skylake

1k ist abzüglich Subventionen und co. nicht sehr viel für einen AG. Je nachdem was man den Azubi so machen lässt, generiert der Azubi mehr Umsatz als er kostet. Die Zeiten einen FI mit 400€ zu bezahlen sind lange vorbei, vor allem in den Regionen wo sich die Betriebe um die Azubis kloppen. In meinen Klassen gibt es zwar auch immer den ein oder anderen mit um die 500€/brutto aber die meisten haben wesentlich mehr, direkt im ersten Lehrjahr plus die von dir angesprochenen Dinge. Aber selbst mit 1k brutto kommt man in der Ausbildung keinen Meter weit in Wiesbaden/Frankfurt und co. Da reicht es dann ohne elterliche Unterstützung teilw. nichtmal für ein WG Zimmer neben den anderen Kosten.

Eben nicht, da man einen Azubi nach der Probezeit nicht mehr rausbekommt. Das heißt, wenn man sich als AG ein faules Ei ins Boot holt können die so einiges kaputt machen. Dann wird abgewogen, ob man in Unterzahl weiterarbeitet und Umsatz flöten geht oder nicht. Gerade in der von dir genannten Schulform gibts einige richtig heftige (negative) Kaliber pro Jahrgang. Das wissen die Arbeitgeber auch und daher haben die Absolventen es entsprechend schwerer.

Bildung ist Ländersache und in NRW kenne ich mich leider nicht aus, allerdings ist es in den Bundesländer die ich kenne so geregelt, dass man sich zum Teil von Fächern befreien lassen kann, wenn man deren Bausteine bereits im Abitur abgeschlossen hat. Wie sinnvoll das ist, sei mal dahingestellt. Generell genießt der ITA und co. nicht gerade den besten Ruf bzw. geht es dort auch immer weiter bergab. Generell würde ich davon abraten aus einem einfachen Grund. Der Bewerbermarkt ist überall leer und es bewerben sich definitiv keine 50 Personen auf jedmögliche Stelle. Das ist nur bei den attraktiven Playern der Fall und dort hast du, wie du selbst erkannt hast, keine Chance ohne Vorkenntnisse, da diese sich die Rosinen rausrücken können. Es gibt allerdings überall genug kleine Firmen die froh sind, wenn sich jemand bewerben würde. Das heißt, die ITA Ausbildung ginge mindestens 4 Bewerbungsintervalle lang. Bis dahin hast du vorher schon eine Ausbildung gefunden und die ITA Sache wäre für die Katz oder aber du bekommst in über 4 Intervallen nichts. Dann wiederum würde ich mir eher Gedanken machen, ob der Rest stimmt (sprich Auftreten, Bewerbungsunterlagen und co.). Versuche lieber an deiner Stelle bei einem der Unternehmen mit einem Praktikum unterzukommen und über die Schiene den Fuß in die Tür zu bekommen als dich jahrelang und eine Schulform zu setzen, die Arbeitgeber eher abschreckt als entzückt. Edit: Wir haben hier in meiner Regionen viele Arbeitgeber die händeringend Personal suchen aber sich chronisch weigern, Personen aus dem Zweig auch nur eine Chance zu geben, da zu viele negative Erfahrungen gemacht wurden.

Ausbildungsvertrag wurde verlängert und der Azubi dachte sich wohl, dass er an den BS Tagen einfach zuhause bleibt und damit seinen Urlaubstage erhöht Höre ich ganz oft und auch da wäre ich vorsichtiger. Ich bin ja bestens vernetzt und frage gerne rum, wie wichtig das BS-Zeugnis ist. Es gibt schon einige Unternehmen, die die Performanz des Bewerbers der letzten 3 Jahre sehen möchten und nicht die von einem Tag, zumal die Projektarbeit auch von einer anderen Person geschrieben worden sein könnte. Also ja, es gibt Betriebe die interessiert das BS Zeugnis nicht. Es gibt auch welche die es interessiert und bei denen ist man sofort in der ersten Runde ausgesiebt, wenn man sich durch die oben genannte Aktion ein Abgangszeugnis einhandelt anstatt einem Abschlusszeugnis.

Ich benutze keine IDE, da die alle irgendwie so schwerfällig sind. Das hat sich vllt. in den Jahren gebessert aber ich bekomme immer noch Zustände wenn ich sehe, wie langsam die IntelliJ Produkte so sind. Daher verwende ich mittlerweile ausschließlich VSCode. Das Gefrickel mit den Plugins und Konfigdateien stimmt. Wenn man sich das einmal eingestellt und entsprechend gespeichert hat ist es aber kein Aufwand mehr und im vgl. zu WebStorm wesentlich schneller.

Dann greift das was ich oben geschrieben habe. Das Ausbildungsverhältnis ist an den Vertrag mit dem Betrieb gekoppelt und solange dieses Ausbildungsverhältnis bestand hat, besteht auch die Pflicht zum Besuch der Berufsschule. ALLERDINGS gibt es auch Schulen die froh sind, wenn die Schüler nicht mehr kommen und kehren die gerne mal aus dem System nach dem Motto 'wo kein Kläger, da kein Richter'. Ist eine komplizierte Sache manchmal.

Vorsicht bei dieser Aussage (landesabhängig!). Es gibt auch durchaus die Regelung, dass die Berufsschulpflicht erst dann endet, wenn die Ausbildung beendet ist, sofern bei Ausbildungsbeginn der Besuch beschlossen wurde. Diese würde dann nicht erlöschen, nur weil eine Person die Prüfung verhauen hat. Je nach Land gibt es wieder Ausnahmen und andere Regelungen, daher würde ich in so einem Fall immer in der Schule nachfragen und nie in einem Internetforum, da Bildung Ländersache ist. An den TE: Die IHK wird da keine Probleme machen. Du hast die Mindestausbildungszeit der IHK ja bereits beim vorherigen Versuch erfüllt und diese vergrößert sich nicht, nur da du durchfallen bist. Die einzigen die in so einem Fall Probleme machen können ist die Schule (was bei dir ja nicht der Fall ist). Ich hatte bei der Thematik schon mehrere unterschiedlich gelagerte Fälle. Fall 1: Schüler verhaut die Prüfung, bleibt berufsschulpflichtig, taucht nicht auf und der Betrieb weis von nichts (geht also nicht in den Betrieb) => Kündigung seitens des Betriebes nachdem diese dass erfahren haben. Fall 2: Schüler verhaut die Prüfung, bleibt berufsschulpflichtig, taucht in der BS nicht mehr auf und arbeitet stattdessen im Betrieb. Konsequenz: Kassiert für jede nicht teilgenommene BS-Prüfung eine 6 und erhält dadurch nur noch ein grotttenschlechtes Abgangszeugnis.

Auch wenn es Off-Topic ist hier eine kurze Erläuterung für die die es interessiert: Lehrer werden teilw. per Dienstanweisung dazu genötigt, richtig. Allerdings bekommen diese hierfür äußerst großzügige Freistellungen und die Aufwandsentschädigung on top. Das kann (aufgrund der "Mangelware") und je nach Region mal schnell 2k+ netto/Jahr ausmachen, was ein nettes Zusatzbrot ist. In ganz ungünstigen Konstellationen erhalten die Beamten sogar noch wesentlich mehr Goodies für die Tätigkeit. Außerdem kann sich auch ein Beamter weigern, wenn dadurch sein Hauptamt leiden würde und da diese Spezies eben Mangelware ist, versucht sowohl der Dienstherr als auch die IHK denen sehr entgegen zu kommen (sowohl was Zeiten anbelangt als auch monetär). Bei AN gibts auch diverse Ausgestaltungsmöglichkeiten, je nachdem wie kulant der AG hier ist.

Eigentlich nur der IHK-Forentroll, der Azubis ärgert, die nicht genug gelernt haben . Richtig, deswegen ist ja auch immer die IHK, die Schule oder der Betrieb schuld.

Das ist deine Entscheidung. Wenn dir studieren nicht liegt und du zudem nicht in dem Bereich arbeiten möchtest macht es wohl wenig Sinn weiter zu studieren. Ausbildung ist nicht verkehrt und zudem praxisnäher was einige bevorzugen. Daher würde ich in dem Fall wohl eine Ausbildung präferieren und generell nicht studieren (was in der IT auch nicht sein muss)

Ob man im ÖD anfangen möchte hängt auch maßgeblich davon ab, welche Vorbildung du hast. Der ÖD hat gläserne Decken und die durchstoßt man ohne Studium einfach nicht, im Gegensatz zur Wirtschaft wo du frei in der Verhandlung bist/sein kannst. E10 ist zwar im historischen Vergleich fabelhaft, als die Fachinformatiker noch mit E6 abgespeist wurden, allerdings gewinnt man damit auch keinen Blumentopf. Das Problem ist nicht E10, sondern die Tatsache, dass du ohne Studium sehr, sehr, sehr, sehr schwer über E10/E11 kommen wirst. Man munkelt ja es gäbe mal hier und da jemand in DE der E13 ohne Studium bekommt aber die sind so selten, dass dir wahrscheinlich niemand über die Füße läuft. Und selbst bei E13 lockt man keinen mehr hinterm Ofen vor. Der Vorteil den ich beim ÖD sehe, ist die (auch als nicht Beamter) sichere Stelle, bei denen man sich keine Gedanken machen muss, dass man von heute auf morgen gekündigt wird. Es kann allerdings sehr frustrieren, wenn du dort alles gibst, dich weiterbildest und 10 Jahre später immer noch auf der selben E-Stufe verrotest, da ein Studium fehlt (welches man für die Stelle dann i.d.R. auch nicht braucht ... ). Ich bin damals nur in den ÖD gewechselt, da es A13 als Einstieg gab mit der Perspektive auf A15/16. Da entspricht aber A13 auch E15. Das heißt, wenn deine Stadt die Möglichkeit bietet als Fachinformatiker verbeamtet zu werden (sowas gibt es selten mal), dann würde ich pers. hinwechseln. Falls das ausgeschlossen sein sollte, würde ich als ITler nie und nimmer in den ÖD.

Kleiner Tipp da Lehramt in deinem Ausgangspost genannt wurde. Das 1. Staatsexamen > Ada. Das heißt, wenn du das eh vorhast, kannst du dir die Ada Prüfung schenken.

Da war die IHK aber grob fahrlässig. Der AG/AN sollte niemals im selben Unternehmen tätig sein. Das öffnet einer Klage Tür und Tor ... Naja, vllt. lernt die hiesige IHK . Ausnahmen sind die Lehrer, da es davon so wenige nur noch gibt, dass i.d.R. diese einen kennen ... was das angeht gab es bei uns auch schon Klagen die alle abgewiesen wurden.

Fakenews … 😁

Kompetenz != Fleiß. Man kann kompetent sein und trotzdem stinkfaul und warten bis Verlage einem was in mundgerechte Stücke schneiden und zuschicken *roll eyes*. Aber so langsam ahne ich warum einige so schlecht abgeschnitten haben....

Wenn die 2 von dir genannten engagiert wären, hätten diese sich im Vorfeld Material erstellt und würden nicht rumsitzen, bis irgendein Verlag was publiziert. Sorry, aber die Neuordnung steht seit Jahren im Raum und wenn dann ein Lehrer behauptet, er hätte keine Ahnung und es gibt ja kein Material ist die Person inkompetent und faul. Ich musste auch W o c h e n investieren, um für die neuen Zweige und vor allem die Neuordnung mein Material umzustrukturieren und genau das sieht 90% der Lehrer nicht ein. Genau so erzählen die euch das natürlich nicht. Damit es aber nicht wieder im Lehrer&IHK-bashing endet. Der Betrieb ist mit 2/3 im Boot was die Ausbildungszeit angeht. Fragt dort doch mal nach, wie diese die Neuordnung einfließen lassen? Da werdet ihr auch erstaunte Blicke ernten. Damit es hier vllt. etwas konstruktiver wird kann einer der Meckerer vielleicht eine Aufgabe hier reinstellen, die angeblich so schwierig war . Dann können wir uns konkret darüber unterhalten.

Diese Art von Themen werden jedes halbe Jahr erstellt, seit Anbeginn der Zeit (nicht erst neue AO). Mir ist in den letzten Prüfungen jetzt nichts aufgefallen wo ich sagen würde, dass diese unlösbar gewesen wäre. Bei der letzten gab es eine Stellungnahme der Kommission wegen der IPv6 Sache aber davon abgesehen sind die Prüfungen nicht schwieriger als "damals". Ich könnte euch von 2000 - 2019 so einige raussuchen, wo ihr schlucken würdet, was die dort teilweise abgefragt haben. An sich besteht hier nur Hoffnung, wenn die Aufgabenstellung einer Aufgabe fehlerhaft war/ist, dass nachträglich eine Änderung vorgenommen wird. Sind die Aufgabenstellungen soweit korrekt, ändert sich für euch nichts. Die Zeit in Stunden die @KimiGroot aufwendet für solche Geschichten wären doch besser in Lernen investiert. Es gab bei der letzten Prüfungen auch Personen mit sehr guten Noten und seltsamerweise spiegelt sich in absolut jeder Prüfung immer wieder dasselbe Bild: Umschüler (in meiner Region): Note 4 -6. Reguläre Schüler: Note 1 - 6. Daher bin ich immer vorsichtig, wenn sich Umschüler beschweren. Die Gründe warum diese in Regelmäßigkeit so schlecht abschneiden sind vielfältig und muss hier jetzt nicht diskutiert werden, führt aber auch zu einer Verzerrung der Wahrnehmung.

Bei uns nicht automatisch aber sofern es der Schule zuviel wird meldet diese das der IHK. Dann ist eine Verlängerung vorprogrammiert. Das passiert aber äußerst selten.

Wo findest du in der Verordnung explizite Themen? Die werden weder dort, noch im Rahmenlehrplan genannt. Außerdem heißt letzteres nicht umsonst RAHMENLehrplan, da er nur den Rahmen vorgibt. Die inhaltliche Ausgestaltung obliegt der jeweiligen Schule. Alleine dieser Umstand lässt jede Aktion scheitern, die daran was zu ändern versucht. Wir leben (leider) in einem Föderalismus und Bundesländer mach ungern gemeinsame Sache in dem Bereich. Meißt kochen die jeweils ihre eigene Suppe bis zum bitteren Ende. Du kannst weder den Rahmenlehrplan ersetzen (warum nicht würde hier jetzt den Rahmen sprengen es zu erläutern), noch kannst du auf Bundesländerebene irgendwas bewirken. Die Schulen agieren hier autonom. Die für die Prüfung relevanten Themen werden von der IHK genannt und die Schule versucht das (mehr oder minder gut, je nach Schule) umzusetzen. Der Betrieb (der btw für 2/3 der Ausbildung zuständig ist) muss ebenfalls einen Ausbildungsplan haben, in der die relevanten Themen sich finden lassen sollten. Wenn du also etwas an deiner Ausbildung verbessern möchtest, solltest du im Betrieb ansetzen. Alles andere ist kindliches Wunschdenken.

Stimmt nicht :). Es gibt Überschneidungen zwischen Lernfeldern aber sie sind absolut nicht gleich. Zu 6): Stimmt ebenfalls nicht. In den meisten Schulen die ich kenne werden die ersten 2 Jahre komplett identisch beschult und erst ab dem dritten geteilt, da ab dann LF10-12 unterrichtet wird und diese sich fundamental unterscheiden. Von daher sehe ich kein Problem

Mir ist nicht klar, was du mit dieser Petition erreichen möchtest? Die Reform war ein jarzehntelanger Prozess und die Mühlen dort arbeiten derart langsam, dass sich so schnell nichts ändern wird. Die IHK listet alle Themen auf, die in der Prüfung kommen könnten. Die Umsetzung über den Rahmenlehrplan ist die größte Schwierigkeit, da dieser sehr schwammig formuliert wurde. Bis sich ein Rahmenlehrplan ändert dauert es wieder Jahre weil ein unglaubliche Rattenschwanz anhängt. Ergebnis: Die Petition kannst du dir sparen. Die Erfolgsaussichten liegen bei null. Der Rahmenlehrplan wird unter Garantie die nächsten 5+ Jahre nicht mehr angefasst (eher noch viel viel länger nicht wenn ich mir andere Berufe so anschaue) und die IHK davon zu überzeugen, die Thementiefe festzulegen wird auch nicht passieren (auch wenn ich pers. das sogar begrüßen würde). Das ist meiner Meinung nach der Schwachpunkt an der ganzen Sache und daher musste die IHK für die vorletzte Prüfung auch eine Stellungnahme rausschicken, da eben nicht erkenntlich ist, wie tief für die TAP1 Prüfung Inhalte sitzen müssen.

Ich hatte kurz Tränen in den Augen als ich das gelesen habe.... *schnüff*

Besserungen im Verhalten treten seltener auf als man sich gerne einredet. Verhaltensänderungen treten vllt. bei 1-2 Azubis auf (von den ganzen Horden, die ich so betreue pro Jahr). Wenn jemand wie im Fall vom TE so dermaßen daneben benimmt und auch erkennbar zeigt, dass keine Lust vorhanden ist, muss die Person direkt gefeuert werden. Man verbaut der Person auch erstmal nichts damit, da diese sich neu bewerben kann, wenn sie vielleicht etwas reifer geworden ist. Wir reden hier ja nicht vom 3. Versuch einer Uniprüfung oder vom Staatsexamen. Genau dafür ist doch die Probezeit da. Damit Unternehmen UND Azubi für sich herausfinden können, ob es passt. Nur kündigen solche Azubis nicht von selbst, da dann finanzielle Einbußen zu verkraften sind und in anderen Jobs können sie weniger rumgammeln, sondern werden mehr gescheucht.

Direkt kündigen. Das wird nicht besser und nach der Probezeit bekommt ihr ihn/sie nicht mehr raus. Die Schule wird auch nicht einfacher und wenn die Person jetzt schon 'heimlich' fehlt, würde ich das direkt beenden. Ich habe aktuell wieder mehrere Fälle im 1/2LJ, in der zu lange gewartet wurde und die Betriebe jetzt richtig jammern.

1. Klassenkameraden fragen ob man zusammen 1-2 Projekte realisieren könnte. Es gibt in jeder Klasse Fis von dieser Sorte die das gerne machen. 2. Im Betrieb schauen ob es Personen gibt die sich gerne weiterbilden und Lust auf sowas hätten. 3. Auf Github sich ein Projekt suchen was man interessant findet und dran mitarbeiten. 4. Auf Discord auf entsprechende Server gehen und dort rumfragen. Vor allem in den Edu-Channels von größeren Youtubern und Udemy-Dozenten sammeln sich genau diese Personen die du suchst. Also welche, die die Technologien lernen wollen und nach Projektpartnern suchen.