Faramundus

Hallo,
ich bin in der Oberstufe und habe mich aus Interesse in Informatik eingewählt. (Also keine krassen Vorkennntnisse)
In meiner Klausur muss ich ein paar Basics des Subnetting erklären. Die Zahlensysteme und Umrechnungen sind nicht das Problem. Eher die Zusammenhänge.

Hi, ich würde immer auf "Schnäppchen" Momente warten. Der Kurs den du hier grad gepostet hast und auch viele andere Kurse sind oft um 90% reduziert. Generell würde ich dir einen Kurs auf Englisch empfehlen, da du die Prüfung am Ende nur auf Englisch (oder Japanisch) schreiben kannst. Auf Youtube gibt es meiner Meinung den besten (vor allem auch kostenlosen) Kurs der Stand heute existiert. Schau dir die Videos (Tag 1 bis 64) von Jeremys IT Lab an, dann wirst du die Prüfung (wenn du seine Anweisungen befolgst) bestehen.  

31 Aufgaben und wie in allen bisherigen Threads kein einziger Ansatz? Mit der Herangehensweise wird man in der IT auf kurz oder lang nicht glücklich. 

Ich glaube du willst hören, dass alles mit FIAE auch gut wird. Also dann sage ich es mal. Als FIAE wirst du auf jeden Fall einen tollen Job finden, daher mach das.

Danke für die Antwort.
 
 
Hier ein Bild vom Befehl gpresult.

Das Thema scheint immer wieder für Diskussionen zu sorgen. ^^
Hier wären die Links zu meinen bisherigen Ausführungen dazu. Sind teilw. etwas im Forum verteilt. Bei den hier angegebenen Verweisen ist aber das Wichtigste beisammen:
 
 

Das würde ich nicht als ausschlaggebendes Kriterium sehen. Beim CCNA geht es zum Großteil um die Netzwerk-Grundlagen. Und diese sind unabhängig vom Hersteller gleich. Darüber hinaus unterscheiden sich die Geräte mMn erst im Detail. Kannst du einen Cisco-Switch administrieren, kommts du auch grundsätzlich mit dem HP- bzw. aruba-Pendant klar. Auch wenn sich ggf. die CLI-Befehle, einige Features, etc. unterscheiden. Aber das kann dir ggf. genauso beim gleichen Hersteller passieren.

Schon bei Alternate steht folgendes:
Das Kabel hat selbst keinen Chip o.Ä., der von USB auf HDMI umsetzt, sondern ist darauf angewiesen, dass der USB C-Anschluss auch den "DisplayPort alt Mode" unterstützt, was USB C-Anschlüsse bei normalen PCs nicht tun.
Da wir dir aber die technischen Details einzeln aus der Nase popeln müssen, ist es echt schwer, da eine wirklich qualifizierte Aussage zu treffen. Also bitte mal Tacheles schreiben und detailliert alle Komponenten, die im PC verbaut sind, auflisten, dann können wir auch ein Produkt empfehlen, was bei dieser Hardware funktioniert.

Die Aufgabe stammt aus der GA2 Sommer 2019 (wäre schön wenn die Daten bei der Frage gleich vollständig dabeistehen). Hier die Muster-Lösung:
 


 
Es wurde zwar nicht gefragt aber hier noch mein Senf:
Ich empfehle neben der Beschaffung der Prüfungs-Lösungen auch das Durcharbeiten mindestens eines zusätzlichen Prüfungsvorbereitungsbuches. Denn mMn braucht man für die erfolgreiche Absolvierung definitiv ein Gespür für die IHK- (bzw. ZPA Nord-West)Fragen- und Antwortenlogik. Sonst ist das böse Erwachen vorprogrammiert. 
Meines Wissens nach war hier der Verlag Europa-Lehrmittel immer ganz gut aufgestellt. Nach kurzer Sichtung orientiert sich die aktuelle Auflage noch an der alten Prüfungsordnung. KA ob das einen so großen Unterschied macht. Der Stoff wird ja nicht fundamental anders sein.
Für den Berufsschulstoff im gebundener Form dient als passabler Einstieg(!) z.B. das IT-Handbuch von eben jenem Verlag Europa-Lehrmittel o. vom Rheinwerk-Verlag oder vom Westermann-Verlag. Mir pers. hatte das vom Rheinwerk-Verlag am ehesten zugesagt.
Ggf. lohnt es sich auch beim IHK-Hausverlag nachzusehen: https://www.u-form-shop.de/abschlusspruefung/fachinformatiker-fachinformatikerin-neuordnung/anwendungsentwicklung
 
 
 
 
 
 
 
 

Wie genau sehen diese Karteikarten denn aus? Mir würde kein Grund einfallen, wieso ich die Syntax auf Karteikarten schreiben sollte, denn dazu gibt es Dokumentationen, wenn man mal was vergessen wurde und bis jetzt war es immer so, dass bei der Abschlussprüfung immer ein Beiblatt dabei lag, wie die SQL-Syntax aussieht. Auch gibt es von Datenbank zu Datenbank kleine unterschiede in der Syntax. Auch wurde die Syntax einer konkreten Programmiersprache bis jetzt auch noch nie in einer Abschlussprüfung abgefragt.
Selbst nach 10 Jahren Berufserfahrung muss ich mir z.B. bei CREATE TABLE auch immer wieder mal die Dokumentation anschauen. Dafür macht man es zu selten, um es zu behalten. Vor allem das definieren der Indizes muss ich mir jedes Mal anschauen. Also lohnt sich stumpfes auswendig lernen nicht.
Mir ist auch nicht klar, was man in Bezug zu Java auf Karteikarten schreiben könnte. Im Grunde folgt die Sprache bestimmten Regeln. Wenn man die Regeln versteht, braucht man auch keine Karteikarten mehr. Die Erfinder von Java haben in erster Linie die ersten fünf Regeln der objektorientierten Programmierung orientiert, die Alan Key beschrieben hat:
Alles ist ein Objekt Objekte kommunizieren durch das Senden und Empfangen von Nachrichten (welche aus Objekten bestehen) Objekte haben ihren eigenen Speicher (strukturiert als Objekte) Jedes Objekt ist die Instanz einer Klasse (welche ein Objekt sein muss) Die Klasse beinhaltet das Verhalten aller ihrer Instanzen (in der Form von Objekten in einer Programmliste) Jeder Datentyp ist also ein Objekt und Objekte haben Methoden. Ein Objekt ist eine Instanz einer Klasse. Die Klassen und deren Methoden, die Java SDK zur Verfügung stellt, kann man nicht alle auswendig lernen. Dies macht auch keiner. Dafür sind es zu viele. Mit Übung und Routine lernt man aber die gebräuchlichsten kennen. Daher ist es viel wichtiger, Datenstrukturen zu kennen, wie z.B. Listen und Bäume, da man diese immer wieder verwendet. Egal in welcher Sprache. In Java gibt es z.B. die Klassen ArrayList, LinkedList, HashSet und HashMap.
Dann geht es weiter mit Kontrollstrukturen. Also If-Then-Else und Schleifen. Die verwendet man aber auch immer wieder, sodass sie nach kurzer Zeit im Gedächtnis vorhanden sind, sodass man hier auch keine Karteikarten benötigt.
Das Lernen von (Programmier-)Sprachen ist eine Übungssache. So ist es auch mit dem Fremdsprachen-Unterricht an Schulen. Die Sicherheit und Routine kommt erst durch Übung. Es bringt nichts, irgendwelche Vokabeln aufzuschreiben, sie mal auswendig lernen und sie dann doch nicht zu verwenden.

Hier schon nachgesehen?: https://mariadb.com/kb/en/mysql-command-line-client/

Als allgemeiner Hinweis um falsche Erwartungshaltungen zu vermeiden: bitte unbedingt mit den Ausbildungsinhalten des gewählten Berufes auseinandersetzen. Recherche-Stichworte: Ausbildungsrahmenplan und vor allem Rahmenlehrplan. Ggf. die Unterlagen des Bildungsträgers gegenprüfen. Dabei sollte dann auffallen, dass es im Unterricht vor allem um die Grundlagenvermittlung geht und der Programmieranteil gar nicht soviel Raum einnimmt. Aus meiner Sicht werden gute Dozenten sich dem Thema Programmieren eher konzeptionell nähern, sehr wahrscheinlich mit Praxis-Bsp./ Übungen in einer ausgewählten Programmiersprache. Diese Sprache ist aber lediglich Vehikel um die Basics und das Rüstzeug zu vermitteln. Ob das jetzt unbedingt Java sein muss, sei mal dahingestellt. ^^ Davor wirst du dich aber vmtl. viel mehr mit Theorie, Diagrammen und Pseudocode auseinandersetzen. 
Erste Programmier-Skills schaden aber definitiv nicht.  Richtig gut wird man mMn sowieso erst durch die Investition von sehr viel (Frei-)Zeit.
Was das Aufrechterhalten der eigenen Aufmerksamkeitsspanne anbelangt: du wirst in der Umschulung vmtl. mit Themen konfrontiert, die dich ggf. weniger interessieren. Ich kann da nur empfehlen - nimm am Unterricht stets aktiv teil, wenn möglich. Die aktive Teilnahme (egal wobei) hält zumindest bei mir den Adrenalinpegel oben. In einer passiven Rolle dämmere ich auch gerne mal weg. 😴
 

Hallo,
also normalerweise gibt es an der Uni Richtlinien zur Erstellung schriftlicher (wissenschaftlicher) Arbeiten. Da sollte es auch Vorlesungen zu geben und es muss einen niedergeschriebenen Umgang mit Zitaten und Referenzierungen geben. Mach dich da mal schlau.
Per se ist dein Verständnis richtig. "Als Zitieren bezeichnet man die wörtliche oder sinngemässe Übernahme fremden Gedankenguts in einem eigenen Werk." (Das ist der erste Satz der Zitierrichtlinien meiner Alma Mater). Und Zitate brauchen immer eine Quelle, sonst plagiierst du.
Eine wissenschaftliche Arbeit muss eine Eigenleistung (Konklusion, Verbindungen, neue Erkenntnisse) hervorbringen, sonst ist es "nur" eine Zusammenfassung/Dokumentation von verschiedenen Quellen.

Lösung:
 
Adapter mit Internet anklicken auf Reiter "Freigabe" Häkchen bei Andere Benutzer erlauben auf diese Verbindung zuzugreifen. Dann am 2. PC IPv4 Konfiguration auf DHCP stellen und der 2. PC hat Internet. Beide befinden sich dann im 192.168.137.0/24 Netzwerk.
 
Manuell wäre die IP für PC 2 192.168.137.2.
 
Also keine Netzwerkbrücke, kann mein 1. PC wohl nicht ab.

Bin in der Gesundheitswesen-IT unterwegs. Zu den von dir genannten Geräten habe ich keine Erfahrung. Kann dir nur sagen was wir i.d.R. im Einsatz haben (d.h. diese Geräte haben sich bewährt): Multifunktionsgeräte der Ricoh-Palette (zuletzt hauptsächlich IM430F), Rezeptdrucker Tally (T5040), div. Handscanner von Honeywell.
Warum soll es eine Tastatur mit Smartcardreader sein? Geht es um die eGKs? Falls ja, dann unbedingt in das Thema Telematikinfrastruktur (TI) einarbeiten oder einen entsprechenden TI-Dienstleister heranziehen. Die eingesetzten Geräte sollten TI-fähig sein (sind die oben genannten Geräte nicht!). Im Fachportal der Gematik findet man die überschaubare Produktpalette: Dort z.B. nach "eHealth-KT" suchen oder falls mobiler Einsatz erforderlich nach "mob-KT" (Datenübertragung zu Abrechnungszwecken z.B. bei Hausbesuchen o. Notfalleinsätzen).
Zu eGK-Tastaturen kann ich aktuell nichts empfehlen - mit der aktuell einzig verfügbaren CHERRY eGK-Tastatur G87-1505 habe ich noch keine Erfahrung. Wir setzen aktuell auf stationäre Kartenterminals (Ingenico ORGA 6141 Online) und auf mobile Kartenleser (Ingenico ORGA 930M Online).
Beim Konnektor haben wir hauptsächlich secunet im Einsatz (in Praxen/MVZ den Einboxkonnektor).

Hallo zusammen,
für meine Nachhilfe-FISIs habe ich hier eine Übersicht über die behandelten Themen der Abschluss- und Zwischenprüfungen von 2015 - 2021 erstellt.
Vielleicht hilft es dem ein oder anderen. Sollte jemand Nachhilfe oder Hilfe bei der Prüfungsvorbereitung benötigen, könnt ihr euch gerne melden.
Link zum Google-Sheet:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BbNlzYfSpLRiFc1mbF4xMSq-aXgXu6-8bo4xWodTreU/edit?fbclid=IwAR1uBOkSSv2vkOzyGbsnDOJOw7XUPhiHLZ08IXtvViV1Tl7ZzH4Afy2-zMw#gid=0
 
Enjoy
 

Weil wir dir was zu sticheln lassen wollten.
Hier handelt es sich um FORMALIA, nicht um technische Details.

Kleine Ergänzung zu @Faramundus:
Achtet bitte drauf, bei "flüchtigen" Quellen, wie es das Internet darstellt, das Abrufdatum mit anzugeben. Bei der Wikipedia gibt es die Funktion "Permanentlink", der immer auf die Version des Artikels zeigt, die man zu diesem Zeitpunkt abgerufen hat.

Nimm doch mal den Stock aus dem Hintern.
Der Abgabezeitraum für den Projektantrag beträgt genau ein Tag, die Prüfer lassen sich ein halbes Jahr Zeit um den Antrag zu prüfen und die Daten für den Abgabezeitraum für die Projektdokumentation sind verdreht.
Der TE meint es nur witzig. Das ist alles.

Vielen Dank. Hat auch geholfen.

ich würde Oktober zustimmen, fraglich ist hier für mich nur ob die 6 Monate nicht schon am 30.10.2019 um wären und die Antwort nicht der 29.10.2019 sein müsste.