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AP1 Frühjahr 2026 - Was kommt wirklich dran?

Empfohlene Antworten

Also ich habe mich bis jetzt an dem AP1 Lehrplan orientiert. Was mir allerdings aufgefallen ist als ich die AP1 Frühjahr 2025 gemacht habe war das diese ziemlich wenige Themenbereiche beinhaltet

In der AP1 2025 kam nichts über SQL oder IPv6. Auch nichts zum Thema "Barrierefreiheit" obwohl dabei steht das es im Katalog 2025 explizit genannt wurde. Habe von Barrierefreiheit zum Beispiel gar keine Ahnung und mich noch nie damit beschäftigt. UML Diagramme kamen auch nicht dran. In der AP1 2024 sind dann auch wieder ganz andere Themenbereiche wie in 2025.

Daher meine frage, lohnt es sich dann überhaupt noch an alten APs zu orientieren wenn die 2026 komplett anders wird als die zuvor?

Es gibt eine Liste mit Streichungen. Dinge die NICHT mehr in der AP1 dran kommen. Auch hier im Forum unter Downloads nachzulesen.
Die AP1 2025 (Herbst) war m.E. deutlich schwerer, weil sie gleich zwei zu zeichnende Dinge beinhaltet. Da hatte ich keine Zeit übrig.

Aus dem Katalog kann alles drankommen, aber es wird nicht alles dran kommen, da die Zeit schlicht nicht reicht. Auf Lücke lernen macht somit
keinen Sinn, denn wenn etwas drankommt, was du nicht gelernt hast und das dann gleich 10-25% der Prüfung ausmacht gute Nacht!

Der Themenkatalog hat Inhalte, die für 16 Stunden Prüfung ausreichen.
Ist doch klar, dass immer nur eine Auswahl berücksichtigt werden kann.
Dann gibt es typische Kernfragen, die immer wieder kommen und solche, die selten sind.

Es macht Sinn die alten Bögen zu kennen, damit man die Form und Formulierung der Fragen kennt.
Bisher gab es weniger als 10 AP1 Prüfungen. Daher sind Schwerpunkte daraus kaum abzuleiten.
Es gab aber Jahrzehnte vorher schon Prüfungen, deren Themen immer noch aktuell sind.

Also: Vorbereitet sein, sollte man auf den ganzen Katalog.
Alte Prüfung sind sehr gut, es kann aber auch mal was ganz neues kommen.

Es ist und war schon immer ein Pool an Themengebieten. Diesen Pool kannst du im AP1 Lehrplan einsehen.

Manche Themen werden als relevanter erachtet, während dessen andere hingegen ehr als Randgebiete.

vor 17 Minuten, int1337 hat gesagt:

lohnt es sich dann überhaupt noch an alten APs zu orientieren wenn die 2026 komplett anders wird als die zuvor?

Ja, es lohnt sich. Du kriegst ein Gefühl für die Aufgabenstellung, was von dir verlangt wird und was du tun musst um die volle Punktzahl zu bekommen. Es geht ja nicht um das Auswendig lernen der Antworten, sondern des Inhalt.

vor 26 Minuten, int1337 hat gesagt:

Daher meine frage, lohnt es sich dann überhaupt noch an alten APs zu orientieren wenn die 2026 komplett anders wird als die zuvor?

Unbedingt! Die IHK stellt häufiger Fragen, bei denen wichtige Teile irgendwo ganz anders stehen (Anfang des Handlungsschrittes zB) oder in irgendeinem Halbsatz wird unerwartet noch ein wichtiges Detail erwähnt. Auch muss man sich im Kopf häufig etwas dümmer machen, damit man die Frage richtig interpretiert. Das sollte man üben...

  • Autor

ist mir leider auch schon aufgefallen das die fragen teilweise sehr unpräzise und unverständlich formuliert sind.

Bearbeitet von mapr

ungefähr so präzise und mit Sachverstand, wie man es vom Kunden und Anwender erwartet ! P

Allerdings ist da ja nicht "die IHK", sondern nur ein spezielles Gremium, das im Auftrag handelt.

Bearbeitet von hellerKopf

  • Autor

jetzt wo wir gerade hier sind, sind Sequenz Diagramme eigentlich noch relevant? Die waren zuletzt in AP1 2024. Werden im Lernplan garnicht angesprochen

Im Fragenkatalog AP1 steht unter Fragenkomplex 04 Themenkreis LF05 07 Programmierwerkzeuge zu UML
Use Case, Klassen- und Aktivitätsdiagramm.

Damit würde ich aber auf keinen Fall schließen, dass Sequenz nicht doch wieder drankommen kann.

Bearbeitet von hellerKopf

Am 9.2.2026 um 11:21, VenomVelvet hat gesagt:

Es gibt eine Liste mit Streichungen. Dinge die NICHT mehr in der AP1 dran kommen. Auch hier im Forum unter Downloads nachzulesen.
Die AP1 2025 (Herbst) war m.E. deutlich schwerer, weil sie gleich zwei zu zeichnende Dinge beinhaltet. Da hatte ich keine Zeit übrig.

Aus dem Katalog kann alles drankommen, aber es wird nicht alles dran kommen, da die Zeit schlicht nicht reicht. Auf Lücke lernen macht somit
keinen Sinn, denn wenn etwas drankommt, was du nicht gelernt hast und das dann gleich 10-25% der Prüfung ausmacht gute Nacht!

Wie heißt die Datei, ich kann sie nicht finden. Würde gerne mal drüber gucken.

  • Autor

Guten morgen. Hat einer Lust vielleicht anhand des Masterplans eine AP1 Simulierung zu erstellen? Also eine Prüfung die Sachen beinhaltet die möglicherweise ähnlich in der AP1 drankommen. KI kann dabei helfen

Ich will dir jetzt nicht zu nahe treten aber wenn du daran solches Interesse hast, wieso lässt du dir nicht selbst durch KI dabei helfen?

Bearbeitet von mapr

  • Autor

hab mir das an sich sehr hilfreich vorgestellt wenn man als Forum einfach eine Prüfungssimulation anbieten kann welche wirklich realistisch darstellt wie es drankommen kann. Ich kann die Basis machen

Bearbeitet von mapr

Crossover aus dem KI Thema.

Erstmal einem chatBot die Besonderheit der IHK Frageformulierung beibringen.
Dann den offiziellen Fragenkatalog einlesen.
Formulierung von Musterantworten antrainieren.

Und dann kann man nach Beispielaufgaben fragen.

Aber eigentlich geht das auch ohne den Aufwand.

Hier ist eine IHK AP1-konforme Prüfungsaufgabe zum Thema Stakeholder, eingebettet in ein praxisnahes IT-Szenario.
Bezug zum Themenplan: „Konzeption“, „Prozesse analysieren“, „kundenspezifische Anpassungen“, „Qualitätssicherung“.


Ausgangssituation

Ein mittelständisches Unternehmen möchte eine neue Softwarelösung entwickeln lassen, mit der E-Mails von einem IMAP-Server automatisiert abgerufen, kategorisiert (z. B. TEXT, HTML) und archiviert werden.

Die Software soll in die bestehende IT-Systemarchitektur integriert werden und von mehreren Abteilungen genutzt werden. Zusätzlich müssen gesetzliche Aufbewahrungsfristen eingehalten werden.


Aufgaben (Gesamt: 12 Punkte)

a) Begriffserklärung (2 Punkte)

Erklären Sie den Begriff Stakeholder im Projektmanagement.


b) Identifikation von Stakeholdern (4 Punkte)

Nennen Sie vier mögliche Stakeholder in dem beschriebenen Projekt und erläutern Sie jeweils kurz deren Interesse an der Softwarelösung.


c) Stakeholderanalyse (4 Punkte)

Wählen Sie zwei der genannten Stakeholder aus und beschreiben Sie:

  • deren möglichen Einfluss auf das Projekt

  • mögliche Erwartungen oder Anforderungen an das Projekt


d) Bedeutung für die Projektplanung (2 Punkte)

Erläutern Sie, warum eine frühzeitige Stakeholderanalyse für den Projekterfolg wichtig ist.


Erwartungshorizont / Musterlösung

a) Begriffserklärung (2 Punkte)

Stakeholder sind alle Personen, Gruppen oder Organisationen, die ein Interesse am Projekt haben oder von dessen Durchführung bzw. Ergebnis betroffen sind.
(2 P – Definition vollständig und korrekt)


b) Identifikation von Stakeholdern (je 1 P pro Stakeholder + Interesse = 4 Punkte)

Mögliche Stakeholder:

  • Geschäftsführung – erwartet Effizienzsteigerung und Rechtssicherheit

  • IT-Abteilung – verantwortlich für Integration, Wartung und Sicherheit

  • Fachabteilungen (z. B. Vertrieb, Support) – nutzen die Software im Tagesgeschäft

  • Datenschutzbeauftragter – achtet auf DSGVO-Konformität

  • Externer Softwaredienstleister – verantwortlich für Entwicklung

  • Systemadministrator – betreut Server und Infrastruktur

(Pro vollständig benanntem Stakeholder mit korrektem Interesse: 1 Punkt)


c) Analyse von zwei Stakeholdern (je 2 Punkte = 4 Punkte)

Beispiel:

IT-Abteilung:

  • Einfluss: Hoch, da technische Umsetzung und Integration geprüft werden.

  • Erwartung: Kompatibilität mit bestehender Systemarchitektur, geringe Wartungskosten.

Datenschutzbeauftragter:

  • Einfluss: Mittel bis hoch (Freigabe erforderlich).

  • Erwartung: Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, sichere Speicherung personenbezogener Daten.

(Pro Stakeholder: 1 P Einfluss + 1 P Erwartung)


d) Bedeutung der Stakeholderanalyse (2 Punkte)

  • Frühzeitige Identifikation von Anforderungen

  • Vermeidung von Konflikten

  • Erhöhung der Akzeptanz

  • Reduzierung von Projektrisiken

  • Sicherstellung der Zielerreichung

(2 Punkte bei zwei zutreffenden Aspekten)


Bearbeitet von hellerKopf

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