sylenz

Mit Grundausbildung meinte ich nicht die Vorbereitungskurse, sondern eine IT-Ausbildung. Selbst ein Bachelor-Studium vermittelt dir nur Grundlagen. Diese Grundlagen sind aber elementar wichtig für das ganze weitere Berufsleben.
Ich kenne das Curriculum des staatl. gepr. Wirt.-Inf. nicht, habe aber Bedenken, dass man in einer schulischen Mischweiterbildung (Wirtschaft, Informatik) nach 2 Jahren dicke Bretter bohren kann. Die Weiterleitung passt auch nicht so recht zu dem angestrebten Tätigkeitsfeld "Security". 
Versteh mich nicht falsch: Möglich ist vieles mit genug Eigeninitiative, aber der Weg sollte möglichst geradlinig zum Ziel führen, sonst braucht man entsprechend länger - oder verirrt sich. 
Lass dich nicht von dem DQR blenden, entscheidend sind die Skills. 

Was mir spontan auffällt:
Rechtschreibfehler ("Fehlender") Was hat sich an Deiner alten Ausgangslage geändert? Die mittlere  Reife hast Du ja noch immer nicht - hast Du dafür die Ausbildung sehr gut abgeschlossen? Wie sieht es mit dem Führerschein aus?  Kenntnisse zu grob beschrieben; Hardware? Betriebssysteme? Was hast Du damit bereits gemacht? Flexibel, teamfähig, ... alles blabla; Kannst Du das auch irgendwie konkret untermauern? Null Bezug zum Unternehmen  In Summe: Viel Text, wenig Aussage

Oh, ich habe ja gesagt, dass ich berichten will...
Die Bewertung der Stelle von meiner Seite aus und von der Seite des AG aus war sowas von unterschiedlich.
Dann wurde noch deutlich, dass man mich für deutlich unterqualifiziert hält und das Gespräch war dann auch sehr schnell beendet.
@Fitschi Du hattest mit deiner Einschätzung der Stelle übrigens Recht
 
Realistisch und jetzt aus größerem Abstand muss ich sagen, dass ich da deutlich zu hoch gepokert habe und auch die nötigen Qualifikationen tatsächlich nicht mitgebracht habe...

Das ist nicht korrekt, es gibt zumindest in Bayern den Informatiktechniker als 2-jährige Weiterbildung. 
Ich denke, dass ich dazu mal einen Blogpost schreibe um etwas Licht ins Dunkel zu bringen :-).
Mit einem Studium ist die Weiterbildung schwer vergleichbar, da der Fokus ein ganz anderer ist. Die Gleichwertigkeit halte ich aber - aus persönlicher Erfahrung - durchaus für angemessen. 
Besonders im Informatik Bereich ist der Abschluss aber ähnlich unbekannt wie der OP, da so selten. 

Das ist nicht korrekt, es gibt zumindest in Bayern den Informatiktechniker als 2-jährige Weiterbildung. 
Ich denke, dass ich dazu mal einen Blogpost schreibe um etwas Licht ins Dunkel zu bringen :-).
Mit einem Studium ist die Weiterbildung schwer vergleichbar, da der Fokus ein ganz anderer ist. Die Gleichwertigkeit halte ich aber - aus persönlicher Erfahrung - durchaus für angemessen. 
Besonders im Informatik Bereich ist der Abschluss aber ähnlich unbekannt wie der OP, da so selten. 

Was mir spontan auffällt:
Rechtschreibfehler ("Fehlender") Was hat sich an Deiner alten Ausgangslage geändert? Die mittlere  Reife hast Du ja noch immer nicht - hast Du dafür die Ausbildung sehr gut abgeschlossen? Wie sieht es mit dem Führerschein aus?  Kenntnisse zu grob beschrieben; Hardware? Betriebssysteme? Was hast Du damit bereits gemacht? Flexibel, teamfähig, ... alles blabla; Kannst Du das auch irgendwie konkret untermauern? Null Bezug zum Unternehmen  In Summe: Viel Text, wenig Aussage

Was ist mit dem Ent-Defekt? Wer spricht hier von defekten Enten?

Wenn du bereits jetzt psychischen Stress hast, dann hast du auch mit einem Vollzeitstudium 07:00 - 22:00 Tage. Und das 7x die Woche. Denn auch wenn du mal nicht für die Uni lernst, werden dich die Ängste nicht in Ruhe lassen. Das ist viel unbefriedigender, als bspw. mal 3 Jahre in den sauren Apfel zu beißen und 2-3x die Woche noch bspw. an der FOM Vorlesungen von 18:00 - 21:00 zu besuchen. Eigentlich sind aber nur die Prrüfungsphasen stressig und nicht jede Vorlesung ist wichtig - man kann auch mit den Skripten Zuhase lernen.
Ich würde das etwas differenzierter betrachten. Es ist eigentlich unnötig mit einem Vollzeitstudium noch mal "von neu" anzufangen wenn du die Ausbildung schon in der Tasche hast.
 

Selbstverständlich. Da Abitur allerdings nicht jeder hat (zumindest in Bayern ist dem noch so), wird durch diese formale Hürde bereits gesiebt. Dazu kommt dann noch, dass man die Ausbildung der Ausbildung wegen macht und nicht um z.B. nach Abschluss eine Hochschulzugangsberechtigung zu erhalten (liest man hier im Forum ja öfters mal, dass so etwas in manchen Bundesländern möglich ist).
Und viele Arbeitgeber bilden auch Realschüler aus. Manche sogar Hauptschüler.
Wie viel ist überhaupt "viel"? Eine ziemlich pauschale Aussage, deren Kern sicher richtig ist ("je besser die Eingangsqualifikation, desto größer die Chancen"), man so pauschal aber nicht stehen lassen kann.
Ich würde mich zu der Mutmaßung hinreißen lassen, dass die allermeisten guten und sehr guten Abiturienten eher studieren, als eine Ausbildung zu absolvieren (von Ausnahmen abgesehen). Mit einem solchen Abitur, schafft man auch einen Studienabschluss mit etwa gleichem Notenschnitt - zumindest nach der oft propagierten, persönlichen Meinung von Herrn Dr. Mell (Koryphäe der VDI-Karriereberatung).

Hättest Du mir diese Frage vor 5 Jahren gestellt, hätte ich sie verneint. Ich hätte es ebenfalls als unfair empfunden, dass Studierte im Schnitt mehr verdienen, obwohl sie vergleichbare Arbeit leisten. Heute hingegen, wo ich beide Seiten kenne, bejahe ich Deine Frage.
Warum? Vor der Uni konnte ich mir nicht vorstellen, was ein Studierter alles mehr leisten, können und lernen muss wie ein Gelernter. Für mich waren Uni und Ausbildung pi mal Daumen vergleichbar. Sind sie aber nicht. Das Studium ist deutlich anspruchsvoller als die Ausbildung. Sowohl was quantitative, wie auch qualitative Aspekte angeht.
Da hat sich meine Meinung gewandelt. Vor allem seit ich das Studium meiner Frau betrachten durfte (Informatik an der FH Dortmund). Was die dort lernen mussten ist weder mit meinem Studium (Wirtschaftsinformatik an der FH Dortmund) und erst recht nicht mit meiner Ausbildung zu vergleichen.
Hinzu kommt, dass das Niveau bei Ausbildungen um einiges deutlicher schwankt, als bei einem Studium. Das fängt bei der Quote an, welche ausgesiebt werden und endet bei den vermittelten Inhalten.

Du meinst bestimmt den nicht-konsekutiven Masterstudiengang
"Masterstudiengang Informatik für Geistes- und Sozialwissenschaftler" 
Macht imho in deiner speziellen Situation definitiv Sinn, wenn die Uni dich nimmt!
@mqr Etwas verwirrend, was du da alles schreibst.
Einsteins Dissertation war laut eigener Angaben 21 Seiten lang ;-) und Dr. Ist ein akad. Grad und kein Titel. Dr. Inf ist auch gut. In Informatik promoviert man zum Dr. rer. nat. oder Dr.-Ing. Und selbstverständlich baut ein Dr. auf ein sehr gutes Studium auf :-). 
Auch ein nicht-konsekutiver Master braucht seine 300 ECTS-Punkte, also abhängig vom Vorstudium 3-4 Semester. 
 

Warum macht man denn ein Fernstudium? Warum tut man sich diesen jahrelangen Stress an unter dem Verzicht auf Hobbys und Familie?
Unter anderem um sich fachlich besser zu qualifizieren, seinen Horizont zu erweitern und natürlich auch für bessere Aufstiegschancen. 
Ist die Hochschule massiv diskreditiert, wissen auch die Personalverantwortlichen Bescheid. Das ist zumindest für mich ein Ausschlusskriterium. 
Ist ein Fernstudium einfacher als ein Präsenzstudium? Ich weiß es nicht. 
Sind Fernstudenten schlauer? Sicher nicht. Aber ich wage zu behaupten: motivierter! Die wenigsten Facharbeiter können sich mal eben 300-400€/Monat locker leisten. Das tut schon weh und man verzichtet entsprechend auf anderes. Und das ist nur der finanzielle Aspekt. Ein Fernstudent ist kein 18-jähriger Abiturient,der noch in der Findungsphase ist, evtl. Das Studium wechselt und von einer Party zur nächsten tingelt. Das Studium hat doch einen völlig anderen Stellenwert, wenn man eine eigene kleine Familie zu ernähren hat (alternativ jahrelang im gleichen Job gearbeitet hat) und ganz genau weiß was man will. 
Und Motivation ist imho der gewichtigste Punkt um ein Studium erfolgreich abzuschließen. Motivation kompensiert ungeheuer (!) viel. 
Dazu kommt dann noch das Vorwissen, dass man durch Ausbildung und jahrelange Berufserfahrung gesammelt hat und mit uns Studium einfließen lassen kann, etc. 
Auch gut möglich, dass am Anforderungsniveu etwas gespart wird, aber das als Hauptgrund anzuführen ist mir zu platt. 

@apehead Vorab: in Foren ist es üblich sich zu Duzen. Ich freue mich, wenn wir dies hier beibehalten können. Sollten wir uns einmal im echten Leben treffen, wird uns ein freundliches Sie sicherlich nicht schwer fallen.
Vielen Dank für Deine Hinweise. Es zeigt mir, dass ich scheinbar etwas nicht richtig rübergebracht habe.
Wie ich bereits in einigen anderes Threads geschrieben habe, werden Anschreiben bewerberseitig meistens überschätzt. Das zentrale Element einer guten Bewerbung ist ein aussagekräftiger Lebenslauf, was Bewerber gelegentlich unterschätzen. Deshalb wundert es mich nicht, dass Du eine Vielzahl von Einladungen zu Vorstellungsgesprächen erhalten hast. Mit einem guten Lebenslauf und soliden Zeugnissen ist dies möglich.
Dass Du die Einladungen jedoch aufgrund einer „witzigen“ Eröffnung Deines Anschreibens erhalten hast, bezweifle ich. Selbst, wenn kein Personaler einem anderen gleicht, so gibt es doch innerhalb von Berufsgruppen typische Eigenarten. Mitarbeiter im Markting ticken halt anders als Personaler oder Fachinformatiker. Unabhängig davon ist die Formulierung, dass der Personaler nach dem Lesen dieser Bewerbung seine Suche einstellen könne, nicht wirklich einfallsreich oder kreativ. Da sind schon andere drauf gekommen. Und so richtig lustig ist das auch nicht, oder?
Du schreibst, dass ich eine 08/15-Formulierung gewählt habe. Dem ist nicht so. Bitte beachte, dass ich darauf hingewiesen habe, dass der erste Satz einen starken Bezug zur ausgeschriebenen Position haben muss. Wenn dies der Fall ist, dann ist es zwar eine seriöse Einleitung – aber auch eine Starke.
Bewerber, die positiv auffallen wollen, müssen keine Witze machen oder bunten Blumen auf Ihre Bewerbung kleben. Mit einer guten Bewerber-Story, authentisch formulierten Sätzen und fehlerfreier Rechtschreibung kann man sich positiv aus der Masse hervorheben.

Warum macht man denn ein Fernstudium? Warum tut man sich diesen jahrelangen Stress an unter dem Verzicht auf Hobbys und Familie?
Unter anderem um sich fachlich besser zu qualifizieren, seinen Horizont zu erweitern und natürlich auch für bessere Aufstiegschancen. 
Ist die Hochschule massiv diskreditiert, wissen auch die Personalverantwortlichen Bescheid. Das ist zumindest für mich ein Ausschlusskriterium. 
Ist ein Fernstudium einfacher als ein Präsenzstudium? Ich weiß es nicht. 
Sind Fernstudenten schlauer? Sicher nicht. Aber ich wage zu behaupten: motivierter! Die wenigsten Facharbeiter können sich mal eben 300-400€/Monat locker leisten. Das tut schon weh und man verzichtet entsprechend auf anderes. Und das ist nur der finanzielle Aspekt. Ein Fernstudent ist kein 18-jähriger Abiturient,der noch in der Findungsphase ist, evtl. Das Studium wechselt und von einer Party zur nächsten tingelt. Das Studium hat doch einen völlig anderen Stellenwert, wenn man eine eigene kleine Familie zu ernähren hat (alternativ jahrelang im gleichen Job gearbeitet hat) und ganz genau weiß was man will. 
Und Motivation ist imho der gewichtigste Punkt um ein Studium erfolgreich abzuschließen. Motivation kompensiert ungeheuer (!) viel. 
Dazu kommt dann noch das Vorwissen, dass man durch Ausbildung und jahrelange Berufserfahrung gesammelt hat und mit uns Studium einfließen lassen kann, etc. 
Auch gut möglich, dass am Anforderungsniveu etwas gespart wird, aber das als Hauptgrund anzuführen ist mir zu platt. 

Warum macht man denn ein Fernstudium? Warum tut man sich diesen jahrelangen Stress an unter dem Verzicht auf Hobbys und Familie?
Unter anderem um sich fachlich besser zu qualifizieren, seinen Horizont zu erweitern und natürlich auch für bessere Aufstiegschancen. 
Ist die Hochschule massiv diskreditiert, wissen auch die Personalverantwortlichen Bescheid. Das ist zumindest für mich ein Ausschlusskriterium. 
Ist ein Fernstudium einfacher als ein Präsenzstudium? Ich weiß es nicht. 
Sind Fernstudenten schlauer? Sicher nicht. Aber ich wage zu behaupten: motivierter! Die wenigsten Facharbeiter können sich mal eben 300-400€/Monat locker leisten. Das tut schon weh und man verzichtet entsprechend auf anderes. Und das ist nur der finanzielle Aspekt. Ein Fernstudent ist kein 18-jähriger Abiturient,der noch in der Findungsphase ist, evtl. Das Studium wechselt und von einer Party zur nächsten tingelt. Das Studium hat doch einen völlig anderen Stellenwert, wenn man eine eigene kleine Familie zu ernähren hat (alternativ jahrelang im gleichen Job gearbeitet hat) und ganz genau weiß was man will. 
Und Motivation ist imho der gewichtigste Punkt um ein Studium erfolgreich abzuschließen. Motivation kompensiert ungeheuer (!) viel. 
Dazu kommt dann noch das Vorwissen, dass man durch Ausbildung und jahrelange Berufserfahrung gesammelt hat und mit uns Studium einfließen lassen kann, etc. 
Auch gut möglich, dass am Anforderungsniveu etwas gespart wird, aber das als Hauptgrund anzuführen ist mir zu platt. 

Bei Bewertungen eines mehrjährigen Studiums schreibt man ja nun eher, was einen gestört hat, als das was einem positiv im Gedächnis geblieben ist :-).
Pauschale Aussagen ("Alle Unterlagen sind mäßig") finde ich in dieser Richtung schwierig. Aus persönlicher Erfahrung kann ich sagen, dass es wahrscheinlich bei den meisten Anbietern Module gibt, die hoffnunslos veraltet sind (WBH - Verteilte Informationssysteme: Die Scripte sehen aus, als wären sie noch mit Schreibmaschine geschrieben :-)), aber der Großteil war echt gut und besonders bei Mathe ist die didaktische Aufbereitung geradezu überlebenswichtig.

Sehr merkwürdige Argumentation. Mit dieser Logik kann man ja auch Haupt- und Realschule abschaffen, denn mit einem geringen zeitlichen Mehraufwand kann man ja gleich Abitur machen.
Fakt ist nunmal, dass nicht jeder für ein akademisches Studium geschaffen ist (Noten, Motivation, Intellekt) bzw. sich für so viel Theorie begeistern kann.
Btt: Was für Haken hast Du denn bei den Fern-FHs gefunden, die Dich stören? Gerade private FHs haben durch den Konkurrenzdruck die Bestrebung ihr Studienmaterial aktuell zu halten - auch wenn es sicher gegelgentliche Ausrutscher gibt. Das Studienmaterial schreibt sich ja auch nicht von selbst ;-).
 

Es gibt nicht nur das Akademiestudium der FernUni, sondern auch von (gefühlt) jeder zweiten Fernhochschule Zertifikatsstudiengänge, bei welchen keine FHR notwendig ist. Diese kosten i.d.R. natürlich entsprechend, aber man kann sie sich (abhängig von der FH) auch später auf ein Studium anrechnen lassen.