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Hallo, verstehe ich das richtig? Du benötigst einen Access Point und einen VPN Anbieter und willst mittels Nutzwertanalyse herausfinden welches Gerät und welchen Anbieter du auswählst oder hast du mehrere Anbieter zur Auswahl die sozusagen Pakete anbieten?
Wenn du beides separat heraussuchen möchtest, dann solltest du in jedem Fall 2 Nutzwertanalysen erstellen. Fang mit dem Access Point an, definiere die Kriterien und wenn du das passende Gerät gefunden hast, schau dich nach "kompatiblen" VPN Anbietern um und stelle diese gegenüber.

War bei uns auch so.
Ich habe eine Situation bekommen:
"bringen Sie einem Azubi den Austausch einer Festplatte bei"
Und hatte dann 30 Minuten Zeit PinKarten etc. Vorzubereiten. Dann waren 20 Minuten Vortrag wie ich es durchführen will. Also erklären wieso warum weshalb
Und dann noch Fragen dazu. Bzw. Meistens dazu und da bei uns nen Anwalt mit drin saß noch 3-4 Fragen zum Arbeitsrecht.
Bei mir z.B. wie lange kann man einen Arbeitsvertrag befristen. (er wollt ehören das nicht nur 2 Jahre möglich sind, sondern bei Mutterschutzvertretung z.B. auch auf die Vertretungszeit und die kann auch länger sein.)
 
Wir haben uns z.B. alle auf die 4-Stufen Methode vorbereitet. Und nur auf diese.
a) kann man das meiste an Lehraufgaben damit abfackeln. 1 Hatte dann ne Aufgabe bei der ging es nicht. Er hat dann erklärt warum dort die 4 Stufenmehtode schlecht ist und dabei wieder die 4 Stufenmethode vorgestellt.

So. Ergebnis beläuft sich bei meiner schriftlichen MA Prüfung auf eine 2-3. Werde dann noch ne 1-2 bei der mündlichen raushauen, dann komme ich im MA Teil komplett auf ne 2, reicht mir
 

Ich würde noch weiter gehen: Nicht einmal die einzelnen Aufgaben innerhalb der beiden Teile haben einen Bezug zueinander. Sie beziehen sich zwar meist auf einen gemeinsamen Kontext (z.B. ein Softwareunternehmen oder die Domäne "Zeiterfassung"), aber sie bauen niemals aufeinander auf, in dem Sinne, dass Ergebnisse der einen Aufgabe relevant für die andere sind. Das kann auch nicht so sein, da man ja jede einzelne Aufgabe streichen können muss.
In manchen Prüfungen - z.B. wenn in Handlungsschritt 1 ein ERM gezeichnet werden muss und in HS2 dann SQL-Abfragen konstruiert werden müssen, für die ein Tabellenmodell angegeben ist - wird sogar explizit in der Prüfung geschrieben, dass es keinen Bezug zur vorherigen Aufgabe gibt.
Und GH2 ist sogar für alle IT-Berufe (also auch Informatikkaufmann usw.) identisch, nicht nur für die beiden Fachinformatiker.