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Nr.305 - weil ich es dann schuld bin


Carwyn

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Top-Benutzer in diesem Thema

Das muss ja eh jeder für sich entscheiden.. Ich käme halt definitiv nicht damit klar ;)

*seufz* Ich liebe es Systeme von anderen Abteilungen zu übernehmen.. besonderes die Dokumentationsbasis ist berauschend "Hier IP, DNS Name, Login, viel spass" *grmpf*

Edit:

@dgr: na, wenn da schon mal was passiert ist, muss man doch etwas Verständniss haben, wenn die Frau sich sorgen macht.

Je nachdem was vorgefallen ist.. Dennoch finde ich das in 95% der Varianten die mir spontan in den Sinn kommen endlos übertrieben...

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Die meisten meiner Klassenkamaraden sind da wohl ganz deiner Meinung *g*.

Ich denk mal, ich mag es auch nur deswegen so gern weil ich mich schon 3 Jahre damit beschäftigt habe. Das Trockene schreckt mich nicht ab, ich liebe es eher Grauzonen etc. zu entdecken. (Zumindest theoretisch :D)

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[...] ich liebe es eher Grauzonen etc. zu entdecken. (Zumindest theoretisch :D)

Grauzonen, bzw Doppelte Buchführung, Schwarze Konten etc wollte und unser REWE-Lehrer auf dem Gymnasium nicht beibringen :(

Allerdings ermüdet mich der Gedanke an Buchungssätze, T-Konten und "soll an haben" so sehr, dass ich jetzt schon keine Lust auf die BS (zumindest BWL) hab.

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Hmm.. ich seh die kaufmännischen Fächer sehr gelassen, ich kenn deren Inhalte bereits.

Wenigstens ein Bereich in dem ich mir keine Sorgen machen muss.

@Maniska

Hmm gibt wenig Lehrer die auch die "lustige" Seite (je nach Gesichtspunkt) zeigen, verständlich. Ich hatte da jemanden sehr lockeren als Lehrperson.

Aber auch im Paragraphenjungel kann man Spaß haben.

Ich sollte glaub lieber langsam ruhig sein, sonst werd ich hier noch verstoßen :D.

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REWE ?? Ist das nicht ein Supermarkt?

Auch, ich meinte aber Rechnugnswesen.

Mit VBRW (Volkswirtschaft und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen) hättest noch weniger anfangen können, oder? :D

Paragraphenreiten fand ich immer lustig, vor allem wenn 50% der Klassen den Text nicht verstanden haben kann man(i) so schön klugschei*en^^ Mach aber in der BS weniger Spaß, da unser, in dem Fall WISO, Lehrer erstens keine mündlichen Noten macht (dh ob Streber oder Schläfer, es zählt nur schriftlich *grml*) und zum anderen dafür anscheinend keinen Sinn hat.

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Wenn mir noch einmal jemand Willenserklärungen beibringen will, dann erklär ich ihm meinen Willen, dass ich das nicht nochmal beigebracht bekommen möchte.

Wenn deine Willenserklärung nicht mit der deines Gegenüber übereinstimmt, dann kommt kein Vertrag zustande.

*duck und wegrenn*

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:eek Keine mündlichen Noten ?

Beneidenswert, ich finde die "Sonstigen Leistungen" immer recht mühsam.

Ok muss man differenzieren.

Sagen wir so:

Ich sehe den Sinn nicht dahinter etwas zu wiederholen, worüber der Lehrer 2 Minuten davor geredet hat oder es gar hinter ihm auf der Tafel steht :confused: .

Und dafür gibt es dann gute mündliche Noten....

:schlaf:

Naja... ich werde heute mal frühzeitig meine Ardings beiseite legen und meine Gleitzeit nutzen.

Morgen und Donnerstag wieder Berufsschule, jippie :D.

Schönen Resttag euch noch :)

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Gast
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