ein Rätsel. Eine Prüfung auf Nicht-Existenz ist gefährlich ohne Subselect (ich beziehe mich auf selects). Aber wenn es richtig ist, ist es richtig. Ich frage mich allerdings, wie da bei einem DELETE die Syntax ausschauen soll ohne Subquery. So etwas hab ich noch nie gesehen.

Da gab es nichts zu wissen: Zur Optimierung der Lagerhaltung und der Lagerverwaltung in der ZoF GmbH planen Sie die automatisierte Identifikation der Güter im Lager. a) Alle Artikel werden von den Herstellern durch ein Barcode-Feld mit einer 13-stelligen Artikelnummer (EAN) versehen. aa), ab), ac) Allgemeine Frage zu Barcode, Prüfziffern und der Speicherung einer 13 stelligen Zahlenkombination. Also bei den FiAe war beim ersten HS die Aufgabe 1c) über RAID. Insgesamt 10 Punkte gab es dafür. Diese 1c) ist schon artfremd für GA1 FiAe. Andererseits war es die einzige artfremde Aufgabe und die Punkte leicht verdient. Klar komisch ist das schon - aber wen könnte das stören?

Wir haben auch nicht um 8 Uhr mit der Prüfung begonnen. Das ist logisch, da Beginn der Veranstaltung 8 Uhr ist - daher kann um 8 Uhr erst mit den Erklärungen gestartet werden. Aber wir bekamen 90 Minuten (ich glaub es war 9:44 bei Abgabe) 70 Minuten wären schon heftig für einen Aufgabensatz auf dem vorne 90 Minuten steht. Ich würde mich an die Verantwortlichen wenden, falls es wirklich nur 70 Minuten waren.

Das wusste ich nicht. Dann sind die Überschneidungspunkte natürlich richtig.

Ich denke nicht, dass es da viel Punktabzug gibt. Denn alle geforderten Informationen hast du drin. Du hast es nur noch erweitert und eine etwas andere Darstellungsform gewählt. Für das ER Diagramm gibt es ganz unterschiedliche Notationen. Schon deshalb geht es da nicht so sehr um den korrekten Darstellungsstandard, sondern dass du Tabellen modellieren und die Relationen zeigen kannst.

Man kann eine 13 stellige Zahl mit einer 4 Byte großen Ganzzahl nicht abbilden. Denke darauf wollten sie hinaus. Dass man führende Nullen auch nicht abbilden kann sollte ebenfalls richtig sein - auch wenn man das im Programm regeln könnte theoretisch.

Ja in dem Teil, der nicht bestanden wurde (der Rest wird dir im Normalfall auf Antrag angerechnet) und wenn du nicht in die mündliche Ergänzungsprüfung gehen darfst. Wenn du in die mündliche Ergänzungsprüfung darfst, kannst du mit der das Ruder noch rum reißen. Für die Wiederholungsprüfung musst du dich anmelden, da ansonsten das Ausbildungsverhältnis endet.

Ich hab zwischen Lieferfahrt und Route eine 1 zu n Beziehung glaub ich. Mein Gedanke war, dass die Lieferfahrt zu jedem Frachtauftrag neu erstellt und dann einer Route zugeordnet wird. Den Fahrer wollt ich erst an den LKW machen aber dann hab ich mir gedacht, dass der LKW damit nichts zu tun hat. Ich denke es fährt bei einem Unternehmen im Normalfall nicht zwingend ein Fahrer immer den gleichen LKW. Wenn der Fahrer am LKW hängt wäre es aber so. Deshalb hab ichs so wie im Diagramm gemacht. Dann hab ich eine Tabelle Teilfracht und eine Tabelle Fracht. Wobei das Quatsch war, weil das wie in deinem Diagramm halt eine n zu m Beziehung ist, die ich aufgelöst habe. Außerdem stand da was von Lagern. Also ein Hol und ein Bringlager quasi. Also 2 Lager pro Fracht oder eventuell auch Route. Keine Ahnung. Und na ja ich weiß nicht ob das richtig ist

Das OSI Modell brauch ich zum Programmieren sicher nicht oft direkt. Es ist halt einfach sehr hilfreich um Systeme zu verstehen, weil man eine schnelle Einordnung treffen kann. Ich denk es ist einfach nach wie vor ein sehr breites Spektrum obwohl man die IT Berufe geteilt hat. Vielleicht ist aber auch das das Problem - dass man noch zu viel Gleiches bei beiden voraussetzt (z.B. bezüglich kaufmännisch und netzwerktechnisch). Wobei ich OSI noch interessanter für den Anwendungsentwickler empfinde als RAID. Andererseits lernt man halt in der Ausbildung Grundlagen - auch wenn man später im Job sicher nicht mehr alles davon braucht. Ich weiß nicht wie es für die Kaufleute ist aber die müssen ja auch Datenbanken und Programmierung können. Ob die das praktische Programmieren wirklich so brauchen? Es ist außerdem sicher eine enorme Stoffmenge. Man kann eigentlich kaum auf alles vorbereitet sein. Ich würde mir mehr Verständnisfragen wünschen. Aber wie viele sehen das auch so? Und Auswendiggelerntes lässt sich leichter und fairer korrigieren. Ich denke halt einfach, dass es schwer ist da einen Weg zu finden, der für alle optimal ist.

Egal um was es bei Netzwerken geht, wenn ich mich mit irgendetwas beschäftige, guck ich zuerst auf welcher Schicht es arbeitet. Das ist die einfachste Möglichkeit etwas über die Arbeitsweise zu erfahren. Genau das ist auch der Zweck des OSI Modells. Damit lassen sich über eine Sache allein durch diese Information ein ganzes Paket an Eigenschaften ableiten und man kann eine Sache schnell einordnen. OSI Modell - meiner Meinung nach ein wichtiges Hilfsmittel in der Praxis. Insbesondere natürlich in der Netzwerkprogrammierung und Sicherheit. Also überall kann man fast sagen.

Der Kunde gibt dir überhaupt keine Aufgabe. Der zeigt dir die Betriebsprozesse und du entwirfst dann die Datenbank so, dass alle Anforderungen des Kunden umgesetzt werden. Und wenn man sich nicht sicher ist, was der Kunde (IHK) haben will, dann macht man eine Anmerkung. Z.B.: "Es ist unklar, ob eine Strecke auch auf mehreren Routen vorkommen kann, ich treffe aber diese Annahme..". Der IHK Prüfer geht einer ab und du hast deine Punkte. Das war zwar ein schlechtes Beispiel, weil das schon im Text deutlich wurde aber mir fällt nichts anderes ein.. PS: Die Sommer 2015 FiAe war ein der einfacheren. Schwierig waren wohl nur GA1 H3 und GA2 H1. Wobei das auf die eigenen Stärken ankommt. Aber die konnte man ja abwählen.

Der Einleitungstext war doch belanglos. Dass da Fehler passieren ist normal. Das war immer so und wird immer so sein. Das sind schließlich Freiwillige, die noch dazu nach einigen Jahren wechseln. In anderen Berufen ist das nicht anders. Das ist in der GA1 wirklich fehl am Platz. Immer kommt irgendwas Neues mit dran. Warum denn nicht? Die Aufgabe war so einfach, dass man einen Projektstrukturplan noch nie vorher gesehen haben muss. Von daher war das von der IHK sauber gelöst: Etwas neu eingeführt und am Anfang so einfach gemacht, dass man es kaum versauen konnte. SQL Syntax wäre sinnlos gewesen. Das einzige, was man vielleicht nicht automatisch weiß, ist die absteigende Sortierung desc (dafür aber in jeder Abschlussprüfung wieder drin). Aber sonst? Alles nur ganz normale Selects. Keine Syntax und dafür einfache Selects - was soll man sich denn anderes wünschen? Ich wette, dass die Bestehensqoute ähnlich wie immer ausfällt. Laut IHK Statistik um die 92-95% im Schnitt. Die einzige Wirtschaft in der GA2 war doch der HS1? Ansonsten nur Sachen, die für den FiAe normal sind. 2013 war GA2 enorm schwer. 2011 waren die Programmieraufgaben enorm schwer. Und in allen Abschlussprüfunen die ich gemacht hab zur Vorbereitung, waren Fragen drin, bei denen ich keine Ahnung hatte. Bei der Sommer 2015 war dagegen eigentlich nichts Unbekanntes dabei. Außer der Projektübersichtsplan aber sonst?

Ich hab bei der GA1 FiAe auch keine Zeit mehr gehabt die Prüfungszeit anzukreuzen. In der allerletzten Sekunde fertig geworden.