Datawrapper

@Creo18 hat seine digitalen Karteikarten zur Verfügung gestellt:
 
@Datawrapper: das kann man auch etwas freundlicher formulieren. Danke.

Azubis sind allerdings auch sehr geschickt darin, BS und Betrieb gegeneinander auszuspielen. Außerdem sind nicht wenige Exemplare dabei, die gerne im Unterricht die Füße hochlegen, wenn diese eigentlich eine Aufgabe bearbeiten sollen.
Einige kommen auch mit der Erwartungshaltung in die Schule, der Lehrer müsse alles in mundgerechte Stücke servieren. Das ist aber - nach aktuellem Forschungsstand - äußerst kontraproduktiv. Gerade das selbstständige Erarbeiten von Inhalten wird nach der Ausbildung benötigt und in der Schule (i.d.R.) auch eingefordert. Diese Phasen trennen auch dann das Spreu vom Weizen. Die eine Hälfte sitzt gewissenhaft da und arbeitet an den Aufgaben und die andere Hälfte versucht sich bei jeder Gelegenheit rauszuziehen.
Im Betrieb heißt es dann gerne, die BS macht nicht genug und die Lehrer seien alle ahnungslose Trottel.
In der Berufsschule jammern die Schüler dann, dass der Betrieb sie nicht ausbildet, sondern nur als günstige Arbeitskraft ausbeutet und beim Kunden voll abrechnen lassen.
Aus vielen, vielen Jahren Erfahrung kann ich nur mitgeben: Nicht alles glauben was die Azubis so erzählen, wie es auf der anderen Seite ausschaut. Vor allem wenn diese eine schlechte Note mitbringen. Dann ist gefühlt immer der Lehrer, die Mitschüler, der Hund oder die Mondphase schuld.  
 
Edit: Und nicht vergessen: Selbst die inkompetent wirkenden BS-Kollegen haben alle einen Master, die meisten Berufserfahrung und noch mehr. Jeder von denen kann soviel Programmierung, dass es für eine Ausbildung locker reicht. Daher wäre ich auch vorsichtig damit jemanden zu glauben, dass die Lehrer ahnungslose Deppen sind. Gerade die Grundlagen ändern sich seit 40 Jahren kaum und das können die Kollegen (sofern es keine angelernten IT-Kräfte sind). Ob sie die Motivation mitbringen es auch an den Mann/Frau bringen zu wollen ist wieder ein anderes Thema.

Es kann keiner sagen was genau drankommt.
Die AP1 ist für alle IT Berufe gleich. Das heißt du kannst mit ein bisschen von allem rechnen, aber nicht besonders tiefgehend. 
Wichtig ist meiner Meinung nach, die Weise zu verstehen auf die die IHK ihre Fragen stellt. Die Frage beantworten ist meist nicht so schwer, aber zu verstehen, was die überhaupt von einem wollen, das ist schwer.
Wenn du die Altprüfungen durchgegangen bist und du die Art und Weise wie Fragen gestellt werden verstehst, dann sollte das laufen. 

Frage von mir wäre an der Stelle, wieso du das dann überhaupt machst. Wieso fährst du irgendwo hin, wo du nicht mal alle Informationen hast? Was nimmst du denn zu so einem Termin mit?
Da würde ich zu meinem Chef gehen und dem die Situation erklären. Ich meine er wird das doch einsehen, dass man so nicht arbeiten kann.
Meiner Meinung nach kannst du Bindung zu einem Betrieb nicht erzwingen. Wenn du da gerne arbeitest und dich mit dem was die Firma macht identifizierst, dann ist eine Bindung da. Sonst nicht. Da kannst du auch nichts anderes machen. Wenn du nicht stolz bist, da zu arbeiten, dann ist es so. 
Und wenn du da nicht gern arbeitest und dein Chef dir nicht hilft bei den nicht richtig ausgefüllten Tickets, dann weiter bewerben. 

Sieht sehr gut aus! Leicht verständlich auf jedenfall.
Du könntest auch noch einbauen, dass man nur eine MEP eingeben kann. Aktuell kann ich alle drei ausfüllen. Und Werte über 100 blockieren.
Sonst kann man so ein Ergebnis produzieren: "Nicht bestanden mit 92 Punkten (Note 1) 😔"

@Brapchu Also eine Eckdate ist "Juni 2023 fertig mit der Ausbildung". Ich wüsste gerne wo man damit 100k verdienen kann. Halte ich für Absurd. 

Meiner Erfahrung nach bist du mit dem am besten aufgestellt was du gut kannst. Wenn du eine richtig gute Ausbildung machst und das was du in der Stelle können musst richtig gut kannst, dann ist das besser, als wenn du ein mittelmäßiges Studium gemacht hast und du vom Fachwissen nicht für die Stelle geeignet bist. Also im großen und ganzen kommt es auf die Stelle an, nicht auf den Bildungsweg.

Nennt mich blöd, aber ich verstehe den Sinn dieses Threads nicht so ganz. Alles was ich hier lese, kann ich so in Büchern nachlesen. Das sind die absoluten Basics der Softwareentwicklung. Also worüber reden wir jetzt hier?

Irgendwie klingt das hier für mich zu viel nach Wischiwaschi und nicht nach wen mit Berufserfahrung oder?
Es ist immer schön von den verschiedenen Arbeitsmodellen zu reden. Die kann man auch in jedem Buch nachlesen. Die Vor- und Nachteile.

Du hast die IT Systemelektroniker-Ausbildung gemacht, oder?
Wie soll das dann einem FISI helfen? Das sind zwei verschiedene Ausbildungsberufe die auch zwei unterschiedliche Arten von Abschlussprojekt erwarten.

@Datawrapper 
die Antworten von allesweg und Brapchu waren, wie ich finde, auch überhaupt nicht lösungsorientiert.
Auf Fragen wie:
kann ich wohl nicht antworten da ich das doch auch nicht weiß? 
 
Und ich schrieb:
Bei dieser Antwort:
komme ich mir halt so vor alsob mein erster Post gar nicht gelesen wurde.
 
Daher habe ich ja nicht euch allen etwas vorgeworfen sonden nur den ersten beiden. Die Antworten von @charmanta , @Datawrapper und @neinal fand ich durchaus hilfreich.
Nun zurück zum Thema:
Ich interessiere mich für viele Sachen. Netzwerk, Virtualisierung, Datenbanken, Linux sowie Windows, Hardware, etc.
Da meine Interessen im Bereich IT weit gefächert sind fällt es mir schwer mich auf eines festzulegen. Da ich bisher ja fast nur Berufsschule hatte (Praktikum seit etwa 4 Wochen) habe ich bisher auch extrem wenig Praxiserfahrung um zu beurteilen ob ein Thema 
a) in den 40h zu schaffen ist
und b) überhaupt mit meiner zur Verfügung stehenden Hardware sinnvoll umzusetzen ist.
Daher habe ich im Anfangpost ja alles (was ich relevant fand) erklärt um wirklich nur Projekte in die Auswahl zu ziehen die überhaupt machbar sind. Bzw, denke ich, dass ihr in der Lage seid das zu beurteilen und danach vielleicht ein paar Vorschläge zu machen.

Solche Aussagen bitte mit Vorsicht genießen. 
Klar, kannst du ein Fake-Projekt machen.
Natürlich kann auch in einem großen Konzern jeder der 20 FISI-Azubis das gleiche Projekt machen.
Wenn du damit aber an den falschen Prüfer gerätst, der das mitbekommt, kann es dich deine Note kosten. 
 
Am Ende ist es immer schwierig einfach irgendein Projekt vorzuschlagen. Von außen betrachtet wissen wir ja nicht mal, welches Thema dir liegt. Oder ob alle Themen vermittelt wurden, die laut Lehrplan relevant sind. 

Und auch die Berufsschule könnte so langsam dazu übergehen, die richtige Bezeichnung zu vermitteln.

Es werden jetzt keine Zwischenprüfungen mehr gemacht.
Das Ding heißt AP1 und ist auch ganz anders aufgebaut.

Da fehlt der Soundtreiber nehme ich an. Denn:
HDMI überträgt in einem Kabel sowohl Video, wie auch Audio. Der Audiotreiber dafür ist mit im Grafiktreiberpaket enthalten und wurde automatisch mitinstalliert. Der SoundChip dafür ist mit auf der Grafikkarte verbaut. VGA überträgt ein reines Grafiksignal. Die Kamera funtioniert über USB, weil sie das Signal sendet und der Rechner es über USB entgegen nehmen kann. Der Treiber dafür dürfte der windowseigene sein. Über das Klinkenstecker-Kabel wird kein Ton übertragen, weil der Klinken-Augang des PC mit dem OnBoard SoundChip verbunden ist. Das heißt, es muss der Soundtreiber für diesen Chip installiert werden. HDMI und OnBoardSound lassen sich parallel betreiben. Edit 1:
Wenn der Soundtreiber für OnBoard installiert ist, funktioniert die Kabelverbindung einfach. Du wirst den zweiten Monitor niemals in den Einstellungen für Sound finden, weil VGA eben keinen Sound kann. Das Klinkenstecker-Kabel ist wie eine Verbindung von der Quelle zu einem Lautsprecher. Mehr ist das nicht. Analoges Signal.
Edit 2:
Es kann auch sein, dass der OnBoard Sound im BIOS deaktiviert ist fällt mir gerade noch ein.

Bezieh dich ansonsten auf andere Dinge wie DSGVO/Schutzziele. Aber da höre ich in Hamburg jemanden seine Messer schärfen... @charmanta

Ohne den Antrag zu kennen:
Wie viele Punkte für kaufmännische Entscheidung gibst du dir?
Bei einem Mitarbeiter entstehen nur die direkten Lohnkosten?
Die Ordnerstruktur wurde dir auch vorgegeben, also keine Entscheidung.
Die Ausfallkosten iHv 1250€ aus Anhang 9 sind so leicht vermeidbar, wodurch die Wirtschaftlichkeitsanalyse hinfällig ist.

@Zabo1887 Ich weiß nicht, ob du hier in der Position bist, mit @neinal so von oben herab zu sprechen. Der Prüfungsausschuss hat deine Projektarbeit bereits mangelhaft bewertet. Du fragst uns jetzt hier nach unserer Meinung und die hat dir neinal gegeben. Und soweit ich weiß, war neinal mal Teil eines Podcasts von Herrn Macke  nur so am Rande.

@Zabo1887 Ich weiß nicht, ob du hier in der Position bist, mit @neinal so von oben herab zu sprechen. Der Prüfungsausschuss hat deine Projektarbeit bereits mangelhaft bewertet. Du fragst uns jetzt hier nach unserer Meinung und die hat dir neinal gegeben. Und soweit ich weiß, war neinal mal Teil eines Podcasts von Herrn Macke  nur so am Rande.

Nein, das mit dem Datenschutz übst du bitte. Allein schon auf der Titelseite kann man immer noch alle Daten per copy paste unter dem geschwärtzten wieder rauskopieren.

Was willst Du nun eigentlich? Satz 3 … und bitte nun zum Thema zurück 

Krankenhäuser "modernisieren" sicher nicht andauernd irgendetwas.

Dem Schlusswort von @bigvic ist nichts mehr hinzuzufügen. Hier ist dann besser dicht.

Vielleicht habe ich auch gerade einen Denkfehler, aber wieso sollte der Ausfall der Internetleitung und damit verbunden kein Zugriff mehr auf den externen Zeitserver überhaupt ein Problem sein? 
Einfach einen Zeitserver im internen Netzwerk aufbauen, den Redundant gestalten und fertig ist. Dann greifen alle nachgelagerten Prozesse nur noch auf den internen Zeitserver zu. Solange eine Internetverbindung besteht, aktualisiert dieser regelmäßig seine Uhrzeit vom externen Zeitserver, wenn Internet ausfällt, dann läuft die Zeit auf dem Server ja weiter. 

Weil man bei Geschäftsterminen mit Extern bei denen man schon im Vorfeld weiß dass ein Beamer nötig ist auch spontan intern den Raum wechseln kann, oder ein IT-ler dann ganz schnell und hektisch 1) so schnell es geht die Technik repariert 2) Adapter herzaubern muss 3) einen internen Ersatzbeamer organisiert.
Das alles ist bei einer engen Taktung und einem vollen Haus wie bei mündlichen Prüfungen nicht möglich, weshalb das Risiko des Ausfalls (und eines PlanB ) beim Prüfling liegt
Weil man sich als IHK nicht angreifbar machen will wenn der Beamer beim ersten Prüfling des Tages "pling" macht und dann ALLE Prüflinge für diesen Tag und Raum ihr Ergebnis anfechten können weil der von der IHK zugesagte Beamer nicht funktioniert hat und auf die Schnelle kein Ersatzgerät aufzutreiben war? Bzw. weil sich der Prüfungsbeginn nach hinten geschoben hat und sie dann zu nervös waren oder sonstiger BS?
Es geht nicht darum dass es nicht machbar ist EINEM Prüfling in EINEM Raum für EINE Prüfung einen Beamer o.Ä. zur Verfügung zu stellen, sonder dass sich die IHK nicht dazu berufen oder in der Lage fühlt das ALLEN Prüflingen in ALLEN Räumen für ALLE Prüfungen zu ermöglichen.

Folgendes Szenario:
Du hast in einer Woche einen wichtigen Geschäftstermin, bei dem du etwas präsentieren musst. Das ist ein großer Kunde und diese Präsentation entscheidet, ob etwas gekauft wird oder nicht.
Der Kunde schreibt dich heute an und sagt: "Hall Herr XY, leider können wir derzeit bei uns nicht sicherstellen, dass der Beamer in dem Meetingraum funktioniert. Bitte bringen Sie daher alles mit, was Sie benötigen."
Was machst du dann?
A: Du bringst alles was für deine Präsentation wichtig ist, nochmal selbst mit um im Zweifelsfall die Präsentation halten zu können.
B: Du antwortest dem Kunden "Ich hab aber noch keinen Geschäftstermin gesehen wo eigene Displays oder Beamer mitgebracht wurden."