Blondi

Im Großen und Ganzen recht gut. positiv: die Folien sind gut aufgeteilt und nicht überfüllt Layout schlicht gehalten und beibehalten negativ: Eine Ende-Folie würde ich dir nicht gerade empfehlen. viel Klickarbeit Folie ist bei aufruf leer, erst nach Klick erscheint "Inhalt" die Folie Fazit solltest du im Wortlaut noch überdenken. (Vor allem den letzten Satz)

Hat super funktioniert. Ohne Fehler gleich beim ersten mal. Danke nochmal.

Danke!! Supii! Fein! Werd ich gleich mal ausprobieren. Dankeeee! @matze :hodata :e@sy

Muss mittels VB6 SP5 Dateien bearbeiten. *.txt und *.bat Dateien Zur Zeit hab ich das mit der Methode Open text.txt For Input As #1 gelöst. Das ist mir aber zu langsam (beim Datei öffnen und schließen). Wie kann ich also auf die Dateien schneller zugreifen?? Würde sich da nen FileSystemObject anbieten? Danke im Voraus.

Hast du dich mal mit der IHK in Verbindung gesetzt?? Es gibt ja schließlich so was wie einen Ausbildungsplan, der auch eingehalten werden soll. Frag doch mal nach, ob deine Tätigkeiten zum Hauptausbildungsthema gehören. Oder red mal mit deinem Ausbilder oder Chef.

Na gut. Da nehm ich alles zurück und behaupte das Gegenteil. Na ja, zumindest fast alles.

Wie großzügig!! Wir dürfen unsere Macken behalten. Was soll das denn?? Ohne Macken ist das Leben doch langweilig. Da könnten die Kerle sich doch gar nicht mehr aufregen. Und wir könnten auch an nichts mehr rummäkeln. Am besten ists doch, wenn die Macken zusammenpassen. (nennt sich auch gleiche Interessen) Was ist ein Mann im Gefängnis?? -Artgerechte Haltung!! Was stellt sich ein Mann unter Vorspiel vor?? -Ne halbe Stunde betteln!! ..... (hab noch ne endlose Liste weitere Sprüche)

In den Anfängen der Lehre ist klar, dass halt auch Pampelarbeiten gemacht werden müssen. Jedoch sollte auch ein Praxisbezug zumindest erkennbar sein. Ich (FIAE) drucke Handbücher, teste irgendwelche Programmteile und programmier halt auch. Im Großen und Ganzen geht das eigendlich. Das gleicht sich aus (praxisbezogen und Pampel). Das einzige was mich stört ist, dass ich meine Aufgabe erledige und danach erstmal dasitz und nichts tu, weil entweder ich zu schnell arbeite oder der Chef nicht weiß, was er mit mir anstellen soll. In die großen Projekte werd ich nur teilweise eingebunden, weil ich ja durch den Blockunterricht nicht ständig in der Firma bin und kleine Projekte sind zu schnell erledigt, als dass man vernünftig Arbeit hätte. :floet:

Bei mir ist auch nicht viel besser. Hab zwar einen Ausbilder, der auch im Nachbarraum sitzt, aber der hat nie so richtig Zeit. Versteh ich ja auch, weil wir unterbesetzt sind seit der letzten Kündigung, aber mir persönlich hilft das nicht unbedingt weiter. Ich versuche mich so weit wie's geht allein zu kümmern. Wenn ich fragen beim Proggen hab gibts ja schließlich nicht umsonst ne Online-Hilfe, Handbücher und Internetforen. Ansonsten wende ich mich dann an andere Kollegen. Oder auch an den anderen Azubi. Der ist ein Jahr weiter als ich.

Bei uns ist draußen nich mal warm. :StefanE Drinnen gehts noch. Ich muss aber trotzdem immer eine Jacke mit ins Büro nehmen, weil mir manchmal wirklich zu kalt ist. Klimaanlage gibts bei uns nicht. Jedoch ist das Haus ganz gut gelegen. Bin mit in dem kühlsten Zimmer. Nach einer Woche brütend heiß sind dann aber auch die Zimmer ganz schön aufgeheizt. Das gute ist, ich arbeite in der EDV-Abteilung eines Labors. Dort sind immer 20° (im besten Raum mit ner Toleranz von 0,02°). Da hat man ganz schnell mal was im Labor einzurichten oder nachzufragen oder so. :marine MfG Tina

Meine Theorie ist, dass die Socken schon verschwinden, bevor sie in die Waschmaschine gelangen. Der Teppich wird doch ständig von Socken getreten. Also, in einem unbeobachteten Moment frisst er die Socken auf :floet: , die in einer Ecke ganz brav auf den Waschgang warten. Socken, die nicht auf dem Teppich, sondern auf Stühlen oder ähnlichem liegen, werden von ihren Trägerobjekten ganz eiskalt nach unten befördert in der Angst, auch vom Teppich verspeist zu werden oder des Gestankes wegen. Wer weiß?! Wer prüft schon nach, ob alle seine schmutzigen Sockenpaare noch vollständig sind? :confused: Auf jeden Fall sind sie zum Schluss weg.

Ich bin ebenfalls abnormal. Zumindest nach dem Artikel. Hab sowas ähnliches auch schonmal gehöhrt, aber glauben kann ich das beim besten Willen nicht. Das wär genuso, wie wenn ich fragen würde wie du heißt und dann deine Eigenschaften aufzähle. Als ob sich jemand seinem Namen nach entwickelt. Der wird einfach nur von denn Eltern vergeben und hat fast nichts mit der direkten Entwicklung zu tun. (Außer vielleicht mit nem mobb-Namen oder so.)

@2fast4you In Sachsen ist kein Feiertag!! Außerdem haben es die Sachsen gar nicht nötig irgendetwas zu klauen (z.B. haben wir Buß und Bettag). Sachsen ist besser als Bayern. Sieht man schon an den Bierkonsumzahlen. An alle Sachsen: Wir haben die Bayern geschafft. :D

Welche Excel Version verwendest du?? Also in Excel 2000 hab ich da folgendes Beispiel: <code> Sub Makro1() Range("C1").Select ActiveCell.FormulaR1C1 = "=SUM(RC[-2]:RC[-1])" Range("C1").Select Selection.AutoFill Destination:=Range("C1:C5"), Type:=xlFillDefault Range("C1:C5").Select End Sub ->in Spalte C steht jetzt jeweils drin "=SUMME(A1:B1)" je nach Zeilenzahl halt

Manchmal ist das gar nicht so einfach. Mein Vater hat sich nen neues Handy gekauft ergo neue Nummer und sagte dens, dass die alte Nummer ausgetragen werden soll. Nach 5 Jahren haben dies dann auch mal geschafft. Der der die alte Nummer meines Dads hatte konnte sich freuen. Dauernd irgendwelche Geschäftsanrufe. *gruml, beschwerde*

Und wer soll das deiner Meinung nach machen?? Die Leute von der IHK? Die haben doch auch schon genug zu tun. So einfach ist das nicht. Da müsste sich in dem Wirtschaftssystem schon einiges ändern. Außerdem wem das Geld von der Ausbildung nicht reicht, der kümmert sich schon. Man muss sich halt nur informieren. Zuschüsse für Azubis, die nicht mehr zu Hause wohnen gibts zum Beispiel beim AA (nennt sich BAB). Abhängig vom Einkommen des Azubis, dessen Ausgaben, und dem Einkommen der Eltern, ... wird dann berechnet wieviel Zuschuss dem Azubi zusteht, um ordentlich leben zu können. Ich verdiene ungefähr die Hälfte von dem, was meine Mitschüler bekommen und den Rest zahlt das Arbeitsamt. MfG TinaKD

Ich kann leider auch nur in englischsprachigen Ländern flirten. Was solls! Wenn man bedenkt das Englisch die Weltsprache ist, dann bin ich ja gar nicht so schlecht dran. Und zur Not hat man ja auch noch die "Körpersprache". Damit kommt man manchmal weiter als mit der besten Fremdsprache. Der nächste Urlaub kommt. Ich freu mich drauf.

Hab mich informiert. Also: Azubis dürfen Überstunden machen, wenn sie nicht gegen das Jugendarbeitsschutzgesetz verstoßen. Das heißt max 8 Stunden am Tag bei 5 Tagen die Woche und max 40 Stunden in der Woche. Bei kürzeren Arbeitszeiten an einem Wochentag beträgt die Tagesarbeitszeit max 8 1/2 Stunden (auch max 40 die Woche). Außnahmen z.B. in der Landwirtschaft und bei Schichtarbeiten. Das ganze gilt für Jugendliche unter 18. Ansonsten sind Überstunden vom Arbeitgeber angemessen zu Vergüten oder mit Freizeit auszugleichen. Jugenarbeitsschutzgesetz: http://www.steuernetz.de/gesetze/jarbschg/19980126/ Berufsbildungsgesetz: http://www.bmbf.de/gesetz_1933.html Gruß Tina

Warum willst du unbedingt 2x brennen, wenn es mit 8x auch funktioniert?? Da wartest du doch ewig, bevor mal ne CD fertsch ist. Man soll Audio-CDs nur nich extrem schnell brennen, weil sonst das Lesegerät die "Pits" und "Lands" nicht genau unterscheiden kann und da Lesefehler entstehen (Laserstrahl wird nicht richtig reflektiert). Ich brenn Audios mit 20x und hatte noch nie Probleme. Kommt halt auch immer mit auf das Abspielgerät drauf an.

Soweit ich weiß, darf man als Azubi keine Überstunden machen. Ich geb so ungefähr die Stunden an. Ganz genau kann man das ja nich sagen. Hauptsache man kommt auf seine täglichen Stunden. Außerdem kann das nachher sowieso keiner nachprüfen, wie lange du an etwas bestimmten gearbeitet hast.

Kannst auch .move nehmen.

Eine Möglichkeit wäre die Funktion isnull(). Bsp.: Aufruf z.B.: a=Nullwert(Rs(x)) Public Function Nullwert(s As Variant) As Variant If IsNull(s) Then Nullwert = "" Else Nullwert = s End If End Function Hiermit bekommst du entweder den Wert zurück, den du übergeben hast oder halt nen Leerstring. Kannst du ja auch deinen Wünschen anpassen.