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In reddit ist jetzt klar: EDIT: Noten sind da, Punkte wieder abgezogen. Fragt man sich, warum sowas überhaupt angesprochen wird wenn's nicht sicher ist.

Aus dem Thread: "Uns wurden gestern von unserem Lehrer die Noten gegeben. Anscheinend war der Ursprung für die Verspätung der Teil 2 Noten auch kein technisches Problem. Der Durchschnitt war bei uns wohl so mies, dass nun 13 Punkte bei jedem draufgerechnet wurden. Ich bin so noch auf die 2 gekommen. War's bei anderen ähnlich?" Anscheinend wird da gemauschelt oder die sind ganz wirr. 13 Punkte gutschreiben, weil ... ? Gibt es andere IHK, wo das auch gemacht wird?

Stimmt. Aber was bringt es, wenn beide sich immer den schwarzen Peter zuspielen und sich nichts ändert? Azubis und vor allem Umschüler, müssen darüber wachen, wenn Lücken entstehen und sich hörbar beschweren. Eigeninitiative als Lückenfüller zu fordern ist nicht sinnvoll. Aber wenn die Betroffenen Mängel nicht ansprechen, sind Beschwerden nach der Prüfung einfach zu spät.

wenn es wenigstens die gleichen Dozenten vor- und nachnittags sind, ist das ein Fortschritt.

Merkwürdiger Ansatz. Wer sich wirklich für IT interessiert, hat in der Schule ab Jahrgangstufe 6 oder 7, in den Sekundarstufen 1 und 2 sicher am Informatikunterricht teilgenommen und hat Grundkenntnisse.

Und mit dieser Form der Wiedergabe ist das Urheberrecht dann korrekt bedient?

Sie erhalten eine Ausbildung in den vorgeschriebenen Lernfeldern, gemäß des umgesetzten Rahmenplans. Das ist wersentlich mehr als nur "drauflos zu programmieren". Ich hoffe du hast einen ausführlichen, schriftlichen Ablaufplan erhalten und kontrollierst ob dein Unternehmen auch den Rahemnplan vollständig umsetzt.

scherz? wohl kaum. einfach mal bei indeed auf der Startseite Deutsche C2 Niveau als Suchkriterium eingeben. Habe sofort Stellenangebote für Fachinformatiker gefunden, die C1 oder C2 verlangen. Und das nicht aus Vorstandsniveau. Auch Ausbildungsstellen für FI verlangen teilweise C Niveau https://tu-dresden.de/zih/study-apprenticeship/ausbildung-fachinformatiker

Es gibt also formell kein „C3“ oder „höher als C2“. Aber in Stellenanzeigen spricht man manchmal von C2+, „near-native“ oder „native-like proficiency“. Wenn man oberhalb C2 beschreibt, geht es nicht mehr nur um fehlerfreies und differenziertes Sprachhandeln, sondern um kontextuelle Nuancen – also Kompetenzen, die selbst vielen Muttersprachlern fehlen. Mindestens, aber gerne auch darüber, stellt für mich folgende Anforderungen: Präzise und kontextgerechte Kommunikation in allen Registerebenen – von technischer Fachsprache (Software-Architektur, Datenbanken, IT-Sicherheit) bis hin zu klarer, anwenderorientierter Dokumentation. Exakte Formulierung komplexer Sachverhalte in Spezifikationen, Anforderungsanalysen und Projektplänen. Stilistische Flexibilität: Anpassung von Sprache und Ausdruck an Zielgruppen (Fachpublikum, Endanwender, internationale Teams). Hohe Textsicherheit in Redaktions- und Dokumentationsprozessen, inklusive Korrektorat, Norm- und Standardkonformität (DIN, ISO). Effiziente Moderations- und Präsentationsfähigkeit in deutschsprachigen Fach- und Projektmeetings. Metasprachliche Kompetenz: Fähigkeit, sprachliche und terminologische Konzepte zu erklären, zu standardisieren und in Glossaren zu pflegen. Das ist dann nicht mehr der Fokus Dialekt oder Muttersprache, sondern ein fachspezifisch höchstes Niveau.

Gemeint ist ein Parktikumsplatz, der in etwa dann endet, wenn die nächste reguläre Prüfungsphase endet, nicht wahr? Der Stoff ist ja jetzt nahezu vollständig vermittelt. Die AP1 müsste schon geschrieben sein. Der Plan ist dann: - Praktikum anstreben für etwa 01.2026 bis 07.2026 - Teilnahme an der AP2 im Sommer 2026 - dann auch Abschlußprojekt. Weißt du, wie sich ein "ausgeschulter" Umschüler da anzumelden hat?

siehe beispielhaft: https://www.ihk.de/blueprint/servlet/resource/blob/5374734/6d5e65d411f6837e49de7c972c6150d1/handreichung-fiae-ao-2020-data.pdf Aber achte darauf, dass jede IHk etwas andere Regeln haben kann

Das funktioniert eben nur, wenn der Kandidat etwas vorzuweisen hat. Genau das ist ja die Leistung mit der er sich qualifiziert. Durch Eigeninitiative! Bewerbungen mit dem Inhalt : "Ich kenne nur, was man mir in der Umschulung gezeigt hat. Und darüber hinaus habe ich nichts gemacht" sind chancenlos. Und so sollte man eine Umschulung auch verstehen. Das ist ein Chance, ein Sprungbrett, das man nutzen kann. Und kein Automatismus, der immer zum Job führt.

Und was darf es sonst noch so sein? Anscheinend ist dir die schweirige Situation vieler Umschüler nicht bekannt. Gehe ma l von 150+ Bewerbungen aus, um eine realistische Chance auf ein Angebot zu haben.

Liebes Etwas, der Tip ist brandgefährlich. So reitet man unsichere Kandidaten in den Sumpf. Wenn der PA schon als 'fies' bekannt ist, sollte man nicht riskieren diesen auch noch mainpulieren zu wollen. Das kennen die Prüfer schon und reagieren entsprechend. Wie wäre es mal mit ehrlich sein? Kann ich nicht beantworten, bitte eine andere Frage.

Dann sind 6 Monate in einem Betrieb sicher besser.