Minerva/8

Hallo, 
du zerbrichst dir ja den Kopf über etwas, was du ideal als Stärke verkaufen kannst. 
1. schreib einfach die Kenntnisse die du hast in deinen Lebenslauf, egal woher die kommen
2. Im Anschreiben kannst du natürlich darauf verweisen woher du die Kenntnisse hast
3. Falls du das nicht erwähnen willst, kannst du es spätestens im Bewerbungsgespräch erklären
Bleib grundsätzlich immer bei der Wahrheit und sei authentisch. Handle dir keinen Ärger ein mit Lügen die absolut unnötig sind. 
Du scheinst extrem ambitioniert zu sein, und kannst etwas in der folgenden Art schreiben/ sagen:
Neben meinem Vollzeit-Beruf als XY habe ich mich aus eigenen Stücken in den Bereichen XY engagiert und konnte mir dadurch folgende Fähigkeiten aneignen: 

Ich hoffe dieser Kommentar konnte dir helfen!

Liebe Grüße! 

Im Anschreiben und Lebenslauf ist es grundsätzlich erstmal egal woher du die Kenntnisse hast.

Schreib einfach im Lebenslauf wie gut du dich in den Fachgebieten siehst.
Im Anschreiben gehst es ja auch nicht darum, woher du die Kenntnisse hast sondern warum du dich dort bewirbst und zum Unternehmen passt.

Im Vorstellungsgespräch kann es natürlich sein, dass du gefragt wirst warum du hier und dort so "gute" Kenntnisse hast.
Hier musst du dann abwägen in wieweit du ehrlich bist.
Wenn du glaubst dass du in diesem Fachgebiet wirklich gut bist, dann beschönige es halt. Im Vorstellungsgespräch muss man sich verkaufen. Aber dann solltest du dir halt sicher sein. 

Liste der Kenntnisse:
- blah
- fasel
( egal woher die stammen )
Meine Interessen:
Herausforderungen in der IT auch im privaten Bereich
( aber nicht so darstellen dass ein AG Angst hat Du arbeitest pigmentiert )

Hallo,
mir haben drei Sachen extrem geholfen:
- Rahmenplan der Ausbildung (um einen Überblick über alle Themen zu bekommen)
- IT-Handbuch von der Schule (Dort war jedes Lernfeld ziemlich kompakt zusammengefasst)
- Alte Prüfungen durchgeackert
Grüße

Bei mir hatten sich sogar 3 Punkte komplett geändert.
In meiner Doku war dies dann mit Begründung in einem extra Punkt dargelegt.
 

Je nach Bundesland kann man auch mit Ausbildung + 3 Jahren Berufserfahrung studieren.

Bei uns musste man vorher keine Zielgruppe festlegen, aber wir sollten immer davon ausgehen, dass der PA von nichts ne Ahnung hat.

Ich würd's so unterschreiben, ein mit-Azubi, allerdings FIAE, "durfte" sein Projekt nach der Präsentation noch 45 Minuten bis ins kleinste Detail erklären, da sein PA der Auffassung war, ein Azubi könne keine Software mit Bit-Shifting hinbekommen und dass das mit Sicherheit jemand anders für ihn gemacht hat. Die hatten wohl etwas mehr Ahnung von der Materie.


Geh davon aus sie Wissen nichts und erkläre alles, ein paar Begriffe kannst du ja gezielt für das anschließende Gespräch offen lassen.

Das halte ich erstmal für schlecht, da du so voraussetzen kannst, dass Leute vor dir stehen, die grob gesagt mehr Wissen über deine Abteilung/Projekt/Unternehmen haben. Du setzt voraus, dass mehr Wissen da ist als es der Fall ist (i.d.R. kennt sich nur ein Prüfer im Detail mit deinem Projekt aus). Diese "Ersparnis" wird oft nicht gerne gesehen, soviel ich gehört habe.
Das ist eher was fürs Fachgespräch. Außerdem würde ich über den Sinn und Zweck des Projektes reden und die Wirtschaftlichkeit
 
Überhaupt: Versuche die Präsi so zu machen, dass du nur dort "Angriffsfläche" zulässt wo du dich wohl fühlst. Du musst bewerten ob das was du sagst Auswirkung auf mögliche Fragen im Fachgespräch hat.

Also ich habe meine Prüfung ebenfalls in BW gemacht und dort ist wie schon geschrieben WISO an Tag X und GAI + GAII an Tag X+1.

Wenn keine Frage direkt beantwortet werden kann, die aber jeder DER DIE SPRACHE UNTERRICHTET beantworten können muss.
Wenn man dann auch noch im Betrieb ordentlich was beigebracht bekommt, merkt man ja selber ob ein Lehrer Konzepte vom Programmieren überhaupt versteht oder nur sein Skript runter rattert.

Das funktioniert auch weil alle "Diäten" den selben Nebeneffekt haben: KCAL Defizit.
Und das trifft auf jeden zu, wenn man nicht gerade Probleme mit seinem Stoffwechsel hat. Da aber die Psyche bei einer Diät/Ernährungsumstellung einiges aushalten muss, ist es mehr oder weniger logisch das unterschiedliche Menschen unterschiedlich gut mit den ganzen Diäten klar kommen. Der eine lebt von Reis/Pute/Brokoli, der andere hat mit Low Carb keine Probleme, wieder ein anderer macht IF. 
Btw. ist Kaffee ziemlich gut um seinen Hunger zu zügeln.....

Deswegen sollte man auch mit einem Wert beginnen und schauen wie sich Gewicht bzw. Umfänge von Bauch/Beine/Arme ect. verändern. Nach ein paar Wochen kann man somit seinen Grundumsatz ziemlich genau bestimmen und damit arbeiten ?.

Man nimmt auch mit gesunden Lebensmitteln zu, sobald er sein KCAL Bedarf überschreitet.
Er könnte auch nur mit MCDoof abnehmen, aber das hat dann ganz andere Nachteile.
 

Ich persönlich finde täglich wiegen und dann einen rolling average darüber eigentlich am Besten. Dafür gibt's sowohl Apps (z.B. HappyScale), Webanwendungen (mir ist da Hacker's Diet Online am liebsten) oder eben in Tabellenform.
Aber das muss natürlich jeder für sich selbst entscheiden

Ich habe während meiner Ausbildung fast kein Mathe gebraucht. Dreisatz, Formeln umstellen und zwischen den Zahlensystemen umrechnen reicht wohl dicke, wenn man nicht gerade in "mathelastigen" Berufsfeldern unterwegs ist. Viel mehr ist wohl eine gute Problemlösungskompetenz, logisches Denken sowie Durchhaltevermögen gefragt.

Kostet um die 3 Euro. Mikrokontroller mit integriertem WLAN Chip \b\n\g ?
Kann easy über die Arduino IDE programmiert werden.
Hat zusätzlich noch einen UART sowie mehrere GPIO Pin´s^^

ESP8266 und LCD Anzeige?

Ich weiß, dass es nicht einfach ist so eine Doku zu schreiben. Deshalb haben hier im Forum viele Leute ihre Dokus hochgeladen, nachdem die Prüfung vorbei war. Am besten lest ihr euch mal die ein oder andere durch. Das hilft oft schon.
Hier ist zum Beispiel meine: Doku
Ich bin nicht darauf eingegangen, welcher Befehl was auslöst. Ich wurde auch in der Prüfung nur eine technische Frage zur Umsetzung gefragt. Und das war, warum ich an Stelle X eine Kopfgesteuerte Schleife benutzt habe. Und keine Fußgesteuerte. 
Uns wurde gesagt, dass wir die Doku so schreiben sollen, dass sie jeder verstehen kann. Auch, wenn er nicht im Thema drin ist. Dementsprechend habe ich mich dazu entschieden die Doku nicht sehr technisch zu schreiben. Habe damals die Doku meinem Vater in die Hand gedrückt, zum lesen und ihn gebeten mir alles zu markieren, dass er nicht versteht. Das habe ich dann nochmal umgeschrieben