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Hallo Meilow, das will ich damit nicht sagen, ich fürchte aber, das die alte Arbeit Bestandteil deiner Prüfungsakte ist. Außerdem geht es Dir doch um den "worst case", wenn sie es nicht tun, ist ja alles ok. "Plagiat" ist an dieser Stelle eh der falsche Ausdruck, da die Inhalte ja von Dir stammen. Allerdings ist es halt nicht zulässig in der Verwendung, da es ja nicht Bestandteil Deiner momentanen Arbeit ist. Sagte ich schon: wenn Du aber keine Bedenken hast, mach es doch einfach! Grüße Micha

...naja, das reicht ja auch fürs erste. Ich frage mich allerdings wozu die die Sache noch einmal in die Hand nehmen wollen, wenn es heißt Bestanden oder nicht müsste der Prüfungsausschuss doch die Ergebnisse fertig haben. Wenn man besonderen Wert auf spezielle Ergebnisse legt, kann man ja fragen.

Müssen die denn auf den Zettel (Diese vorläufige Bescheinigung zum Abschluss der Ausbildung) für den Betrieb nicht die Noten eintragen oder ist das überall anders?

...soweit ich weiß, bekommt man die Ergebnisse gleich im Anschluss an die mündliche Prüfung/Präsentation (so etwa nach 10-20 Minuten Beratung).

Hallo Simonn, vor einiger Zeit gab es hier im Forum einen ähnlichen Diskussionsverlauf: vielleicht kannst Du dort noch einige Antworten auf Deine Frage herauslesen. Grüße Micha

Hallo Meilow, du hast ja recht. Ich kenne das Dilemma auch. Besonders, wenn man schon oft und lange an einzelnen Passagen "gefeilt" hat. Es will einem dann einfach nichts neues einfallen. Zudem wäre es subjektiv ja eine Verschlechterung, da man ja glaubt schon die Beste Formulierung gewählt zu haben. Aber es hilft nichts, ich kann Dir da nicht wirklich mehr raten. Vielleicht einen Freund bitten, das führt jedoch auch wieder zu diesen Durchfall Gründen. Prüfer sind aber nicht von vorherein negativ und wollen eigentlich auch nicht durchfallen lassen, wenn Du ein bisschen rumbastelst, wird es schon passen. Bin ich von überzeugt aber verlassen kannst Du Dich da auch wieder nicht. Ein paar andere Worte werden Dir schon einfallen! Grüße Micha

Hallo Meilow, das ist eine sehr spezielle Frage, die Dir natürlich nur der jeweilige Prüfungsausschuss verbindlich beantworten kann. Meiner Meinung nach kann das sowohl durchgehen als auf als Durchfallgrund gewertet werden. Urheberrechtliche Bedenken bestehen hingegen nicht, da es ja von Dir stammt. Sind es aber größere Anteile, kann man sehr wohl davon ausgehen, dass Du a ) die veranschlagte Zeit nicht eingehalten hast und b ) Du Dir die Arbeit außerhalb des Projektzeitraums gemacht hast und c ) die Arbeit auch gar nicht für dieses Projekt getätigt wurde. Alles wäre zum durchfallen geeignet (Wer fragt bekommt halt Antworten). Mein Rat hier ist, die entsprechenden Passagen nachzulesen und aus dem Gedächtnis nachzuformulieren, das führt zu anderen Sätzen, Wörtern und Fehlern, dass muss dann auch durchgehen. Grüße Micha

Hallo Uhu, recht hast und Dein Beitrag hilft vielleicht auch checkaline ihr Problem zu lösen, jedoch ist hier etwas falsch gelaufen: da hast Du wohl im Zitat verändert. Egal, passiert ich wollte es nur gleich richtigstellen: Grüße Micha

Hallo Neinal, das ist sicher richtig und ich hab auch nur meine Meinung kundgetan. Der Titel lautet "Angst vorm versagen" und meiner Ansicht nach sind viele der Äußerungen ohne irgendeine Form von Empathie. Oft sogar geprägt von Abneigungen aus alten Diskussionen von vor einem Jahr, dort war es vielleicht noch angebracht, jetzt steht aber ihre Entscheidung fest wie ich denke. Wenn man sich mit solchen Problemen in einem Forum meldet und nicht mit Freunden und Familie darüber spricht, sollte man (auch wieder meiner Meinung nach) schon ein wenig vorsichtiger in den Formulierungen sein und nicht einfach nur die Angriffe so verstecken, dass man sich "juristisch" nichts vorzuwerfen hat. Ich gehe davon aus, dass sie das Forum oder die Teilnehmer nicht "testet", sonder ein echtes Problem hat (Dann bin ich jedenfalls auf der sicheren Seite). Ich kenne sie ja nicht. Da liegen wohl auch ein paar Bundesländer dazwischen, insofern kann ich klar sagen: bisher nicht. Warum ich meine Kommentare ein wenig freundlicher formuliert habe, habe ich gerade geschrieben. Es ist halt einfach blöd, wenn man die "ganze Welt" gegen sich hat und das hat schon zu manch dummer Sache/Aktion geführt. Grüße Micha

Hallo Community, sie versucht die Situation und ihre Prüfung zu meistern. Übrigens hält der Umschulungsträger und das Amt sie auch für geeignet. Die Situation ist wie sie ist und jetzt alles hinschmeißen und wegrennen ist auch nicht der richtige Weg. Momentan gilt es eben das Beste daraus zu machen und die Prüfung so gut wie möglich zu bestehen. Was danach ist, ist jetzt erst einmal zweitrangig. Grüße Micha

Hallo MarcDomZ, ich kann mir schon vorstellen, dass daraus ein geeignetes Projekt werden könnte, jedoch lese ich bisher nur 4mal Software installieren. So kann man das aus meiner Sicht nicht beurteilen. Du müsstest Dir schon die Mühe machen Angriffsmöglichkeiten genauer zu definieren und welchen Aufwand Du für die Lösungen einplanst. Am Besten wäre es, wenn Du einen Antrag vorformulierst und hier einstellst. Grüße Micha

Hallo Community, Es ist ja schon einmal ein Anfang sich hier öffentlich nach Lösungsmöglichkeiten für ein Problem zu erkundigen. Leider ist es jedoch oft so, dass Probleme vor sich her geschoben werden bis es zu spät ist. Nur checkaline hat ja auch noch ein Jahr Zeit, insofern kann man schon auch mit der gebotenen Ruhe an seine Probleme herangehen und manchmal braucht man auch einfach ein/zwei Wochen Urlaub. Wir werden dann sehen wie es weitergeht und wenn es dann heißt: "Ich warte noch bis Ostern" sind solche Vorwürfe um so angebrachter. Grüße Micha

Hallo Dubhghlas, da hast Du Dir echt viel Mühe gegeben und Zeit investiert. Was mir gleich ins Auge gesprungen ist, sind nicht nur die grellen rot/grün Farben, sondern auch, dass es wohl in der Sommer 1999 Prüfung nur 2 Fragen gegeben haben soll. Waren die anderen Fragen nicht zuzuordnen? Dann gab es einen Sonderfall in dem zwei Fachprüfungen von verschiedenen Berufen zusammengezählt sind. Meiner Ansicht nach sollte man die Tabelle vereinfachen indem man simple nur die Jahreszahlen (SPxx/WPxx) in eine Zeile fügt und zwei Grautöne verwendet. Die Themen kann man auch oben fixieren, sodass man nicht scrollen muss um die Überschrift zu lesen. Grüße Micha

Hallo WYSIFISI, Das dachte ich mir auch, nur scheint es so etwas zumindest hier in Berlin nicht explizit zu geben. Darum sagte ich ja, dass es parallel zu den Ausbildungsrahmenlehrplänen läuft. Den Stundenplan hab ich ja eingefügt. Ansonsten gibt es auf unserem Bildungsserver nur den Rahmenlehrplan für die Berufsoberschule (BOS) für das Fach Informatik. Die anderen berufsübergreifenden Fächer muss man dann getrennt studieren. Logisch, da ja für jeden Schwerpunkt spezielle Lehrer da sind. Rahmenlehrplan Informationstechnik Berlin Grüße Micha

Hallo CAEYO, falls Du das Projekt schon beantragt hast, musst Du diese Abweichung sofern es ein darstellt auch bei Deinem Prüfungsausschuss melden. Ansonsten, lass es Dir vom Kunden unterschreiben. Da es eine Kundenvorgabe ist, sollte Dir der Ausschuss keine Vorwürfe machen können. Allerdings darf dadurch nicht ein wesentlichen Bestandteil Deiner Arbeit einfach unter den Tisch fallen. Vielleicht kannst Du auch mit dem Kunden reden, dass Du im nachhinein das Ganze seinen Wünschen entsprechend anpasst. Zu Fragen der Performance kann ich Dir ohne konkrete Angaben über die Inhalte der DB nichts sagen. Letztlich baut man DBs nicht nur wegen der Datenintegrität sondern auch wegen der Zugriffszeiten in logische zusammenhängende Tabellen auf. Allerdings gibt es auch Ausnahmen in der Performance und für die Konsistenz andere Wege. Grüße Micha

Hallo Dieg010me, bei FISIs gab es schon einige relativ durchdachte USV Projekte hier im Forum. Einfach einmal die Suche benutzen. Allerdings handelte es sich dabei um Kalkulation, Dimensionierung, Vergleich, und Implementierung, nebst Integration der Software in das bestehende System. Tipp: Die Alte kannst Du ja mit nach privat nehmen (An die Erlaubnis denken) dort fachgerecht reparieren und dann einem anderen Kunden gebraucht anbieten. Also was für ein Beruf darf es sein? Evt. kannst Du je mal grob einen Antrag erstellen (siehe Forenbeispiele) und hier posten, dann geht es weiter. Grüße Micha

Hallo Marie, soweit ich das aus den anderen Texten in Erinnerung habe, hast Du ja auch angenehme zusätzliche Belastungen, da hat man natürlich nicht soviel Zeit. Wenn ich ehrlich bin (also wie immer), habe/hatte ich meist auch nicht die riesen Lust in der Freizeit zu lernen. Mit der Migräne ist das natürlich doof. Da solltest Du schleunigst einen Fachmann befragen, vielleicht liegt es an den vielen verschiedenen Themen an einem Tag und Du kannst Dich immer nur mit einem Thema befassen (sonst läuft alles durcheinander und beginnt sich zu drehen). Klar ist auch, dass Du die Masse an Stoff nicht nachholen kannst.Was Du aber tun solltest, die Lücke auf keinen Fall größer werden lassen und darum den Tagesstoff noch einmal durchgehen. Unmögliches ist halt unmöglich. Trotzdem solltest Du solche Stunden nutzen. Grüße Micha

Hallo checkaline, schön wieder von Dir zu hören und das die Umschulung so weit läuft. Es ist noch keine Meisterin vom Himmel gefallen harte Arbeit gehört dazu. Ich denke jedoch das Du es aufgrund Deines festen Willens schon irgendwie packen wirst. Besser natürlich mit sehr gutem Abschluss als irgendwie. Das ist doch dann schon einmal ein Anfang. Les Dir dann doch parallel zum Unterricht die behandelten Themen durch, nerve die Lehrer, die bekommen Geld dafür und hier im Forum beantwortet man auch gerne ernst gemeinte Fragen. Video sind auch gut, da kann man parallel noch andere Dinge tätigen und nimmt trotzdem etwas mit. Vor allen Dingen keine Panik. Grüße Micha

...das ist ganz normal. Man sitzt zuhause und schwitzt, man kann überhaupt nichts mehr machen und hat die ganze Zeit gelernt vom "worst case" auszugehen. Die Nervosität steigt und wenn der Prüfer einen schlechten Tag hat, er ist ja auch nur ein Mensch und Regeln sind Regeln. ...und wann kommen endlich die Ergebnisse? ...kann man da Widerspruch einlegen?

Hallo WYSIFISI, meinst Du sowas: Quelle: http://www.oszimt.de/bildungsangebot/duale-berufsausbildung/it-berufe/fachinformatiker/anwendungsentwicklung.html Mehr hab ich auf die Schnelle nicht gefunden. Aber das Präamble verweist natürlich auf die vom Chief erwähnte Ausbildungsverordnung. Ich kenne einen Rahmenlehrplan für Berliner Grundschulen, da ist das alles sehr viel detaillierter mit Lernzielen zB. für Deutsch 3/4: solche Rahmenlehrpläne sind aber Ländersache, deshalb muss man das vom Chief angesprochene Bundesrecht zugrundelegen. Grüße Micha

Hallo, Hinzu kommt, dass OEM Software sehr viel teurer ist als gelabelte, die nur auf der entsprechenden Hardware installiert werden kann. OEM-Software enthält das komplette Treiberpaket und ist in Professionell, Home und Student etc.Edition erhältlich. Zusätzlich ist auch schon der Ländercode für die Installation und Freigabe zu beachten. Diese Erkenntnisse gelten bis Windows-8 Einzelplatzinstallations CDs, die man aber mit den Volumenlizenzpaketen verwenden kann. Das zweifel ich jedoch an, sicher ein Missverständnis, jedoch darf nur eine Lizenz betrieben werden und die Alte muss gelöscht werden. Es darf nicht zurück getauscht werden (die Festplatte). Du kannst aber Deine Hardware auch austauschen. Bisher hat Microsoft bei mir auch immer alles fein für gültig erklärt. Wenn ich mittels einer OEM CD ein neues System installiere werden bei Microsoft auch alle anderen, alten Keys abgemeldet. Grüße Micha

Hallo Dine, läuft alles rund? Grüße Micha

Hallo Aten, diese Frage ist nicht leicht zu beantworten. An der Stelle sollst Du Dein kaufmännisches Verständnis zeigen. Man kann nicht sagen es sein nicht wichtig, jedoch kostet auch der Locher und der Drucker. Vom Ansatz würde ich es mit einem "voll ausgerüsteten Computerarbeitsplatz (PC, Monitor, Sessel, ...)/ benötigt drei Tage" belassen. Gehe lieber bei der Hard- und Software, die für Dein Projekt angeschafft wird, in die Tiefe. Alles andere kannst Du ergänzen, falls Du noch Raum und Zeit hast. Grüße Micha

Hallo jk86, Das nicht unbedingt, es hängt natürlich alles vom Übertragungsprotokoll ab. Eigentlich beantwortest Du Dir ja Deine Frage selbst in dem Beispiel. Ich weis jetzt auch nicht wie Du Dir das mit einem Stoppbit vorstellst, da ein Bit nun einmal nur "0" oder "1" ist. Dann könntest Du nur aufeinanderfolgende Nullen oder Einsen "zählen". Es würde erst bei relativ langen Daten zur Zeiteispararung führen. Rein theoretisch, mir fällt kein Grund ein so ein Protokoll zu Entwickeln, könntest Du Dir Deinen Standart selbst definieren. Für Inhouse, bei Superechnern, zum Passwort knacken und das dann Protokoll "abc v X.Y" nennen. Aber rein theoretisch, es müßte dann ein Stoppcode definiert sein, der die möglichen Übertragungen nicht zu sehr einschränkt. Als Folgebeispiel zu Deinem Ansatz: Man definiert "01" als Stoppcode, dann könnte man schon beliebig viel Kombinationen aus Einsen gefolgt von Nullen übertragen: "10", "110", "100", "11110000" jedoch nicht "101111", "011111", "1111001000", da zwischen drin ja das definierte Datenende enthalten ist. Es macht also nur Sinn, wenn der Stoppcode einige Zeichen lang ist damit nicht zu viele Brauchdaten ausgeschlossen werden müssen. Somit nur bei sehr, sehr vielstelligen Daten. Man könnte hier jetzt jedoch ausrechnen ab wann das ganze Zeiteinsparungen oder Einsparungen in der übertragenen Datenmenge bringt. Nur im öffendlichen Netz kann man nicht an den Protokollen basteln, obwohl dort auch nur Deine Daten in ein "zusätzliches" Protokoll gepackt werden, dass es egal wird ob ein Paket von Dir 60 Minuten oder 60,5 Minuten braucht. Allerdings ist es ein guter Ansatz zur persönlichen Verschlüsselung. Zwei weitere Ansätze wären, Zugriff auf das Übertragungssystem vorausgesetzt: Den Taktgeber ein Bit aussetzen zu lassen, eine weitere Ader zur Datentrennung, jedoch würde man schnell von serieller zur paralleler Datenübertragung greifen oder die Polarität ändern (Wobei das wiederum auch schon an drei mögliche Zustände grenzt und somit andere Wege besser geeignet wären). Wie gesagt nur theoretisch, es macht halt nur in Sonderfällen Sinn. Grüße Micha

Hallo jk86, ist bestimmt zwanzig Jahre oder länger her, da war es das "schwarze Auge" (zwanzig seitiger Würfel) und im Studium "Rolle, Rollentheorie, Psychodrama", hat aber nichts mit dem Würfel zu tun. Meine Mathematik aus dem Elektrotechnikstudium auch. Es ging mir in erster Line um die Begründung für die 3!, das ist dann die Anzahl der Möglichkeiten, die eine dreistellige Binärzahl unterscheiden kann. Ich dachte zunächst, das es sechs Würfelergebnisse sind, weil 3!=6 ist (siehe Zitatausschnitt). Da habe ich das wohl nicht richtig gelesen . Was der Lehrer da sagte, ist ja, dass dann zwei Kombinationen nicht gebraucht (notwendig) sind und am ehesten entscheidet man sich dann für Kombinationen, die vielleicht Probleme machen. Wenn man in einem anderen Zusammenhang (der zu Missverständnissen führen könnte), den Code 101 als Zwangsabschaltung definiert, bei Spagetticode oder sonstwas, könnte man den hier ausschließen. Irgendwelche zwei Zahlen müssen raus und irgendwie muss eine Begründung her. Die Fakultät ist in erster Linie eine Rechenoperation, wie das Summatra(∑). Hier werden ganzzahlig alle Zahlen bis eins hinunter multipliziert. Bsp. 5!=5*4*3*2*1 und ∑5=5+4+3+2+1 Für Zwanzig komme ich auf 5 bit, dass entspräche 32 Kombinationen. 3110=>1 11112 2010=>1 01002 Grüße Micha