piomode1

Hi, @all! Ich habe die folgende (Prüfungs-)Aufgabe vor mir (leicht abgeändert (%-Rg. sollte jede® beherrschen...)): Fahrpreise: Erwachsene___32,00 Jugendliche__24,00 Kinder_______16,00 Kleinkinder___0,00 Gruppe >= 5 Personen --> Alle Preise -25% Aufgabe: Matrix erstellen, aus der die Preise ablesbar sind. Die Matrix sollte konsolidiert sein. Auf dem Aufgabenzettel folgt darauf eine Tabelle: ____________________| R1 | R2 | ... | R10 Personen__________ __________________ __________________ __________________ __________________ Preise____________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ (Es sind mehr Zeilen und Spalten vorhanden als erforderlich sind.) Mein Lösungsvorschlag: _______Einzelperson ___Gruppe>=5 Erw.__________32,00____24,00 Jug.__________24,00____18,00 Knd.__________16,00____12,00 KKd.___________0,00_____0,00 So richtig? Oder wie sonst? *grübel* Danke schön!

Hi, rollek! Hi hades! Eure Antworten haben mir den Durchblick verschafft. Vielen herzlichen Dank! Und ebensolchen Dank an diejenigen, die auf die Ursprungsfrage geantwortet haben.

Hi, rollek! (Edit w/ wenigstens die Anrede sollte stimmen...) Mein Durcheinander... Ich glaube, ich habe da einige Begriffe durcheinandergebracht. Also auf ein neues! --> Aus der IP 219.156.207.0 (für einen PC (und auch einen Router?)) und der Netzmaske 255.255.0.0 ergibt sich die Netzadresse 219.156.0.0. Wenn das so nicht richtig ist, bleibe ich in der kommenden Woche zu Hause... Und dann habe ich gleich noch etwas: Wann spricht man von einer Netzmaske (NM) und einer Sub-Netzmaske (SNM)? So richtig? NM, wenn die Oktets vollständig zum Netzteil oder vollständig zum Hostteil gehören. SMN: Bei "geteilten" Oktets. (".../25", "...28", ... (Also alle Angaben über den Netzteil in Bit, die nicht durch 8 teilbar sind.)) Vielen Dank für Deine/eure Geduld!

Hi, rollek! Wenn die Aufgabe so gemeint ist, dann verstehe ich sie auch. Danke schön! Aber natürlich kommt dann eine weitere Frage: 219.156.207.0 ist nur dann eine Netzadresse, wenn die Netzmaske 255.255.255.0 lautet? (Wenn man davon ausgeht, daß ein Byte entweder vollständig zur Netz- oder vollständig zur Host-Adresse.) Denn bei der Netzmaske 255.255.0.0 wären ja nicht alle Host-Bits = 0. Und das ist doch die Voraussetzung für eine Netzadresse?

Hi, zip! Vielen Dank für Deine Antwort! :-) Und die zieht natürlich gleich eine weitere nach sich: PC B und PC E besitzen absolut identische Werte. Wenn das möglich, muß es daran liegen, daß sie sich in unterschiedlichen (gerouteten) Netzen befinden. Wenn das (identische IP-Adresse und identische Netzmaske) möglich ist, dürfen PC A und PC B den PC E nicht sehen können (und umgekehrt). Allgemein ausgedrückt: Es kann/darf keinen PC geben der PC B und PC E sieht. Richtig oder Denkfehler?

Hi, ihr zwei! Loopback-Adresse: So weit verstanden. Netz-/Bradcast-Adresse: Auch klar. (Oder? Alles im Host-Teil =0 oder alles im Host-Teil =1.) Mir ist es völlig schleierhaft, wie für IP-Adressen, die Werte im gültiegen Bereich aufweisen, Aussagen hinsichtlich ihrer Gültigkeit (Korrektheit) getroffen werden sollen, wenn keine weiteren Informationen vorliegen. (Z.B. Klasse, und/oder der Anteil des "Host-Adresse"-Bits (z.B.: .../16) Vielen Dank schon einmal für eure Hilfe.

Hi, @all! Ich versuche einmal, eine Graphik in Textform zu pressen: Netz 1: PC A: 192.168.100.070 / 255.255.255.000 / GW: 192.168.100.001 PC B: 192.168.100.055 / 255.255.255.000 / GW: 192.168.100.001 PC C: 192.168.100.066 / 255.255.000.000 / GW: 192.168.100.002 Router: zum Netz 1: 192.168.100.001 / 255.255.255.000 zum Netz 2: 172.018.000.001 / 255.255.000.000 Netz 2: PC D: 172.018.188.005 / 255.255.000.000 / GW: 172.018.000.001 PC E: 192.168.100.055 / 255.255.255.000 / GW: 192.168.100.001 PC F: 172.018.240.007 / 255.255.255.000 / GW: 172.018.000.001 Frage: Welche Computer können miteinander kommunizieren? Richtig soll u.a. sein: A und B, B und C, A und D. Nun habe ich von diesen Dingen so ziemlich überhaupt keine Ahnung und bin froh, daß ich in der Lage bin, diese Frage überhaupt über ein Netzwerk zu stellen... Ich würde mich sehr freuen, wenn neben der Lösung eine allgemein gültige Erklärung steht (Gateway, Netzmaske, usw. (Woraus auch immer die Begründung gestrickt ist...)) Vielen Dank!

Hi, @all! Ich bin in alten Unterlagen über folgende Aufgabe gestoßen: " Welche IP-Adressen sind gültig? a) 127.48.35.104 204.135.77.88 c) 156.78.256.56 d) 219.156.207.0 e) 72.48.67.89 " Richtig sind die Antworten und e). (Mehr Informationen habe ich leider nicht.) Meine Frage: Wovon ist es abhängig, ob eine IP-Adresse gültig ist? (4 Werte im Bereich [0..255] --> Logisch, warum dann c) nicht gültig sein kann.) M.E. kann das nichts mit den Netz-Klassen zu tun haben. (Zwar kann für jede IP-Adresse eine eindeutige Aussage getroffen werden, zu welcher Klasse sie gehört, aber die Kennzeichnungen der Klassen (0x, 10x, 110x, 1110x) an sich schließen (über alle Klassen hinweg gesehen) keine IP-Adresse aus.)

Hi, UJ! HS4: Ich kann mir das nur so erklären: Ein Flug (eine Flugnummer) startet nur einmal pro Tag zu einer bestimmten Uhrzeit (und dadurch bestimmter Abflugzeit). HS 6: Wann wird die Zweigüberdeckungstabelle ausgefüllt? Nach Zeile 1? Dann hast Du Recht: Diese Aussage ist immer falsch. Nach Zeile 7 (Nach der letzten Zeile)? Dann ist die Aussage immer wahr: maxtag ist 29 oder 28 (also immer größer als 0). Zum Abgleich bilde ich mal meine Lösungen für Tab. A und B. ab (Hoffentlich hat sich noch keiner die Mühe gemacht...): Tab. A: x x x _ x x _ x x _ x x x _ x x _ x _ _ x (29.02.2002) Tab B: (3. Spalte: 30.02.2007) ++- +-+ -+- +++ ++- +-+

Hi, Fabian! Vielen Dank für Deine Antwort. Realgun hat wahrscheinlich genau das getroffen, was ich gesucht habe. 6. Stelle! Peinlich... :beagolisc Ich kann leider nicht mehr genau sagen, wonach ich gegoogelt habe, aber auf einer MS-Seite bin ich nicht gelandet. Ich weiß, ich weiß: Wenn ich mich auch in Zukunft ernsthaft mit den .NET-Dingen beschäftigen will, muß ich - wie hieß es hier im Forum so schön - lernen, die Doku zu lesen und Suchmaschinen beherrschen... Vielen Dank für alle Antworten! Nun muß ich die den Code nur noch an meine Bedürfnisse anpassen. (Korrigiert habe ich schon: "Komischerweise" hat ein Klick auf das Element mit der Lfd. Nr. 0 gar nichts bewirkt... )

Hi, Fabian24! Ich suche eine Möglichkeit, mit der ich Steuerelemente in einem Formular über eine For-Next-Schleife ansprechen kann. Statt z.B. suche ich eine Möglichkeit für

Hi, @all! Ist es tatsächlich nicht mehr möglich, in .NET Steuerelementfelder anzulegen (wie z.B. in VB 6.0 über die Eigenschaft "Index")?? Ich habe schon nach "Steuerelementfeld" gesucht und nichts gefunden... Hat jemand einen Tip bzw. Link? Ganz großes Danke!

Hi! Imho habe ich das Teil noch auf einer CD. Und weil das Prg. Shareware ist, sollte es überhaupt kein Problem sein, Dir das dann zuzumailen (e-Mail-Adr. evtl. per PM). (Ach ja: Schöne alte Zeit, in der man auf einer Diskette mehrere Spiele unterbringen konnte... :marine ) Ansonsten wirst Du auch hier bestimmt fündig werden: "Missile command" shareware download - Google-Suche

Hi, @all! Per VBA wird (erfolgreich) Text in eine Zelle geschrieben. Die Größe der Zelle ist fix; die Schriftart ist fix (Arial (=Proportionalschrift)), der Inhalt ist variabel (hinsichtlich der Zeichenanzahl und der Zeichen selbst). Es gibt ".ShrinkToFit" (Format / Zelle... / Ausrichtung / An Zellgröße anpassen). Diese Eigenschaft steht jedoch nicht zur Verfügung, weil für die Zielzelle der Zeilenumbruch aktiviert ist. Außerdem handelt es sich um eine verbundene Zelle. (Beides notwendige Eigenschaften.) Wie kann ich per VBA ermitteln, ob der Zellinhalt auf dem Monitor (und damit auf dem Ausdruck) vollständig dargestellt wird (um dann ggf. in einer Schleife den Schriftgrad in "Einer-Schritten" zu reduzieren bis es paßt)? Vielen Dank schon einmal an dieser Stelle.

Hi, Marry! Wie schön, daß Du mal wieder hier bist! :e@sy Mein Eindruck: Dein Arbeitgeber hält wohl nicht viel von hochqualifiziertem Personal!? Meinst Du mit "Arbeitgeber" die vorgesetzte Position? Dann ist es ja wirklich erschreckend, daß die den Posten innehabende Person so viel Angst vor Konkurrenz hat... Wie sieht denn der Führungsstil im Unternehmen aus? Fü rmich hört es sich nach einem autoritären an: "So und nicht anders wird es gemacht - Selberdenken, Entscheidungen fällen und Verantwortung übernehmen ist unerwünscht!" Wäre es denn nicht schön für Deinen AG wenn Du noch selbständiger arbeiten könntest als Du es jetzt schon machst? Sollst Du wirklich wegen jeder Kleinigkeit nachfragen? Ein Studium ist zwar eine momentane Mehrbelastung, die nicht zu unterschätzen ist, und Deine Produktivität wird u.U. in den Keller gehen. Aber wenn Dein Arbeitgeber nicht bereit ist, diese Investition in die Zukunft zu tätigen, hat er Dich ohnehin nur für vorübergehende Zwecke eingeplant. Um so wichtiger ist es, daß Du Dich weiterbildest und qualifizierst, damit Du später die "freie Wahl" hast, wem Du Dein Wissen zur Verfügung stellen willst. Sicherlich: Der Arbeitsmarkt sieht nicht rosig aus. Aber je mehr Zeugnisse Du vorweisen kannst, desto breitgefächerter werden Deine späteren Einsatzmöglichkeiten sein. So viel zur Theorie. In der Praxis sieht es so aus, daß das gesamte Umfeld stimmen muß: Der Arbeitgeber muß Rücksicht auf Deinen vermehrten Zeitbedarf nehmen, Du brauchst Freundschaften, die eine monatelange Pause ohne Probleme verkraften, und Du solltest in der knappen Freizeit zu Hause nicht von einem "Wie schön, daß Du Dich auch mal wieder blicken läßt..." begrüßt werden. Ein berufsbegleitendes Studium ist immer sehr anstrengend. Bei mir ist es so, daß ich mich mittlerweile unheimlich darauf freue - um welche Uhrzeit das auch immer sein wird - aus dem Büro zu gehen und dann wirklich Feierabend zu haben. Die Wochenenden werden nicht mehr nur zum Lernen da sein, und in den Urlaub werden keine Aufzeichnungen mitgenommen. Fazit: Je nach Lerngeschwindigkeit kannst Du den Begriff "Freizeit" aus Deinem Wortschatz ersteinmal streichen. Vor allem, wenn Dein Arbeitgeber ein Studium für überflüssig hält. (Über diese Einstellung kann ich immer noch nur den Kopf schütteln!) Aber: Bilde Dich weiter wo (und wie) immer Du kannst! Ein Fernstudium bietet Dir die Möglichkeit zu studieren, wann immer Du willst. (Meine Weiterbildung findet zu festen Uhrzeiten statt, und die Klausurtermine werden festgelegt.)

Hi, @all! In aller Kürze und besser spät als nie... :floet: : Vielen Dank für die aufschlußreichen Antworten!

Hi, @all! (Hoffentlich bin ich hier richtig.) Am bequemsten: Alle zu kopierenden Dateien markieren und los. Klar. Und am schnellsten? (Annahme: Es sind wenige aber sehr große Dateien zu kopieren.) Was schafft das System (Win2k, WinXP) und die Hardware insgesamt gesehen schneller? Alle Dateien markieren und kopieren oder jede Datei einzelnd "rüberschieben"? Ich tippe auf "alle in einem Rutsch". Zwar werden beim Einzelkopieren die Dateien parallel kopiert, aber der Prozessor muß mehr Prozesse steuern und die HDD muß ggf. extrem mitarbeiten (Hier mal ein wenig Datei1, dann ein Stückchen Datei2, Datei1 weiterverarbeiten, ggf. vermerken, daß Datei1 um ein Fragment reicher ist, ...) Simulieren ist imho "schwierig": Wie bekommt man es (ohne größeren Aufwand) hin, daß die Festplatte vor dem zweiten Durchgang genauso belegt ist vor dem ersten? Und auch wenn man Dateien kopiert, löscht und wieder kopiert dürfte die Ziel-HDD nach dem zweiten Kopiervorgang anders aussehen als nach dem ersten. (Jenachdem welche Sektoren sich gerade unter den Köpfen befanden als der erste Schreibauftrag kam!(?)) Vielleicht hat ja jemand Erfahrungen, einen Link oder eine gute Begründung, warum aus Geschwindigkeitsgründen das eine Verfahren dem anderen vorzuziehen ist.

And the winner is.... Moooooment! "Mein Name ist Lose. Ich kaufe hier ein." ...Joe Kinley!

Na gut, dann noch eins: "Sie haben eingekauft!? Ein wenig auf Vorrat, wie ich höre..." "Schreibmaschinenpapier! Für die nachsten vierzig Jahre bei einem durchschnittlichen Verbrauch von..." "Und gesundheitlich ist alles in Ordnung?"

Korrekt. Und nicht zu einfach gedacht. Allgemeine Formel: "Anzahl verschiedene Werte je Stelle" ^ "Anzahl der Stellen" OT: Würdest Du - nur Kleinbuchstaben (a-z) an den acht Stellen stehen haben: 26^8 - Klein- und Großbuchstaben erlauben: 52^8 - Klein- und Grußbuchstaben und Ziffern benutzen: 62^8 = 218.340.105.584.896

Nein. "Wir kämen dann jeden Donnerstag." "Ach! Wo muß ich unterschreiben?"

Nein. "Mein Sohn ist sechzehn. Er sitzt und spricht."

Äh..., halt mal... Ist der "Übergebene" bis zum Zeitpunkt der "Art-Attac" gefahren?!!!!?!!! Oder hatte der Bruder am Steuer gesessen und konnte vor Lachen ("Wie unhöflich...") die Straße nicht mehr sehen? Oder ergab sich das Übergeben im Wageninneren, so daß er darum nicht mehr weiterfahren konnte? Oha!

Ok, auch was einfaches: "Und was ist das?" "Radiergummis."

Cool! Wenn denn demnächst der H2 vollständig umgesetzt ist, wird unser ganze Altpapier einfach auf die Sonne geschossen, dei dann mit Kohle ordentlich weiterfeuern kann! Problematisch wird es nur, wenn es da hinten kurz vor Feierabend heißt: "'He' haben wird genug - jetzt machen wir mal 'O2'." :beagolisc