Richtungswechsel

Kann man, muss man aber nicht.

Zahlen für Beschaffungen habe ich in meiner Doku zwar erwähnt, aber nirgends belegt. Hat auch niemanden gestört.
Möglich wäre dann natürlich, dass der PA dich in der Fragerunde gezielt befragt, wie du denn beispielsweise auf die angegebenen Betriebskosten des Servers kommst.

GA 1 ist anders, GA 2 und WISO sind gleich

Gerade das selber Beibringen eines Inhaltes fördert das Behalten und ist auch später im Job wichtig.
Oder hast du da auch jemanden der dir alles "vorbetet"?
Auch das "Erfolgserlebnis" (ich habe mich in Sachgebiet A selbständig eingearbeitet und auftretende Probleme gemeistert) ist nicht zu verachten.

Meine Umschulung war auch nicht so viel besser als anderswo. Ich kenn die ganzen Probleme der Umschüler selber. Aber nur, weil der Bildungsträger sch**** ist, muss man ja nicht verzweifeln.  Jeder Umschüler hat einen PC, Internet und muss knapp 1,5 Jahre lang täglich 8 Stunden da rumsitzen. Anstatt sich zu darüber zu beschweren, dass einem nichts beigebracht wird, kann man auch den Rahmenplan und den Rahmenlehrplan zur Hand nehmen und sich selber raussuchen, was benötigt wird.
In der Zeit könnte man sogar das kostenlose Openbook "IT-Handbuch für Fachinformatiker von Sascha Kersken" auswendig lernen. Und ich meine Buchstabengetreu! Und es gibt noch tausende erstklassige, kostenlose und legale Internetquellen. Stattdessen sitzen dann die meisten Umschüler rum, tun nur das Nötigste, gehen neben der Mittagspause noch 20 - 30-mal am Tag rauchen und gammeln den ganzen Tag im Netz rum. Und wenn nur gelernt wird, wenn der grottige Dozent die paar Stunden der Woche da ist, dann sehe ich die Schuld trotzdem ziemlich deutlich beim Umschüler.
Man hat z.B. 12 Monate Zeit um sich einen Praktikumsplatz zu suchen. Aber einige schreiben erst 4 Wochen vorher dem Praktikumsstart eine handvoll Betriebe an und geraten dann in Panik, wenn sie innerhalb 2 Wochen nichts gefunden haben und machen dann die Bildungsträger und Betriebe dafür verantwortlich
Die wenigen wirklich erfolgreichen Umschüler, die ich neben mir kenne, haben es ebenfalls so gemacht. Ich möchte da auch niemanden etwas unterstellen, aber diese Einstellung ist es, IMHO was einen erfolgreichen Umschüler vom Rest unterscheidet.

Kurz zur Aufklärung mit den Ausfalltagen. Bei mir in M-V sind es 90 Tage welche als Ausfall über die kompletten 2 Jahre geduldet werden. Beim Übertritt entscheidet der Maßnahmeträger (im weiteren Schule genannt) zusammen mit IHK und Kostenträger ob du die Prüfung trotzdem schaffen kannst. Bei mir in der Schule mussten deswegen bereits 2 Leute sich verabschieden. Einer durfte doch zur Prüfung trotz 110 Fehltagen, fachlich war der Umschüler jedoch ein Genie.
Was die Krankheiten betrifft, diese Kombination ist echt hart. Wenn dir die Umschulung bewilligt wurde und du evtl. die Möglichkeit hast, dir mehrere Schulen anzuschauen, dann nutze die Möglichkeit. Stelle deine Fragen bevor du dich irgendwo anmeldest. 
Ich habe für mich ein tolles System in der Schule gefunden, welche Praxis und Theorie gut vereint. Es wird viel auf die Eigenleistung und Eigenmotivation gesetzt. Ich habe am Tag 2 Unterrichtseinheiten, jeweils 90 Minuten und im Anschluss Übungsaufgaben zum aktuellen Stoff. Meine Schule setzt mit Absicht auf kleine Klassen (nie mehr als 5 Personen) um negative soziale Faktoren möglichst gering zu halten. Ich kann es nicht oft genug sagen, stelle Fragen über Fragen.
Ich merke es jedoch immer wieder an anderen Kursen, dass es für die Leute gar nichts ist und die sind auch dementsprechend weniger motiviert. (siehe Sullidors Aussagen) Ich hatte die Möglichkeit mir mehrere Einrichtungen anzuschauen, alle hatten unterschiedliche Methoden vom klassischen Frontalunterricht (normale Schule) bis hin zum digitalen Klassenzimmer. 
Es gibt in meinem Kurs nur noch einen weiteren Umschüler, dieser hat eine LRS und ADHS. Er muss gerade beim Scripten oder programmieren etwas genauer hinschauen und sich immer wieder fokussieren. Ansonsten ist das keine Hürde, sondern eine Trainingsgeschichte.
Die Fragen die du uns gestellt hast, richte sie am besten an deine behandelnden Ärzte. Die kennen dich und deine Einschränkungen neben dir am besten. Und sei ehrlich zu dir selbst. Selbstzweifel sollte man vor Antritt einer Umschulung ausräumen und sich immer sein Ziel vor Augen halten.
Liebe Grüße

Es gibt in fast allen Bereichen Junior-Stellen, die für Berufsanfänger und/oder Leute mit wenig Wissen in dem Bereich gedacht sind. Der Verdienst ist zwar geringer, aber dafür wird auch nicht viel an Kenntnissen erwartet, sondern diese kriegt man beigebracht.
Oftmals hat man dann auch eine Art Paten in der Firma, der für einen zuständig ist.

Ich würde an deiner Stelle dann aber eher schauen, dass du z.B. in den Client-Service oder Serverbetrieb kommst, also Betriebsaufgaben übernehmen kannst, statt reine Störungsbearbeitung. Im Clientbetrieb hast du dabei natürlich noch einiges mehr mit den Usern direkt zu tun und musst auch öfter mal vor Ort (falls Fernwartung nicht funktioniert aufgrund z.B. Netzwerkproblemen oder Zertifikat abgelaufen, Rechner aus der Domain geflogen oder sonstige Gründe). In den beiden Bereichen kann man aber definitiv mehr verdienen. Helpdesk wird oft nur mit Mindestlohn vergütet.
Im Servicedesk landen die Tickets, die vom 1st Level als Clientprobleme klassifiziert werden. Je nach Firma ist es unterschiedlich, ob der 1st Level reine Ticketaufnahme macht, oder aber schon direkt versucht, einfache Probleme (z.B. anhand von Lösungsdatenbanken, in denen probleme und Lösungen hinterlegt sind) zu lösen. Kann der 1st Level das Problem nicht beheben, wird es an den 2nd level weitergeleitet.
2nd Level sind dann meist bereits die Fachgruppen, die für die jeweiligen Themen zuständig sind. Da wird aber dann nicht direkt angerufen, sondern man bekommt ein Ticket zugeordnet und kann sich dann beim User melden (falls notwendig - bestimmte Sachen kann man auch ohne direkten Kundenkontakt lösen, wie z.B. Freigaben einrichten, Passwörter zurücksetzen, Accounts anlegen, Netzlaufwerke freigeben / einrichten, Software installieren usw.).
Im 2nd Level Helpdesk / Clientsupport gibt es aber auch zu ziemlich hohen Prozentzahlen Standardaufgaben, wie z.B. Passwort zurücksetzen. Aus diesem Bereich kann man sich aber definitiv besser weiterentwickeln (da man z.B. auch schon mehr mit Servern zu tun hat), als aus dem 1st Level Support (klassischer Service-/Helpdesk). Vor allem bekommt man im Helpdesk oftmals auch nur grundlegende Schulungen und z.B. nicht den MCSE oder sonstiges bezahlt, da er dafür einfach nicht notwendig ist.
@duale Ausbildung:
Was du natürlich probieren kannst, ist weiterhin einen dualen Ausbildungsplatz als FISI zu bekommen und aus der Umschulung zur regulären Ausbildung wechseln. Wobei du vermutlich nur 2 Jahre Umschulung hast, statt 3 Jahren reguläre Ausbildungszeit (ohne Verkürzungen und Vorziehen).

Ich finde es gut, dass Richtungswechsel eine (duale) Ausbildung in dem für sie "falschen" Beruf abgelehnt hat. Man sollte doch nur das tun, was sich für einen richtig anfühlt, oder? Sie möchte eben nicht in den Vertrieb, sondern möchte andere Dinge in der IT tun. Das ist doch vollkommen legitim. 
Ich hätte für meinen Freund auch einen dualen Ausbildungsplatz besorgen können (durch Beziehungen), aber das wäre FIAE gewesen und das hat er sich nicht zugetraut. So what? 
Eine schulische Umschulung ist auch nicht gleich Schrott. Die Prüfung am Schluss ist genau dieselbe wie bei den "normalen" Auszubildenden

Das hängt ganz von diversen Faktoren in der Situation ab und wie angespannt die finanzielle Lage aktuell schon ist. Das kann wohl nur Richtungswechsel selber beurteilen.
Und ob sie wirklich BAB genehmigt bekommen würde, ist noch einmal die andere Frage.
Siehe hier.
Das wird meiner meinung nach eher nicht ausreichen, um BAB zu bekommen. Da müsste es schon keine Stellen mehr in zumutbarer Entfernung geben. Da leider nicht angegeben wird in welcher Richtugn, kann man leider auch nicht beurteilen, ob es die Möglichkeit gibt, sich auch auf andere jobs zu bewerben mit der Ausbildung, oder eine weiterbildung in einer anderen Fachrichtung o.ä. zu machen.