PICARD1

Und auch das halte ich für aus der Luft gegriffen. Welche Bereiche sollen das denn sein, wenn ich fragen darf?

"Bevorzugt genommen" ist aber auch aus der Luft gegriffen!

Ich kann das bei mir nicht bestätigen. Du scheinst wirklich an einen Betrieb mit äußerst schlechtem Ausbildungskonzept gelangt zu sein. Eine Frage machst du SI oder AE? Weil bei den SI-Menschen liest man sowas öfter. Aber egal. Bei mir ist die BS eher überflüssig. Dafür ist der Betrieb um besser! Ich arbeite hier als AE in Projekten aktiv mit (schön viel PL/SQL :-), Datenbankzeugs, und einen FTP-Server musste ich glaube ich auch schon mal zum Test meiner Fähigkeiten in Java schreiben :-) usw. ). Jedenfalls ist hier schoen viel zu tun, die Zeit vergeht schnell. Allerdings vergeht sie auch schnell, weil ungewollte Sachen wie BS vom Zeitpunkt her immer näher rücken :-) Zum Glück sind immer so ca. 8 oder 5 Wochen nur Firma und dann 1 oder 2 Wochen BS. Ist also noch grade so verträglich :-) Dann werde ich auch ständig zu Seminaren (Oracle, MFC-Programmierung, Java, Projektmanagment usw usw.) geschickt. Sie tun hier also bei mir was. Und ich würde mir wünschen, das das so ähnlich auch bei anderen Betrieben aussehen könnte/würde. Leider scheint das aber nicht der Fall zu sein. So das war mal ein Gegenbeispiel :-) ciaoi Picard1 [Dieser Beitrag wurde von PICARD1 am 11. Oktober 2000 editiert.]

In Deutschland gibt es nur eine richtige FernUniversität, die in Hagen. Aber Uni's bieten manchmal auf vereinzelt Richtungen als Fernstudium an. Musst mal auf den Homepages nachschauen. ciao Picard1

Dann sollen sie auch den Rest aus dem Leerplan nehmen und stattdessen Eigeninitiative schreiben. Demzufolge wäre die BS dann auch überflüssig und ist durch ein sehr gutes Buch dann sehr gut zu ersetzen :-) Na wie ist das? Ciao.

Absolut richtig, es sei denn, das Verhältnis ist eh schon im Ars... oder ichr seid euch ganz sicher, dass ihr danach sowieso weggeht. ciao

Hallo Mit der IHK drohen? Was soll denn das für eine Drohung sein? Ich würde eher mit der FAZ drohen, das wirkt wesentlich mehr und hat keinen Null-Effekt. ciao!

Religion gibt es an BS als Fach? Is ja nen Ding. Was es nicht alles gibt :-) Haette ich nie geglaubt.

Hallo. Ich gebe dir da recht. Das mit den Nachschlagewerken ist ja grade der Punkt. In Arbeiten werden sogar Fragen wie "Nennen sie bitte die Größe des Speichers einer Grafikkarte" gestellt. Die Frage hab ich jetzt mal abgeschrieben, die ist nicht ausgedacht. Was haben diese und ähnliche Fragen mit dem Wissen eines IT-Fachmanns zu tun hinsichtlich auf längere Zeit. In ca. 2 Monaten wäre die richtige Antwort dieser Frage schon wieder falsch. Für sowas gibt es eben, genauso wie für die Frage mit dem AGP-BUS Nachschlagewerke. deswegen heissen sie ja auch Nachschlagewerke. Das istungefähr so, als wenn ich für eine Physikklausr in der Schule das gesamte Formelwerk vorher auswendig lernen würde :-) Ich bin der Meinung, dass die Fragen/vermittelteten Themen mehr hin zu allgemeinen Grundverständnissfragen gehen sollten. Z.B. "was ist ein AGP-BUS?", oder "Was verstehen sie unter rekursiver Programmierung?". Natürlich sollten diese Inhalte dann auch Bundesweit an allen Schulen vermittelt werden. Aber zu sagen bleibt, dass wenn ich auswendig lerne, was die Geschwindigkeit eines AGP-BUS oder die aktuelle MHZ-Zahl eines neuen Computers ist, mich das in dem allgemeinen Wissenstand eines IT-Menschen nicht weiterbringt. Ok nun werden einige sagen, dass man auch in solchen Dingen auf dem aktuellsten Stand sein muss (ich spreche jetzt auch mal von der Sicht eines SI). Man muss natuerlich auf dem aktuellen Stand sein, die CT lesen, MediaMarkt-Prospekte auswendig lernen usw. :-) Aber als Fragen in Prüfungen, die feststellen sollen, ob derjenige die Grundsätzlichen Dinge verstanden hat oder nicht, sind diese Art von Fragen (AGP-BUS) eher ungeeignet. Woher will denn der Fragensteller wissen, ob nun wirklich alle, die an dieser Klausur teilnehmen, auch genau diesen einen Punkt gelernt haben. Das kann er eben nicht. Aber er kann bei ordentlicher Koordinierung der Lernihalte in Deutschland davon ausgehen, dass alle die grundsätzlichen Themen die zum Grundverständnis beitragen, behandelt haben. So dass war mein Statement frei von jeglicher Aggression :-) ciaoi Piacrd1 und Gruss an Bimei ;-)

@ Rohde Tja bei mir fängt das jetzt auch mit den ISDN Sachen an. Das Fach heisst ITS_T T für Telekommunikation. Und da wird auch das Funktionieren einer Telfonanlage usw durchgenommen. Ich bin auch nur armer Anwendungsentwickler und kann dir ganz in deinem Leiden nachfühlen. Aber als Erklärung, ich habe oft die Lehrer mal nach Sinn und Zweck gefragt (sie Antworteten immer mit einem ironischen Lächeln :-) ), kam dann immer, dass erst ab dem dritten Ausildungsjahr wohl so richtig zwischen AE und SI unterwschieden wird. Meiner Meiung nach ist das aber zu spät und man sollte doch ab dem 2 Jahr unterscheiden in dem Inhalt. Naja man muss es aber in Kauf nehmen. Ohren zu und durch haette ich dir fast geraten. Aber ziehs einfach durch. Wenns zu langweilig wird, nimm dir doch ein Programmierbuch mit und lese da im Unterricht nebenher, dass hilft ungemein. Aber vor Fragen in der Prüfung, wie "Nennen sie mir die Geschwindigkeit eines 4fach AGP-BUS, kann man sich leider nicht retten :-) ciaoi Picard1

[Dieser Beitrag wurde von PICARD1 am 04. Oktober 2000 editiert.]

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Komplett richtig. Hervorzuheben ist aber die Anzahl der Stunden von eher unwichtigen Fächern, bezogen auf alle Fächer. Ich frage mich wozu man 10 oder 13 Jahre zu Schule gegangen ist und danach noch eventuell zum Bund :-) um dann in dieser Moralapostelanstalt zum hundertsten male über die Drogenproblematik, das Rauchen, Heiraten, Erbe, Scheiden, Verlobung, Testament, was ist eine Partei, Deutschland ein föderalistischer Staat, manche schreiben auch noch Diktate in Deutsch oder besser noch sie haben das Fach Deutsch; WIESO!?!?!?!?!!? muss man das nach der langen Schulzeit immer noch lernen???!!!??? Wenn das jemand noch immer nicht in seiner Schulkarriere begriffen hat, dann ist es in der BS sowieso vergebens und zu spät! Anstatt bei Anwendungsentwicklung verstärkt auf Programmiertechniken, Programmierkonzepte, Problemlösungstrategien eingegangen wird, macht man hauptsächlich nur Gülle! Und dann muss man sich noch von irgenwelchen "netten" Leuten anhören, dass man sich das per Selbststudium selbst beibringen soll. Ich habe nichts gegen Selbststudium, bin sogar dafür, aber das als Ausrede für das Versagen der BS zu nehmen ist mehr als pervers! Noch ein nettes eher unfreiwillig lustiges Beispiel. Wir hatten mal einen Lehrer, der teilte Zettel in einem Systemintegrationsfach aus. Er wusste selbst nicht was da drinne stand. Er hat einfach das Unterrichtsthema bei AltaVista eingegeben und dann alles ausgedruckt und uns gegeben. Wir sollten lesen und fragen dazu beantworten. Eine Frage hiess: "Erklären Sie die Ihnen unbekannten Begriffe!" Das ist ja dann wohl der Lacher des 2. Ausbildungsjahres gewesen. Alle bekamen eine 0,5 Stunden anhaltenden Lachkrampf. Ich fragte ihn wie man als Lehrer solche Fragen stellen kann. Er sagte, ich stell die nun mal so. Wenn sie etwas nicht wissen solle ich ins Buch schauen, wenn ichs da nicht finde, solle ich einen Mitschueler fragen, wenn dies nicht wissen solle ich in Internet schauen und wenns dann da nicht drinne steht, sagte er, solle man dann ihn fragen. Fazit: Man könnte, wenn jeder Lehrer so wie der ist, jeden Penner von der Strasse als Lehrer einstellen. Das war wirklich ein Leerer! Berufsschule CONSTANT NUMBER := NULL;

Also das die bevorzugt genommen werden bezweifle ich. Sie werden höchstens AUCH genommen. Und welcher Student an einer normalen Uni geht denn heute nur noch studieren und macht nichts nebenher? Ganz ganz wenige höchstens. Andere verdienen sich eben auch noch nebenher was an einem Computerarbeitsplatz :-) Aber egal. Ich mach natürlich Teilzeit. Irgendwie muss ich ja doch noch nebenbei Ausbildung machen :-) [Dieser Beitrag wurde von PICARD1 am 29. September 2000 editiert.]

@TG: Ich werde mich davor hüten NT zu installieren, wo auf meinem Rechner doch 2000 so schoen einwandfrei läuft :-) deswegen fragte ich ja übrigens nach Links. Und ausserdem habe ich eine Allergie gegen Installations-"Weiter"-geklicke :-) Aber trotzdem danke für den Hinweis. @Braun_Oliver: Danke ich schau mal nach. Wie ist das wetter auf ´Rügen? ciaoi! [Dieser Beitrag wurde von PICARD1 am 28. September 2000 editiert.]

Hallo. Ich wollte nur sagen, dass es zwischen einem Diplom FH und einem richtigen Diplom durchaus einen Unterschied gibt, der nicht nur auf die Studienzeit bezogen ist. Z.B. betrachte man den Anspruch im Fach Mathematik :-) Ich studiere übrigens auch neben der Ausbildung seid neuem an der FernUni in Hagen (Informatik/medizinisch) habe aber vor, dort möglichst viele Kurse in der Ausbildung mitzunehmen, aber nicht zum Nachteil für die Ausbildung, deswegen auch nur möglichst viele Kurse, und die dann nach der Ausb. an einer Uni hier bei mir (Studienzentrum z.B. anerkennen zu lassen) und dann hier zuende zu studieren. So hab ich dann schonmal einige Zeit gesparrt. Zweite Option ist ansonsten, das Grundstudium an der FernUni zuende zu machen und danach mit dem Vordiplom an eine Präsenzuni zu gehen. OK das war meine Meinung. Ciaoi :-)

Hallo Leute :-) Ich muss in der "tollen" BS eine Dokumentation für die Installation eines Windows NT 4.0-Server, Windows NT 4.0-Workstation machen. Das ganze am besten dann noch mit Screenshots. Bin Anwendungsentwickler und habe daran eigentlich wenig --> überhaupt kein Interesse. Das ich sowas hochinteressantes machen muss liegt auch nur daran, das ich der einzige AE in der Klasse bestehend aus Systemintegratoren bin. Nun gut ich will mich nicht noch mehr frusten und wollte nun mal Fragen, ob mir jemand einen Tip geben kann, wo man gute Sachen (mit Link) findet damit ich das schnell über die Bühne kriege, damit ich mich mehr meinem Lieblingsthema (Datenbanken) witmen kann. Thanx and ciaoi :-)