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hellerKopf

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  1. Aha, die mit der "Geht nicht gibt's nicht" - Mentalität in der Stellenanzeige für FISI AzuBis?
  2. Hinterlass irgendwo die Infos, welche Firma das denn ist. Damit dort nicht noch mehr Erde verbrannt wird.
  3. So kann man das sehen. Aber HR ist schon oft ein teilweise automatisierter Prozess, besonders wenn die Firma noch KI Filter am Anfang verwendet. Da ist ein lückenhafter CV nicht mehr so gut, wie einer der nahtlos alle Zeiten belegt. Statt da eine Spekulation auszulösen, kann man doch angeben, was man da gemacht hat.
  4. Bei so einer Lücke geht HR ohnehin von einer Unterbrechung der Tätigkeit -> Arbeitslos aus. Und dann hängt an dir der Täuschungsversuch. Dann bist du raus.
  5. Für Umschüler sind die Hürden noch höher. Eine Umschulung bedeutet NULL Erfahrung, trotz IHK Zertifikat.
  6. Ich meinte Gastronomie, Kneipe, Kellnern.
  7. Ich lese immer Gastro-Job. Besteht nicht die Gefahr, dass solche Minijobs bald verboten sind. Da sollte man genau prüfen, wie man sich über Wasser halten kann, wenn die verboten werden.
  8.    hackbert301009 hat auf einen Beitrag in einem Thema reagiert: Mögliches Thema für Fachprojekt FISI
  9.    hackbert301009 hat auf einen Beitrag in einem Thema reagiert: Mögliches Thema für Fachprojekt FISI
  10.    bananenmann hat auf einen Beitrag in einem Thema reagiert: Umschüler (FISI) in Berlin sucht Praktikumsstelle zum 18.09.2026
  11.    hackbert301009 hat auf einen Beitrag in einem Thema reagiert: Umschulung zum FiSi
  12. Denk an die begrenzte Zeit für das Projekt. Mit erscheint deine Liste sehr umfangreich für 40 Stunden, inklusive einer IHK tauglichen Dokumentation.
  13. Bei der Menge an Informationen sage ich: "ja". Aber den wirklichen Antrag wird man trotzdem aus 1000 Gründen ablehnen können. Ohne den ausführlichen Text kann man es nicht seriös beurteilen.
  14. Such dir in Deutschland eine Stadt mit einer großen japanischen Gemeinschaft ( z.B. Düsseldorf)
  15. Hier sind schon fast alle Fehler und Versäumnisse zusammengetragen. 1. 15 Km sind zu wenig 2. 50 Bewerbungen sind nicht genug 3. 2 Monate vor der Termin ist viel zu spät. Es stimmt, dass die Zeiten knallhart geworden sind. Und daher müsste die Suche nach einem Praktikum - Kurz nach Start der Umschulung beginnen Sobald Ihr gelernt habt, eine Datenbank oder Excel für eine Adresssammlung zu nutzen Mit Word einen Lebenslauf und ein Anschreiben erstellten könnt. - Mindestens 100+ Adressen von potenziellen Firmen recherchieren, auch wenn der Umkreis dann bei 50Km liegt - Nach 9 Monaten in der Umschulung müssen die ersten Anfragen raus, vielleicht erstmal nur Fragen, ob es Möglichkeiten gibt. Für jede Anfrage, die keine Antwort erhält, einen Nachrücker suchen. Natürlich ist das viel Arbeit, anders geht es in diesen Zeiten nicht. Fairerweise sollte man noch sagen, dass es die Bildungsanbieter oft versäumen, die Lage realistisch darzustellen und die Umschüler darauf aufmerksam zu machen.
  16. Leute, bitte? Immer wieder wird hier das Niveau der Beiträge kritisiert. Ihr solltet mal wieder eine Dose von dem Zeug bei Amazon bestellen. Das sind die blauen Dosen, wo schon Niveau draufsteht:
  17. https://app.simpleclub.com/topic/smMcygLG6DC8N1GylgON das ist der beurteilte Baustein
  18. Es ist natürlich nicht fair eine Plattform über einen einzelnen Artikel zu beurteilen. Daher möchte ich ausdrücklich voranstellen, dass dies eine Beurteilung eines (!) Bausteins ist. Würde aber trotzdem gerne hören, ob ähnliche Beobachtungen auch anderen Forenmitgliedern aufgefallen sind. SimpleClub: Zahlensysteme Ruft man über die Suchfunktion "Zahlensysteme" kommt man zum Baustein 'p-adische Zahlen'. Es gibt dort keine Texte, sondern nur Audio und Video. Das Audio muss ein Fehler sein. Es wird in etwa 2 Minuten der Kaufvertrag mit BGB Bezug besprochen. Das Video startet mit dem Begriff 'p-adische Zahlen', um Binär, Hex usw. zu erklären. Schon die Überschrift ist irreleitend, den das System der p-adischen Zahlen steht für Primärzahlen. Erklärt werden sollen aber Stellenbewertete Zahlensysteme, also nicht nur Primärzahlen. Wer den Unterschied genauer wissen will, lese mal in Wikipedia nach. Ich finde es einfach nur verwirrend hier 'hohe, abstrakte' Mathe vorzuführen, statt einfach die Bedeutung von Ziffern und Position zu demonstrieren. Subjektiv geht mir auch die Roboterstimme auf die Nerven, die Lernstoff betont, als wäre es Werbung für Energydrinks. Aber das ist ja Geschmackssache. Es kann sein, dass ich da einen Zufallstreffer gelandet habe. Aber der erste Eindruck ist damit eben nicht toll. Hat mal jemand mit dem Material im Umfeld von Umschülern gearbeitet und kann Feedback geben, wie diese Klientel so reagiert?

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