hellerKopf

statt PM : kaufen, tauschen, stehlen, googlen

Oder Fahrlehrer mit frischem Führerschein.

Was du Widerstand nennst, sind Warnungen und Gefühle, dass dein Vorhaben dir und den Umschülern nichts Gutes bringen wird. Du wolltest Meinung und bekamst Meinungen. Es ist nunmal oft so, dass hier keine Zustimmungsblasen aufgepustet werden, sondern jeder geibt aufgrund seiner Erfahrung seine Meinung ab. Wie gesagt, versuche es ! Das die Mehrheit dem hier kritisch gegenübersteht, muss ja nicht dein Handeln bestimmen.

nicht besonders erwähnen. Wenn das Unternehmen liest - Umschulung von bis ( und dann auch noch im eigenen Haus ) - kurzer Einsatz im Beruf dann ist denen doch die mangelnde Erfahrung absolut klar. Da kann man auch nichts schöner reden. Betone mehr deine Bereitschaft, deine Motivation. Gibt es Situationen im direkten Umfeld, wo du schon mal beim Lernen geholfen hast ? - Nachhilfe geben, Hausaufgabe beaufschtigen, Sprtverein etc. Dann erwähne das. Der ideale Kandidat würde vieleicht sagen, dass er schon Tutorials in Youtube usw. erstellt hat. Irgendwas in der Richtung würde ja sicher vorteilhaft sein. Und wenn du da nichts vorzeigen kannst, probier es trotzdem. Anscheinend liegen die Hürden da ja nicht so hoch.

@TK91 Glaub bitte, dass hier einige "Insider" schreiben, die den Umschulungsmarkt und die großen Anbiter auch von innen kennen. Einige Forumsmitglieder können auf mehr als 15 Jahre als Dozent verweisen. Wenn wir hier die Chance nutzen etwas allgemein gegen die Praktiken der Umschulungsanbiert zu reden, dann meist deshylb, weil man da vieles besser machen kann. Du kannst dich da ganz normal bewerben. Lies einfach mal, wie so eine Stelle auf z.B https://de.indeed.com/q-lernbegleiter-jobs.html?vjk=793beeec6d8ef27a ausgeschrieben ist. Sieh dir die Anforderungen an und reagiere entsprechend.

Laßt uns dem TE helfen. Als erstes streichen wir mal den Begriff " Lernbegleiter". Denn : Lernbegleiter oder Lernprozessbegleiter sind professionell geschulte Personen, die Menschen in individuellen Lernprozessen unterstützen. Das Arbeitsfeld beschränkt sich dabei nicht nur auf formale Lernprozesse (z. B. Unterricht, Seminare etc.), sondern vor allem in der beruflichen Bildung sollen Lernbegleiter auch informelle Lernprozesse strukturieren (Lernen aus Erfahrung). Ausgangspunkt der Lernbegleitung ist es, Menschen individuell in ihrer Entwicklung zu fördern und dafür spezifische Lernprozesse zu gestalten. Ziel der Methode Lernbegleitung ist es, Lernende im Aufbau und der Entwicklung ihrer Selbstlernkompetenz zu unterstützen. Dadurch soll die selbstständige berufliche Handlungsfähigkeit (Employability) gestärkt werden. Damit grenzt sich die Aufgabe der Lernbegleiter von der traditionellen Lehrerrolle ab: nicht mehr die Wissensvermittlung von einem Wissenden (dem Lehrer) an einen Unwissenden steht im Mittelpunkt, sondern die Frage: „Wie kann der Lernende selbstgesteuert Lösungen, Wissen etc. erlangen?“ Das soll er ja garnicht machen, sondern anderen Dozenten helfen, Kurse zu halte/erstellen. " .... wo ich andere Dozenten begleite, den Unterricht vorbereite und ein paar kleine Kurse zur Grundlagen z.B. HTML gebe. " Also Folien malen, Übungen entwerfen und Musterlösungen..... Das kann man mit Engagement sicher versuchen. Ohne eigene Erfahrungen wird es aber schwer passende Situation und Beispiele didaktisch aufzubereiten. Aber wenn die Ansprüche es Anbieters nicht zu hoch sind, dann ..... Für eine Bewerbung sollte man dann auf bereits entwickelte Schhulungen verweisen. Die Bereitschaft schnell eine AEVO Prüfung zu machen, würde auch gut ankommen.

Nochmals zur Klarstellung, damit hier nicht noch mehr am Thema vorbei geredet wird. Welche Rolle strebst du an ? Dozent oder Lernbegleiter ?

Na, woher hat denn Uschulung teilweise einen schlechten Ruf? Kann es teilweise daran liegen, dass didaktisch und pädagogisch unvorbereitetes Personal dort billig eingekauft wird? Bitte lies dir durch, was einen Lernbegleiter auszeichnet, welche Voraussetzungen er mitbringen muss und was seine Aufgabe sind. Es geht überhaupt nicht um IT-Kenntnisse. Und wenn der Umschulungsanbieter hier einen falschen Titel an den Job des Dozenten hängt, dann ist das auch schon ein Hinweis, wie sinnvoll eine Bewerbung ist.

Sprich bei CC mal den Bereich https://www.comcave.de/weiterbildung/it-programmierung-systeme/softwareentwicklung/c-plus-plus-entwicklung oder die anderen Sprach-Weiterbildungskurse an. Die Kurse dauern länger und werden auch oft von "Neulingen" besucht. Sinnvoll wäre dann ein Eignungsfeststellung, ob du die Voraussetzungen erfüllst.

Ja, das kommt davon, wenn man dann direkt in Java loslegt. Oft verwirrt das nur. Struktogramme sind sprachenunabhängig. showtime sollte doch besser eine Methode sein, die eine Zeitangabe als Parameter annimmt. show time ( int sekunden ) // so steht es im Aufgabentext und ab dann ist alles in Sequenzen zu rechnen hour, min, seconds wir du geschrieben hast. Am Ende die Ausgabe

Der Umschulungsanbieter stellt in der Regel eine Checkliste mit deinen Pflichten und Erwartungen an den Praktikumsbetrieb zur Verfügung. Außerdem wird, wie bereits erwähnt, ein Vertrag abgeschlossen, in dem diese Verpflichtungen noch einmal festgehalten werden. Die Checkliste und den Vertragsentwurf kannst du jedoch erst nach Beginn der Umschulung vom Portal des Umschulungsanbieters herunterladen. Einige Umschulungsanbieter sind auch der Meinung, dass der Umschüler die Hauptverantwortung für die Suche und das Finden eines Praktikumsplatzes trägt. Die Unterstützung ist dann eher gering, im Gegensatz zu dem, was vor der Abgabe des Bildungsgutscheins versprochen wurde. Man sollte also rechtzeitig mit der Suche beginnen. Die wichtigsten Kriterien sind: Der Betrieb muss geeignet erscheinen, am Ende des Praktikums ein herausragendes Abschlussprojekt zu ermöglichen. Dieses Projekt wird von der IHK bewertet und fließt zusammen mit der mündlichen Präsentation zu 50 % in deine Note ein. Dazu muss der Betrieb gewährleisten können, dass du umfassend betreut wirst. Aber aufgepasst. Es gibt Betriebe, die gerne einen Praktikanten nehmen, der kaum Kosten verursacht, um ihn dann einfache Aufgaben erledigen zu lassen. Dabei lernt der Praktikant aber nichts. Gut wäre natürlich auch ein Betrieb, bei dem die Chance auf Übernahme besteht.

Und auch die Berufsschule könnte so langsam dazu übergehen, die richtige Bezeichnung zu vermitteln. Es werden jetzt keine Zwischenprüfungen mehr gemacht. Das Ding heißt AP1 und ist auch ganz anders aufgebaut.

Sicher schildere ich jetzt keinen zu verallgemeinerern Fall: Hochschule betreibt am Campus ein BYOD Konzept. Natürlich kommt man mit allem was bits hat, ins WLAN. Die vorhandenen Arbeitsplätze sind Windows Maschinen. Zentrale Drucker können von den studentischen Geräten angesprochen werden. Alle Anweisungen, wie man wo was macht und reinkommt usw. stehen aber nur für Win-User an den Geräten. Vom Win Laptop auf den wireless Beamer ist kein Problem. Wie die Taste auf dem Mac heißt und was man drücken muss, fragt man einen erfahrenen Mitstudierenden. Dozenten teilen Dateien entweder in Win oder Mac Version. Anpassen muss man selber können. Das LMS bietet Dateien zum Download. Fast immer MS Office Format. Kurse in denen programmiert wird, erwarten meist eine einheitliche IDE. Weicht man ab, ist man Einzelkämpfer. Am besten fragst du konkret an deiner Uni und erfahrene Mitstudierende. Denn der Mix, was dir da vorgsetzt wird, kann an jeder Uni und bei jedem Studiengang anders ausfallen.

do { echo "Es gibt keine Zwischenprüfung mehr !!";} while(true) Frag deinen Umschulungsanbieter, der muss dich ja zur Prüfung anmelden. Meistens nach etwa 1 Jahr, wenn es passt. Es gibt aber nur zwei mal einen Termin im Jahr. Daher kann das etwas rutschen.

Lieber Tratos, was ist falsch, wenn man eine Sprache lernt, die - sehr beliebt und weit verbreitet, gut bezahlt und oft von AG gesucht - prozedural und objektorientiert - sehr gut dokumentiert und mit vielen Tutorien dargestellt - umfangreich und klar sturkutiert ist ? Willst du behaupten, dass die grundlegenden Kontrollstrukturen ( If, switch, do, while, for ) in C/C++ schwieriger zu lernen sind, als in PHP ?

Ich wiederhole mal, was schon an anderer Stelle gesagt wurde: Einfach hingehen, denn der Test soll ja prüfen, ob die Umschulung zu dir passt. Was soll es bringen sich durch den Test zu bringen, mit bullemieschen Wissen und dann in der Maßnahme scheitern. Wenn du unvorbereitet bestehst, ist alles gut. Wenn man dich ablehnt, hat man dich vor 2 vergeudeten Jahren bewahrt.

Womit lernst du denn? Es gibt doch wirlich jede Menge guter Tutorien, die das perfekt erlären.

Die zweite Tabelle ist falsch. Nur wenn Gesund UND Werktag wird Gearbeitet.

In der Pflege sind das notwendige Auszeiten um den Job zu überlegen.

Du solltest dir angewöhnen die entsprechende Dokumentation zu den Sprachelementen zu lesen. Du findest alles, was du brauchst und auch Beispiele in der C(PP) Doku https://en.cppreference.com/w/c/language/while https://en.cppreference.com/w/c/language/do https://en.cppreference.com/w/cpp/language/while https://en.cppreference.com/w/cpp/language/do

Mach dir einmal klar, wie du diese Aufgabe umgangssprachlich formulieren kannst. Wenn du schon etwas von Kontrollstrukturen gehört hast, verwende die Ausdrücke für einen sogenannten Pseudocode. Wiederhole Fordere den User zu einer Eingabe auf Nimm die Eingabe entgegen bis er die Bedingung 0 < x <= 1 erfüllt. Und das kann man leicht in C/C++ übersetzen.

Einfach hingehen, denn der Test soll ja prüfen, ob die Umschulung zu dir passt. Was soll es bringen sich durch den Test zu bringen, mit bullemieschen Wissen und dann in der Maßnahme scheitern. Wenn du unvorbereitet bestehst, ist alles gut. Wenn man dich ablehnt, hat man dich vor 2 vergeudeten Jahren bewahrt.

Kali profitiert eher von mehr Speicher, und guter (W)LAN Anbindung als von High Perfomrance CPU. Die meiste Arbeit ist das Verschicken und Empfangen von Paketen und dann speicherintensives Auswerten. Mehr Geld in RAM ist besser als große Platte oder i9 CPU.

Als Dozent darf nur auftreten, wer eine AEVO Prüfung abgelegt hat, in Ausnahmefällen sich auf diese Prüfung vorbereitet. Wenn da trotzdem didaktische Versager tätig sind, ist das der unzureichenden Kontrolle und Unterstützung der Anbieter anzulasten. Hier versagt eindeutig die Kontrolle der zuständigen Aufsichtsgremien.

Von den einen mehr, von den anderen weniger. Wer glaubt, dass man von Unternehmen, die profitgesteuert, mit einer dauernd wechselnden Mannschaft, tollen Unterricht erhält, muss zwangsläufig enttäuscht werden. Was anderes kann es aber in einem solchen System kaum geben. Die wenigen Anbieter, die echten Präsenzunterricht mit Begleitung vor Ort am Nachmittag bieten, sind selten. Ich staune immer wieder, wie oft Teilnehmende der Kurse nicht gewußt haben, worauf Sie sich einlassen.