einMaggi

Hab letztes Jahr meine Umschulung angefangen und habe bei der Prüfung eine ziemlich schlechtes Gefühl.. Hatte aber den Vorteil in der Umschulung so ziemlich alle Themen dran gehabt zu haben, hab mich auch wochenlang vorher vorbereitet. Die einzige Aufgabe, die ich nicht vollständig geschafft habe war IPv6, aber eher rein zeittechnisch. Die Grundlagen hatten wir behandelt auch das umrechnen etwas geübt (O-Ton Dozent: "Kommt in der Tiefe aber wahrscheinlich nicht dran:"). Wusste also auch warum es das überhaupt gibt und sogar noch die link local. Ich fand das Schlimmste die Zeit, die gefehlt hat. Ellenlanger Text, den man dann penibel liest um auch kein Detail zu verpassen.
Kann aber auch nachvollziehen, warum viele Berufsschüler mit den Fachthemen, die sie ja noch nicht zur Genüge in der kurzen Schulzeit behandelt haben, Probleme hatten.
Fakt ist, für den Beruf werden Berufsanfängern angelernt. Hier haben sich Leute vorbereitet auf eine Prüfung und sind mit der Einstellung reingegangen, das wird gut, ich habe genug gelernt. Dann der Prüfungstag.. was macht das mit der Motivation von Jemandem?
Nun haben wir hier in diesem Forum anscheinend einige Menschen, die wahrscheinlich schon ein paar Jahre in dem Beruf arbeiten, die scheinbar ihr kleines Ego irgendwie aufbereiten müssen. Keine Ahnung was Euer Problem ist, aber andere nieder machen nachdem Ihr vor Jahren Euern Kreuzeltest geschrieben und dabei vielleicht einigermaßen abgeschnitten habt.. super Typen, die noch nach unten treten müssen. Großes Kino, Ihr seid ganz toll! Bravo!

Wenn wir jetzt mal globales Textersetzen spielen.

Das hättet Ihr wissen können - >  Das hat man euch nicht beigebracht
Das war zu schwer formuliert  - >  Wir haben nicht mit gelernt, die Fragen zu lesen
Wir haben soviel gelernt, was nicht gefragt wurde  - > Ihr hattet keine Infos über Schwerpunkte
Mann macht es uns schwerer als früher - > Wir wurden über die neue Art der Prüfung zuwenig informiert
usw.
Dann kann die IHK oder der ZPA eigentlich nichts dafür.
Das Versäumnis liegt in Betrieb, Berufsschule und Umschulungsanbieter.

@FRank21
Wenn du es so verstehst, dass alle in §9 aufgezählten Themenbereiche in der AP1 vorkommen müssen,
dann wäre mehr Fragen notwendig, als es heute sind.
Und die dann trotzdem in 90 Minuten, gäbe wohl noch schlechtere Ergebnisse.

Meine Lehrer auch. Ein Lehrer saß mit uns da, hat uns den Lehrplan vorgelesen und gesagt, bei welchen Punkten er überall nicht genau weiß, was die meinen. Er würde sein bestes geben. Als ich im ersten Lehrjahr war (also das erste nach der neuen Ordnung) gab es auch noch keine Bücher. Man hat uns alte kaufen lassen, die wir nie benutzt haben. Als dann gegen Winter wohl neue erschienen sind hieß es von der Schule "nicht kaufen, sind voller Fehler".
Ich hoffe einfach, dass die kulant bewerten. Bei dieses Freitextaufgaben (warum ist es gut/schlecht einen externen Berater zu engagieren etc.) konnte man sich ja eigentlich ne Menge aus den Fingern saugen. 

Du möchtest also sagen, dass die Aufgabenstellung: "Hier sind Bilder. Beschreibe!" gleichwertig komplex ist wie 1/2 Seiten Text zu einem Struktogramm oder einem ERM? 

Ich kann hier vllt. noch mal aus einer anderen Sicht was reinbringen. Ich bin AE im 3. Lehrjahr, habe eigentlich die Zwischenprüfung im März geschrieben, weil die Schule diese aber verloren hat, musste ich sie gestern nochmal schreiben (nein, kein Witz).
Im März war ich am Verzweifeln, da es sehr Fisi-lastig war, es gab Screenshots von CMDs und man musste rausfinden, warum keine Verbindung hergestellt wird anhand der OSI Schichten (auf einem Screenshot stand was von "übertragene Bits", also OSI 1 ok. Die Falle war hier, dass in einem der Screenshots auch ipconfig/renew stand und deswegen am Ende alles ging.
Allerdings gab es bei der ersten Prüfung mehr geschenkte Punkte wie z.B. OSI Schichten, rechne Gigahertz in Megahertz um. Bei dieser Prüfung war geschenkt nur das mit der AG.
Dass diesmal so viel SQL war, war halt der Ausgleich dafür, dass im März fast kein Programmieren vorkam, nur ein Struktogramm ausfüllen. Ob das jetzt sinnvoll ist, sei mal dahingestellt.
Dass das Konzeptpapier in der Mitte der Prüfung war, war auch im März so, damals haben aber wohl einige wirklich aufgehört und nur die halbe Prüfung geschrieben, hoffe das passiert diesmal nicht so oft.
Im März gab es auch eine unsinnige Vergleichsaufgabe, also hier NAS mit SAN und damals USB 3.0 und USB C. 

Die Lehrer wissen einfach nicht, was sie dir beibringen sollen. Habe so Aussagen gehört wie "tut mir Leid, aber ich gebe mein Bestes". Zumindest einige, die stellen ja leider jeden ein. Mein ganzes Wissen über Raid (vllt. 2h)  habe ich von jemandem, der es "Reeed" nennt. Hab mich vorbereitet die Unterschiede zu erklären "Sie sollten 1 nehmen statt 0 weil sicherer" und wusste die Kapazitäten (also RAID 0 100%, RAID 1 50% usw.), aber mehr auch nicht.
IPv6 wurde soweit besprochen, dass man dann mehr Adressen hat weil länger und deswegen kein Subnetting mehr braucht. Das IPv4 Zeug hab ich noch bis zum Erbrechen gelernt, aber IPv6 nicht, bis auf das kürzen hab ich da nichts. Bzw. ich hab geraten, dass die angegebene Adresse die Link Local ist. 
Themen, auf die viel Wert gelegt wird, IT Sicherheit, Datenschutz... werden dann wohl erst in den nächsten Jahren abgefragt.

Ich erinnere hier gerne an eine alte AP1 mit den Aufgaben "Erklärung der Funktion von Wärmeleitpaste" sowie "Erklären Sie die Bilder zum Einsetzen der CPU". 
Das erachte ich jetzt nicht unbedingt auf dem gleichen Level wie die Prüfungsaufgaben von gestern. 😅

Hallo alle miteinader,
ich habe, zur Vorbereitung auf die Zwischenprüfung, mir damals ein paar Notizen gemacht. Nach einer Zeit hab ich mir gedacht: "Wäre ja cool wenn die auch andere nutzen, verbessern und ergenzen könnten". Deshalb hab ich damals alles in ein GitHub Repository in Markdown geschrieben. Diese md Dateien werden jetzt unter https://fi.lna-dev.net, mithilfe von Hugo, als Website gebaut, um sie schöner lesen zu können. (Wen es interessiert: Das benutzte Theme ist Docsy) Ich würde mich darüber freuen, wenn ein paar von euch das benutzen, erweitern oder verbessern werden. Das ist ganz einfach und erfordert jediglich Markdown Kenntnisse, die in der Programmierung ja sowieso weit verbreitet sind. Ich selber mache zwar die Ausbildung zum Fachinformatiker Anwendungsentwicklung, aber wenn ein Systemintegratör für Teil 2 der Prüfung Informationen aufschreiben will: Gern! Verbesserungsvorschläge gerne hier oder noch schöner bei GitHub als Issue (Bei konkreten Vorschlägen).
Was mich noch interessieren würde: "as haltet ihr davon? Wirklich eine nette Idee, oder findet ihr das unnütz?

Links:
Website: https://fi.lna-dev.net/
Repository: https://github.com/LNA-DEV/Fachinformatiker-Pruefungsvorbereitung
Markdown: https://www.markdownguide.org/cheat-sheet
LG
Lukas