Jestertales

Hmm, und aus meinen Erfahrungen weiß ich, das es ebenso Prüfer gibt, die sich gerne an einem Thema festbeißen und wenn sie gemerkt haben, daß man sich nicht so besonders gut auskennt, alle Fragen aus eben diesem Themenbereich nehmen... Aber ist ja egal :-) Ich wünsche allen Prüflingen eine gute Note fürs Projekt!

Richtig, während der 15 Minuten, die Du präsentierst, haben die Prüfer keine Fragen zu stellen, daß kommt später im Fachgespräch. Während der Präsentation kämpfen sie an einen heißen Sommertag lieber mit der Hitze :OD

Eindeutig die erste Möglichkeit... Auf gar keinen Fall das Produkt präsentieren! Und auch bei der Beschreibung der Fehler nicht zu tief ins Detail gehen. Die Prüfer wollen in erster Linie ein Projekt sehen und keine programmiererische Höchstleistung.

Also der umgekehrte Fall funktioniert auf alle Fälle. Wenn man den Prüfungsteil A (Projektdoku, Präsentation und Fachgespräch) nicht bestanden hat, dann muß man den Prüfungsteil B auch nicht wiederholen. Muß der umgekehrte Fall doch auch funktionieren. Die beiden Noten sind doch unabhängig voneinander... Diese Logik verschließt sich mir jetzt vollkommen. Es sei denn, Deine Doku lag auch unter 50 %, so daß Du Prüfungsteil A auch nicht bestanden hast.

Guten Morgen, Wie das genau aussieht mit der Punkteverteilung... vielleicht hast Du ja noch Glück und schnappst an einer Ecke noch einen Punkt auf... Aber etwas anderes: Wieso möchtest Du denn jetzt Dein Projekt jetzt nicht machen? Die beiden Prüfungsteile sind doch unabhängig voneinander. Das heißt, wenn Du das Projekt gemacht hast, dann solltest Du es auch in jedem Fall halten, dann hast DU das wenigstens schon einmal bestanden und mußt das nicht noch einmal machen, in einem halben Jahr... (Stell Dir mal vor, Du bestehst dafür im nächsten halben Jahr die Schriftliche, rasselst aber nochmal bei der Präsentation durch, dann müßtest Du jetzt noch ein weiters halbes Jahr dranhängen...) Und ich bin mir jetzt wirklich nicht sicher, aber gibt es nicht auch die Möglichkeit, nachdem man in der Prüfung durchgefallen ist, trotzdem eine Stelle anzunehmen und es dann noch einmal in einem halben Jahr zu versuchen? Ich schau da noch einmal nach, das ist jetzt wirklich nur aus dem Ärmel geschüttelt. Berufsschule wird schon nicht so schlimm werden. Sie werden Dich zwar garantiert fragen, wieso das ganze passiert ist, aber letztendlich hat von denen allen auch niemand die Garantie zu bestehen, oder? Ich wünsch Dir auf alle Fälle alles Gute...

*starrerblick* ich... muß... zum... Bund... ich... muß... zum... Bund... ich...

Hallo, Ich lese relativ häufig bei den Prüfungsthemen mit und denke, daß alle Moderatoren auf diesem Bord eine wirklich gute Arbeit leisten. Und ich kann die Moderatoren dieses Boards verstehen, wenn sie so langsam die Nase voll haben, denn manchmal ist es ja gar nicht mit anzusehen, was so geschrieben wird. Komisch, daß nach der Prüfung manche FI´s zu "aufgeschreckten Hühnern" mutieren, die sich jedem anschließen, der eine noch größere Horrorvision hat: "Habe gehört, daß 40 % aller Leute durchgefallen sind" der Nächste bietet dann schon 50, 60... Ganz besonders schön ist dabei anzusehen, daß diese Nachrichten dann auch Forumsübergreifend weitergetragen werden. ("Hmm, auf Forum xy hat davon noch keiner etwas gehört, wenn ich das verkünde, bin ich der Held.") Normalerweise sollte man solche Posts nur bis "Habe gehört..." lesen. Eine Information, die man nur gehört hat und durch nichts belegen kann, hat auch keinen Wert. Allerdings kann man den Wert einer solchen Aussage doch noch steigern, man muß nur unzählige Ausrufezeichen setzen. Das gleiche gilt für: "Mein Lehrer/Ausbilder/Hausmädchen hat gesagt..." Natürlich sind die dann auch noch alle Prüfer, zweifel ich gar nicht an, aber wenn dann gilt diese Aussage höchstens für den PA in dem betreffenden Ort und keinesfalls für ALLE Azubis. Typisch, auf der einen Seite wird sich lauthals darüber beschwert, daß es keine einheitliche Regelung gibt (also Tabellenbücher, Einlesezeit) und auf der anderen Seite wird sofort das, was Lehrer Hempel in Dinkelsdorf über die Prüfung gesagt hat zum obersten Gesetz erkoren, welches Felsenfest und unverrückbar dasteht. Dazu kommen dann auch noch die Scheinbeweise: "Wenn hier jeder sagt, die Zeit war zu knapp, dann war es wohl auch so!(!!!!!!!!!!!!!)" Die Leute scheinen gar nicht darüber nachzudenken, daß die Prüflinge, die mit der Zeit hingekommen sind gar keinen Grund haben, hier darüber zu reden, weil gute Botschaften interessieren doch wirklich niemanden. Außerdem wurde jeder, der seine Meinung äußerte, daß die Zeit ausreichend war, von den ganzen Schlachtenbummlern überrannt. Dies sind nur einige Beispiele, die mir immer wieder auffallen und ich muß wirklich sagen, daß die Moderatoren eine wirklich gute Arbeit leisten und ich den Hut vor ihnen ziehe, ich wäre schon längst ausgerastet, wenn ich mir das jede halbe Jahr geben müßte. (Wenn es einen Lehrer Hempel in Dinkelsdorf gibt: Entschuldigung)

Aber natürlich hast Du in Deinem Projekt einen Kunden, nämlich die Abteilung, für die Du gearbeitet hast. Von dort aus kannst Du doch prima weitergehen... Sinn des Projektes? Wie ist der Zustand, bzw. wie soll er denn sein? Was wurde gemacht um das Ziel zu erreichen? Schreib mal was mehr zu Deinem Projekt, dann kann ich Dir vielleicht besser helfen.

Hallo, Du bist doch bei der Kölner IHK, wenn ich das noch richtig in Erinnerung habe... Mach um Himmels willen keine Produktpräsentation, damit fällt man ganz gehörig auf die Nase: 2001 Mittlerweile seh ich das nicht mehr so schlimm (weil ich es mittlerweile geschafft habe), aber wenn ich jetzt als Tip sehe, man solle das Produkt präsentieren sehe ich ROT. :OD Das mag für andere IHK´s mit ihren Zielgruppen-Rollenspielchen gelten aber definitiv NICHT für die Kölner IHK (schon gar nicht FI / AWE)! Also: Schön den Projektablauf mit den einzelnen Phasen erklären und Fachbegriffe benutzen, dazu die Wirtschaftlichkeitsbetrachtung nicht vergessen und Kölns bester Prüfer ist zufrieden... Wer das ist, werdet ihr noch selber merken Auf alle Fälle viel Glück!

Aber das sagt er doch gar nicht :-) Er hatte einen Job beim Feldwebel, war also sein Laufbursche, oder etwas in der Art...

Genau, richtige ITler trinken Cola!

Ich denke einmal schon, daß es überall so ist, daß man zuerst seine Präsentation hält (15 Minuten), dann das Fachgespräch führt (ebenfalls 15 Minuten), bei dem zunächst Fragen zum Projekt kommen und anschließend zu allgemeineren Themen übergeleitet werden soll. Anschließend gibt es für Prüflinge, die in der schriftlichen ein Defizit ausgleichen können, die mündliche Nachprüfung.

Ach das meintest Du... Ich dachte, es ginge um die mündliche NACHprüfung... Nein, den mündlichen Teil (also Präsentation und Fachgespräch) kannst Du in jedem Fall ablegen, es sei denn, daß Deine Projektarbeit bzw. Dokumentation an sich schon so schlecht war, daß Du unter 30 % bist. (In diesem Fall müßtest Du bei Präsentation und Fachgespräch mindestens 70 % bekommen, um zu bestehen). Der schriftliche Teil, also GH1, GH2 und WISO sind unabhängig von der Projektarbeit.

Laut Notenrechner müßtest Du dann in der mündlichen aber 97 Punkte holen (entweder GH1 oder GH2), um zu bestehen (mit einer 5).

*schmunzel* Es ist schön, wenn der Mensch noch Träume hat

Siehe: *** Prüfungshauptquartier Layoutvorgaben Manche IHKs schreiben bestimmte Layouts vor. Ist dies der Fall, dann wäre es unklug, sich eigene auszudenken. *** Hast Du diese Vorgaben denn nicht gehabt, bevor Du angefangen hast die Dokumentation zu tippen? Dann hättest Du doch gleich darauf achten können. Bei mir stand das mit auf dem Schreiben, in welchem mir mein Projekt genehmigt wurde. Also ich würde das in jedem Fall noch ändern.

Warum machst Du denn nicht einfach auf beiden Seiten 3 cm? Wenn das schon da steht, sollte man sich daran auch halten.

Bestimmt ist damit jetzt gemeint so etwas wie das Wasserfall-Modell oder das V-Modell zu nehmen und es dann Anhand eines Beispieles durchzugehen.

Ich finde auch, daß das mit den Ergänzungen relativ egal ist, denn es gilt nicht: Was ich im Buch habe, muß ich nicht lernen. Das Tabellenbuch kann einem eine schnelle Hilfe oder Gedächnistütze sein, aber wenn man sich darauf verläßt, jedes Thema nachschlagen zu können, dann wird man am Ende ohne Zeit dastehen. Bei mir war es im letzten Jahr so, daß wir das Tabellenbuch für den Wiso-Teil gar nicht benutzen durften (IHK Köln).

Hallo, Hier hat sich keiner über dich lustig gemacht. Wenn Du Aufgaben bekommst, die Du nicht erfüllen kannst, dann frag hier ruhig. Ich hab mal geschaut und hoffe, daß es das ist, was du meinst: Apache JServ installieren Es gibt immer einen Grund fragen zu stellen, gerade wenn man im ersten Lehrjahr ist. Aber dann solltest Du im Gegenzug davon ausgehen, daß die Leute, die Dir hier helfen wollen alle etwas auf dem Kasten haben. Und wenn sie Deine Frage nicht verstehen, dann sind die nicht dumm, oder unwissend, sondern die Frage war falsch gestellt. Warum hast Du denn vorher nicht das Stichwort "Apache JServ" gebracht? Das bringt uns dem Ziel doch schon mal einen entscheidenden Schritt näher. Alles Gute

Auf der anderen Seite ist es doch ganz angenehm, wenn man im Fachgespräch nach etwas gefragt wird, was man weiß. Das nimmt den Prüfern doch die Zeit weg, in der sie "lästige" Fragen stellen könnten. Ich hab bei meiner Präsentation auch Worte einfach so hingeworfen wie zum Beispiel "CSS", "VPN" usw. und wurde auch prompt danach gefragt. Hab dann in angemessener Weise geantwortet. Im Glossar auch nicht unbedingt mit Erklärungen übertreiben. Mit Begriffen wie "Windows" wissen die Prüfer schon etwas anzufangen.

Laßt euch doch nicht veräppeln :-) Es gab doch hier schon zweimal solche Threads, bei denen eine Frage gestellt wurde, die keiner Verstanden hat. Als dann irgendwer nachgefragt hat, kam immer als Antwort eine Provokation ("Kann ich doch nichts für, wenn ihr nicht wißt was Web-Editoren sind"), die aber gleichzeitig das eigentliche Unwissen des Fragestellers zeigte... Von dieser Warte aus: *GÄHN* Laßt euch ein paar neue Witze einfallen. CU

Am kommenden Donnerstag, 2. Mai 2002, ab 15 Uhr, wird sich die Feuilleton-Redaktion der F.A.Z. im FAZ.NET-Forum zu dem Artikel "Die Software fürs Massaker" und den Reaktionen äußern und für Fragen zur Verfügung stehen. Die URL lautet: www.faz.net/foren Gehen wir dahin?

Hallo, > findet am schluss noch eine gesonderte prüfung statt? Nein. > welche englischnote wird wie in irgendwelchen zeugnissen > dokumentiert? In Deinem Berufsschulzeugnis steht Deine Note für Englisch drin, ansonsten nirgendwo. > ist es üblich, dass in der ganzheitlichen prüfung > englische anteile enthalten sind? Manchmal gibt es (fachliche) englische Worte zu Übersetzen oder eine Anleitung auf Englisch, aus der man dann bestimmte Informationen ziehen muß. Stellt aber eigentlich kein Problem dar. > kann oder muss ich eine prüfung bei der ihk machen bzw. > gibt es da eine spezielle englischprüfung für it-leute? Das "kann" kann ich Dir nicht beantworten, aber "müssen" mußt Du nichts :-) > wird irgendeine englischprüfung, die ich mache, > international anerkannt? Du erhälst eine Schulnote, mehr nicht... Eigentlich ist das Englisch in der Berufsschule ziemlich locker. Bei uns wurde sogar geteilt, zwischen denen, die gut englisch können (durften alleine die HP der Schule übersetzen) und denen, die (viiiieeeelllll) Nachhilfe brauchten. Aber zu guter letzt glaube ich, daß bei keinem richtig Notenstreß aufgekommen ist. Kann natürlich sein, daß Du in Deinem Betrieb (wenn er groß ist) auch noch gesonderten Englischunterricht erhälst, doch wie es dann dort aussieht, dazu kann ich leider nichts sagen.

Hmm, Vielleicht: RichEdit->Lines->Add(Query->FieldByName("blobdiedobb")->AsString);